《做恰當?shù)母改浮?/h1>《做恰當?shù)母改浮酚伤奈婚L期工作在心理治療、心理咨詢與心理教育一線雪标，有著資深的專業(yè)背景篙耗、豐富的實踐經(jīng)驗和較高的專業(yè)技術(shù)水平的專家組成的。書里從溝通與教育引润，學習與能力巩趁，關(guān)系與邊界，父母的成長四個方面淳附，來告訴廣大家長议慰，我們該如何做一個恰當?shù)母改浮Ｃ恳粋€方面都列舉了很多真實的案例奴曙，以及專家的分析别凹，讓父母更清晰該怎么做。而其中有很多案例缆毁，就是我們?nèi)粘Ｉ钪幸矔龅降姆ā１热纭昂斑€是不喊？”見到人要不要讓孩子打招呼，很多家長是會強迫要求孩子一定要這么做的颁督，如果不做践啄，家長指責性的話語就會脫口而出：“這孩子太不懂事了”“怎么這么沒有禮貌”等等。家長要求孩子這樣沉御，實際上實在滿足自己的需求屿讽。孩子當下沒叫，家長不應該逼著孩子問好吠裆，而是事后耐心的詢問孩子伐谈，了解不愿意問好的原因。我們需要傾聽孩子內(nèi)心的聲音试疙，鼓勵孩子勇敢的行為诵棵。“磨蹭的背后”這個案例恰恰是我正在經(jīng)歷的祝旷，所以印象特別深刻履澳。妞剛開學時，每天早上都能聽到我快壓不住脾氣的催促聲“你還有5分鐘可以穿衣服”“我們還有8分鐘就要出門了”怀跛。我這邊著急的不行距贷，妞還是依然我行我素。在經(jīng)過一段手忙腳亂的開學月后吻谋，我開始檢查自己的做法忠蝗，發(fā)現(xiàn)是我把妞應該自己承擔的責任都拿過來了，好像她的事情都變成我的事情了漓拾。我開始調(diào)整阁最，把屬于我和屬于妞的事情進行了區(qū)分，然后和她說好晦攒，我們都各自把自己事情做好闽撤。剛開始得哆，妞還會有些不適應脯颜，但是慢慢地，她開始變得主動起來贩据，雖然還是沒有我期望的那么動作迅速栋操。我相信通過我和妞的共同努力，一切都會好起來的饱亮，相信妞可以做到的矾芙。正如書中所說的，家長應重視與孩子的邊界近上，不去大包大攬剔宪，幫孩子形成自己的事自己做的習慣，孩子也就懂得了自我管理。家庭教育的主題是父母葱绒，對象是孩子感帅，其內(nèi)容是一個人最基本的生存技能，這些技能包括了生活自理能力地淀、文化常識（道德和法律意識）和人際關(guān)系等失球。家庭教育能否成功或有效，相當程度上取決于父母的品質(zhì)帮毁。一個好的家庭教育不僅要求父母本身具備上述能力实苞，而且父母還要有恰當?shù)膽B(tài)度和有效的方法。這一切通常需要父母不斷進行系統(tǒng)的學習才能得到烈疚。做恰當?shù)母改盖＃⒉蝗菀祝沃囟肋h爷肝。 ?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者
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