對(duì)很多詞匯耳熟能詳，卻并不知道實(shí)際意義的這種情況栖雾，在生活中實(shí)在是屢見不鮮楞抡。
比如：“分享”、“創(chuàng)新”析藕、“創(chuàng)業(yè)”這類的詞召廷，有很多人的理解都是存在偏差的，但有意思的是账胧，他們抱著這種偏差的理解去看待世界竞慢，還以為世界就是他們想的那樣，就算有不一樣的治泥，也會(huì)被選擇性忽視筹煮，這或許也是自證預(yù)言的一種表現(xiàn)方式。
在日常生活中居夹，我也遇到過(guò)對(duì)于同一個(gè)詞败潦，雙方看法不同甚至截然相反的情況，當(dāng)時(shí)非常糾結(jié)准脂，彼此都想說(shuō)服對(duì)方变屁，但最后發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們的理解并不在同一個(gè)角度。
可是意狠，如果面對(duì)面地口頭討論，因?yàn)榇蠹視?huì)更關(guān)注語(yǔ)氣和表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度疮胖，反而忽略語(yǔ)言所傳達(dá)的信息环戈，討論很容易會(huì)演變成偏離正題的爭(zhēng)吵。如果大家停下來(lái)好好想想澎灸，把自己的觀點(diǎn)寫下來(lái)或者列幾個(gè)關(guān)鍵詞再討論院塞，就能很快發(fā)現(xiàn)思維的差異。而且寫下來(lái)的時(shí)候性昭，因?yàn)椴粫?huì)受到其他人打斷拦止，可以很完整地表達(dá)自己的意思，心境也會(huì)平和很多糜颠。
所以這也是為什么要學(xué)會(huì)寫作的另外一個(gè)原因吧汹族。
