蜿蜒曲折的河槽，一眼望不到盡頭至壤。河槽的兩邊全是大大小小的菜園子威始，每家每戶同樣用河槽里的石頭砌成的隔墻，整齊劃一像街，煞是好看黎棠，沙棗樹用古銅色的強大身軀晋渺，保護著菜園；老槐樹只是微笑地看著茁壯成長的菜苗葫掉；楊樹和柳樹相對而立些举，為菜園遮風(fēng)擋雨。
三兩個十幾歲的少年俭厚，帶著七八個小孩子户魏，手里拿著一把破爛不堪的氣槍，吵鬧著挪挤，哄搶著叼丑，樹上的鳥兒受到驚嚇，四處亂飛扛门，驚慌失措鸠信。但他們的槍法實在不敢恭維，一大早就下了河槽论寨，太陽都升起了老高星立，卻一無所獲。
終于輪到了一個身材不高葬凳，眼光犀利的少年開槍了绰垂，只見他熟練地壓上鉛彈，抬槍稍微瞄準(zhǔn)火焰，“啪”樹上的鳥兒應(yīng)聲而落劲装，羽毛紛飛，鮮血淋漓昌简。早有那八九歲的孩童占业，一路飛奔，轉(zhuǎn)身回來纯赎，把“戰(zhàn)利品”獻上谦疾，引來一片呼聲:“打中了，打中了犬金！”
如此三輪餐蔬，三只漂亮的鳥兒，已經(jīng)喪生在這個少年的槍下佑附，“神槍手”便成了他專用名字了樊诺，遇見鳥兒，誰也不好意思再爭搶音同，都由他來開槍射擊了词爬。如果有其他少年想打一槍，孩子們會一起指責(zé)他:“臭槍法权均，別打了顿膨，讓神槍手打锅锨！”
時間不長，這個少年彈無虛發(fā)恋沃，又有很多鳥兒斃命必搞，裝戰(zhàn)利品的小布兜已經(jīng)鼓起來了。孩子們也越來越精神囊咏，每響一次槍聲恕洲，便召開一片歡呼聲，喝彩聲驚動了菜地里種菜的大叔大爺們梅割，紛紛向他投去羨慕的眼光霜第。
只有在稍遠(yuǎn)一點的一塊菜園子里，一個中年人的眉頭皺了起來户辞，略微思考了一下泌类，放下手中的工具，從菜地里走到石頭墻邊底燎，朝著那群孩子們喊了起來:“李小剛——李小剛——別打了刃榨，過來，過來——”
“王老師双仍！快跑喇澡！”不知道是誰喊了一聲，孩子們掉頭四散而去殊校，只剩下李小剛一個人，呆呆地站在那里读存，想跑怕丟了面子为流，不跑，被王老師抓住让簿，肯定會沒完沒了的教育敬察，王老師可是遠(yuǎn)近聞名的“嘮叨大師”啊尔当！這下可麻煩了莲祸。
“李小剛！過來椭迎！讓你看看老師養(yǎng)的鳥锐帜！”王老師還在那里大聲叫著他。李小剛慢慢地向王老師那邊挪去畜号，大概有個一分鐘缴阎，突然加快了步伐，像個就義的英雄一樣简软，抬頭挺胸蛮拔，一臉無畏地朝著王老師大步走了過去述暂。
到了跟前，李小剛一顆吊著的心總算放了下來建炫，因為他看見王老師笑瞇瞇的畦韭，絕對不像是要對他開展“大批大判”，伸出一只沾滿泥土的大手肛跌，像是要把他拉進菜園艺配，又像是要他拉一把，從菜園跳出去一樣惋砂。
“王老師妒挎，您好！”李小剛怯生生地叫了一聲西饵。
“小剛酝掩，槍法太棒了，是你爸爸教的吧眷柔？”
“沒有期虾，都是我自己練出來的，我爸根本不教我驯嘱！”
李小剛的爸爸是退伍轉(zhuǎn)業(yè)軍人镶苞，在煤礦武裝部工作，所以王老師這樣說鞠评。
“呀茂蚓！鬧了半天是你自學(xué)成才的啊剃幌！我還以為是你爸爸教的哪聋涨！”王老師兩手扶著一米二三高的石頭墻，半探著身子负乡，停了停又問:“那你爸爸為什么不教你半拱住！我們民兵訓(xùn)練都是他教的打槍岸都茂腥！”
“這個，這個切省，可能是怕我學(xué)會了老是玩氣槍打鳥最岗，就不學(xué)習(xí)了吧！”
“你爸爸可真是的朝捆，你的學(xué)習(xí)不是也挺好的嘛仑性！”王老師一邊說著，一邊指著另一頭的菜園小門，示意李小剛從小門進來诊杆。
李小剛一愣歼捐，這可是天大的恩賜啊晨汹！各家的小菜園豹储，從來不讓孩子們進來，就怕讓他們看見淘这，地里有一些吸引他們的東西剥扣，然后趁著沒人的時候，給你來個“大掃蕩”铝穷。
李小剛推開小門钠怯，轉(zhuǎn)身進來，然后又輕輕地關(guān)上曙聂，這才仔細(xì)看了起來晦炊，一進門就是特別長的葡萄架，成了天然的綠陰涼棚宁脊，下面有個小桌子断国，上面是一摞書本，敞開的筆記本教案上還放著一支筆榆苞，旁邊有一個鋁飯盒稳衬，看來王老師是邊開菜地邊備課的，把飯都帶上了坐漏，估計是在持久戰(zhàn)吶薄疚！
這時候王老師走過來了，手里居然拎著一個鳥籠赊琳，里面有一只活蹦亂叫的鳥兒街夭。
“小剛，這是我撿到的一只受了傷的鳥兒慨畸，你看傷快好了，送給你養(yǎng)著吧衣式，等它傷好利索了寸士，咱們一起去放飛它，怎么樣碴卧？”
“王老師弱卡，我，我……”李小剛想著那么多死在他槍口小的小鳥住册，臉一下子變得了通紅起來婶博，手足無措地想接過鳥籠，伸出來的手又難為情地縮了回去荧飞，望著王老師的眼睛凡人，心里有了悔過之意名党。
“來！坐這兒挠轴！”王老師裝作沒有注意他的樣子传睹，熱情地招呼他坐在小板凳上，順手拿起一本書遞了過去岸晦，“小剛欧啤，你看，國家已經(jīng)出臺了法律启上，氣槍也上違禁品了邢隧，以后再也別玩它了，需要上交給派出所的冈在，還有保護環(huán)境倒慧，愛護鳥類，咱們學(xué)校已經(jīng)開始學(xué)習(xí)這方面的規(guī)章制度了讥邻，可今天迫靖，你們做的不對吧！”
“王老師兴使，我錯了系宜，下午我就去找他們，讓他們把氣槍交到派出所发魄，以后再也不打鳥了盹牧。”李小剛紅著臉励幼，態(tài)度誠懇地向王老師保證著汰寓。
“放心吧，就算把槍交上去苹粟，也有你用武之地有滑，過一段時間，體校來學(xué)校招生嵌削，我一定把你推薦給體校射擊隊毛好。”
從那以后苛秕，孩子們的彈弓收起來了肌访，氣槍交給了派出所，再也沒有人去打鳥了艇劫，慢慢的樹林越來越多吼驶，樹木越來越茂盛，鳥兒也成群結(jié)隊地飛來飛去，天更藍(lán)水更碧蟹演，環(huán)境得到了很好地保護风钻。
王老師就是為了保護環(huán)境，而大力宣傳轨帜，并身體力行的優(yōu)秀教師魄咕，而我們這些孩子也慢慢懂得了，應(yīng)該怎么去愛護鳥類蚌父，怎么去與它們做朋友哮兰。
“神槍手”也沒有消失，李小剛?cè)チ梭w校苟弛，在專業(yè)的教練指導(dǎo)下喝滞，刻苦地訓(xùn)練著。
知錯就改膏秫，善莫大焉右遭，曾經(jīng)的我們都犯過這樣那樣的錯誤，只要改正并引以為戒缤削，還是能夠在人生的道路上窘哈，越來越幸福的。
