今天我們年級(jí)組織模擬考試贴浙。
上午，第二場(chǎng)考理綜蜻直，開(kāi)考后時(shí)間還不久袁串，一個(gè)男生就舉手說(shuō)想上趟廁所。
我一看時(shí)間囱修，考試才進(jìn)行了一半，時(shí)間還不到一小時(shí)餐曼，就對(duì)他說(shuō)：
“你能堅(jiān)持就堅(jiān)持一下鲜漩，中考每場(chǎng)兩個(gè)小時(shí)，一般不允許上廁所孕似，所以，我們要培養(yǎng)自己的堅(jiān)持力霸饲，耐力”弁兀現(xiàn)在你先堅(jiān)持习寸，實(shí)在堅(jiān)持不住時(shí)再跟老師說(shuō)”。
他聽(tīng)了我的話沒(méi)說(shuō)非要去孵滞，就繼續(xù)做題去了鸯匹。
又過(guò)了幾分鐘，他又說(shuō)要去殴蓬，于是我問(wèn)：“堅(jiān)持不住啦蟋滴？”他回：“能堅(jiān)持能堅(jiān)持”痘绎！
看他半副玩笑半認(rèn)真的樣子孤页，我又追加了一句：
不止是你，現(xiàn)在肯定也有別人想上廁所了行施，但他們沒(méi)提出來(lái)，也在堅(jiān)持稠项。
這話一出须教，果然有三五個(gè)人也舉手響應(yīng)：“老師，我也想上廁所”乐疆！
他見(jiàn)狀就沒(méi)再說(shuō)什么贬养，繼續(xù)做題。
可我心里不踏實(shí)啊误算，我怕他憋著真的會(huì)出什么問(wèn)題，于是就把他喊到講臺(tái)上悄悄地對(duì)他說(shuō)：
“l(fā)yt咖杂，去蚊夫，把這本書(shū)幫我放到辦公室里”！
他聽(tīng)完知纷，拿上書(shū)飛快地就跑出了教室琅轧。
等他再次回來(lái)后，再也沒(méi)提上廁所的事兒乍桂。
哈哈哈哈效床，一開(kāi)始不同意他去是想讓他記住今天的事情漠趁，在以后的考試中能夠控制和把握好時(shí)間和自己的身體。
后來(lái)我又主動(dòng)給他創(chuàng)造機(jī)會(huì)谨朝，因?yàn)樯蹋蚁氲搅宋业膬鹤樱瑸槿四腹猜疲绻紙?chǎng)上的少年是我的兒子图谷，那我一分鐘也不希望他堅(jiān)持！我更希望他每一分每一秒都能舒舒服服地過(guò)日子便贵。
