? ? ? 每個(gè)人都有自己的弱項(xiàng)臼氨，我以為自己的弱項(xiàng)在于不會(huì)拒絕，但當(dāng)我意識(shí)到我不可能迎合或滿足每個(gè)人的需要時(shí)芭届，漸漸釋然储矩，于是弱項(xiàng)也不再是障礙。當(dāng)下褂乍，回顧我的成長持隧，我覺得自己最大的障礙在于和直屬領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，雖然當(dāng)下因外界的原因逃片，已不存在屡拨，但還是想由此做一番自我剖析。
? ? ? 誠然褥实，直屬領(lǐng)導(dǎo)是很喜歡我的呀狼，也是很栽培我的，實(shí)事求是的說损离，能走到今天哥艇，和她是分不開的，但也是和我自己的學(xué)習(xí)僻澎、努力貌踏、“犧牲”是分不開的十饥。我欣賞她的學(xué)習(xí)能力、雷厲風(fēng)行祖乳、認(rèn)準(zhǔn)一件事情必須把它辦成辦好的投入逗堵、對質(zhì)量的追求......但也有我不喜的一面，比如“不講道理”眷昆，成為障礙的最主要原因是我接受不了因她而造成的工作狀態(tài)蜒秤，但我也不滿意自己其實(shí)想突破又“鴕鳥心態(tài)”的狀態(tài)。
? ? ? 2015年英國求學(xué)的時(shí)候亚斋，有一門課是“coaching and mentoring"垦藏，很受啟發(fā)，也因此和老師以individual coaching的方式交流了這一障礙伞访，離開辦公室的時(shí)候，我是“豁然開朗”的轰驳，收獲在于“抓主要矛盾厚掷，即專注于自身教育理想的實(shí)踐，而忽略和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系這一次要矛盾”级解，可是等學(xué)成回到原有工作軌跡的時(shí)候冒黑，這個(gè)最大的障礙依然存在，甚至有時(shí)候特別強(qiáng)烈勤哗，雖然同時(shí)我也在“踐行”的過程中有快樂抡爹。
? ? ? 今年我因生活軌跡的變化而離職了，于是我認(rèn)為的這一“障礙”不僅得到深深祝福的迎刃而解芒划，而且永遠(yuǎn)成了我自己的“秘密”冬竟。在這個(gè)外力的影響下，我克服這個(gè)障礙所采取的行為一是自我的心理調(diào)適民逼，二是尋求專業(yè)的疏導(dǎo)泵殴。過程中，也有其他學(xué)校給了我“橄欖枝”拼苍，但我最終謝絕了笑诅，固然有“服務(wù)期未滿”所涉及賠償?shù)慕?jīng)濟(jì)因素，但更重要的是疮鲫，我開不出口吆你，從感情上我開不了口。
? ? ? 由此俊犯，回到自己最大的障礙妇多，其實(shí)不是和直屬領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，而是我自身性格的局限燕侠，最難認(rèn)識(shí)的還是自己啊砌梆，可是捫心自問默责，即使我了然這一局限，我就一定去改善嗎咸包？或一定就能改善的了嗎桃序？
