學(xué)課程這么長時間类嗤，我總覺得在表揚(yáng)孩子方面，做得欠缺很多辨宠。慢慢逐一分析：
家務(wù)活兒多遗锣，忘記去表揚(yáng)。每次在干活時嗤形，也能發(fā)現(xiàn)兒子的亮點(diǎn)精偿，心想，一會兒要表揚(yáng)孩子，但往往沒去實(shí)行还最。這是我今后努力方向墓阀，一定要及時表揚(yáng)孩子。
看到孩子的某一行為拓轻，心里很欣慰，但仍覺得他該做的更好经伙，心中對孩子還是有期待扶叉，所以，打心眼里帕膜，不值得的去表揚(yáng)枣氧。放低期望值，接納孩子垮刹，從點(diǎn)滴做起达吞，多表揚(yáng)孩子。
再如荒典，孩子坐下來做作業(yè)酪劫，覺得是他份內(nèi)之事，沒啥值得表揚(yáng)寺董。
還有上一秒讓兒子氣炸了覆糟，下一秒，孩子變好了遮咖，可我的情緒還沒轉(zhuǎn)過來滩字，仍然沉浸在之前的焦慮中，想表揚(yáng)也說不出口御吞。
去年冬天麦箍，我用留言條，表揚(yáng)孩子陶珠，堅(jiān)持一個學(xué)期挟裂，效果還是有的。今年繼續(xù)發(fā)揚(yáng)背率，要做得更好 话瞧，想辦法，讓兒子的小宇宙爆發(fā)!
感賞兒子角色轉(zhuǎn)換很快寝姿，這兩天已進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)交排，很專注。
感賞老公的良苦用心饵筑，一直在鼓勵表揚(yáng)埃篓，陪著孩子!
