星期三
陰
時(shí)間就是牙簽的長(zhǎng)度削饵，所容納的信息量同牙簽長(zhǎng)度無關(guān)蛔添，它可以任意延長(zhǎng)抡谐，也可以無限縮短癞蚕。若訴諸循環(huán)數(shù)學(xué)队秩，更是無窮無休或详，永無終止佩研∠硗辏——《世界盡頭與冷酷仙境》
越臨近期末荔茬，有些學(xué)生的心開始紛紛動(dòng)废膘，也有可能是學(xué)習(xí)過于緊張，需要找個(gè)發(fā)泄口慕蔚。于是會(huì)發(fā)生打架事件丐黄，但是打架的原因又是一些雞毛蒜皮的小事，非常不值得一提孔飒。比如說因?yàn)閷?duì)方說了幾句不好聽的話灌闺，于是把他叫出來?yè)]了幾拳頭；又比如因?yàn)閻勰侥硞€(gè)女生坏瞄，而這個(gè)女生跟其他男生走得有些近桂对，于是去警告這個(gè)男生，警告不夠需要群毆來湊鸠匀。這兩件是3班和11班所發(fā)生的事情蕉斜。事情很小，但是鬧的比較大缀棍。而從處理的角度來看宅此，對(duì)于班內(nèi)打架，首先需要找清打架理由爬范，確定過錯(cuò)方父腕。由過錯(cuò)方賠禮道歉，若傷害較大青瀑，需要賠償醫(yī)藥費(fèi)等璧亮。這是學(xué)生層面的萧诫。在家長(zhǎng)層面上，對(duì)于受傷的那一方杜顺，我們應(yīng)姿態(tài)做足财搁，過錯(cuò)方該批評(píng)的批評(píng)，該懲罰的懲罰躬络，讓家長(zhǎng)意識(shí)到老師是站在你這一角度的尖奔，當(dāng)然如果受傷一方也有錯(cuò)，那也應(yīng)當(dāng)讓家長(zhǎng)知曉穷当，適當(dāng)批評(píng)提茁。并且讓受傷孩子家長(zhǎng)盡量發(fā)泄情緒，畢竟每個(gè)人的孩子都很心疼馁菜，情緒發(fā)泄出來了茴扁，事情就比較好處理了。那么對(duì)于過錯(cuò)方家長(zhǎng)汪疮，首先描述對(duì)方的傷情以及事情的緣由峭火，表明你的孩子做錯(cuò)了，并且錯(cuò)的很嚴(yán)重導(dǎo)致事情發(fā)展到這個(gè)地步智嚷，所以需要你孩子的道歉以及你的慰問卖丸。但是在這期間不要讓受傷方家長(zhǎng)看到對(duì)方孩子，這是基于過錯(cuò)方?jīng)]有任何受傷的前提下盏道，避免家長(zhǎng)出現(xiàn)心里不平衡的情緒稍浆。
可能這只是一種解決的方法，但是還是有值得借鑒的地方猜嘱。
時(shí)間很少衅枫，時(shí)間寶貴，不希望自己將時(shí)間浪費(fèi)在處理這種無理取鬧的事情上朗伶，做些有意義的事情吧弦撩。這才是一個(gè)老師應(yīng)該做的，教育以及成長(zhǎng)论皆。孤钦。
