今天給領(lǐng)導(dǎo)提交了一份方案初稿桥帆，沒有通過医增。
領(lǐng)導(dǎo)給批了一句話：“一是見人見事見指標；二是主題間問題和措施排布要分清老虫，不要到處都是一類問題叶骨。”
這個意見高屋建瓴祈匙，我知道它非常的正確忽刽、非常的對。
但就像許許多多的道理一樣夺欲，我們都知道是正確的跪帝，但我們就是做不到。
我現(xiàn)在面臨的問題就是些阅，這個意見太高了伞剑，我沒法將它落地，不知道怎么將它落實市埋。
我到這個單位時間并不長黎泣，對這個單位工作的成果恕刘、問題、改進措施都沒有直觀的認識抒倚。
見人見事見指標褐着，我現(xiàn)在就是不知人不知事不知指標的狀態(tài)，方案怎么會寫不虛呢托呕。
這樣的日子含蓉，該如何快速的度過呢？
我其實也知道项郊，無非就是找老同志求教馅扣，自己留心觀察，時刻總結(jié)記錄着降。其中岂嗓，找老同志求教是最快，也最有效的辦法鹊碍。
但是厌殉，老同志不是培訓(xùn)老師，他沒有教案侈咕，不可能把體系化的知識總結(jié)給你公罕，而且他工作也忙，沒有空閑干教學(xué)這種事情耀销。
我們只能把我們的疑問總結(jié)歸納楼眷，整理起來，向他們一個個求教熊尉，才有可能得到想要的答案罐柳。否則，泛泛地去問怎么做狰住，只是徒惹人煩罷了张吉。
可是，我現(xiàn)在就像一個讀書的差生催植，啥都不知道肮蛹，面臨著問不出問題的窘迫。
