我的007戰(zhàn)友給我拋出一個(gè)題目：孩子成績(jī)下滑缀程，班級(jí)里孩子都上補(bǔ)習(xí)班，自己雖然不認(rèn)可高壓市俊，但此時(shí)環(huán)境皆如此杨凑，戰(zhàn)友開(kāi)始不淡定了。
他最近糾結(jié)一件事摆昧，經(jīng)常質(zhì)疑為什么要給孩子那么大的壓力撩满，這種高壓教育出來(lái)的孩子以后會(huì)真的能有一個(gè)好的人生嗎？抱著這種心態(tài)绅你，他在家里是力排眾議伺帘，極力反對(duì)她們參加各種課外輔導(dǎo)班。
但這個(gè)月開(kāi)始有點(diǎn)點(diǎn)質(zhì)疑自己的這種心態(tài)會(huì)不會(huì)害了孩子忌锯，因?yàn)榕畠鹤罱某煽?jī)有一些些的下滑伪嫁，個(gè)別老師甚至找我們單獨(dú)私聊了解情況。
鑒于此他的老婆又想著把女兒送去參加一些輔導(dǎo)班之類的偶垮，于是就走訪了小區(qū)周邊的各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)张咳，有的機(jī)構(gòu)甚至拿出了他女兒所在班級(jí)報(bào)名培訓(xùn)的同學(xué)名單和課程表給他老婆看。
得出來(lái)的結(jié)論可想而之似舵，班里的同學(xué)除了幾位不上輔導(dǎo)班的脚猾，其他的同學(xué)都有參加輔導(dǎo)班。特別是成績(jī)靠前的那幾位砚哗，上課之密集程度你想都不敢想龙助。
既然大環(huán)境如此，老師肯定也就會(huì)根據(jù)班級(jí)的整體情況來(lái)加快教學(xué)進(jìn)度蛛芥，而一些沒(méi)參加輔導(dǎo)班的同學(xué)差距會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)拉大泌参，所以我目前非常擔(dān)心這種情況會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重脆淹，進(jìn)而影響到女兒的自信心。
我的想法是跟一般家長(zhǎng)不一樣沽一，源自于自己的成長(zhǎng)歷程。
小時(shí)候我是無(wú)憂無(wú)慮長(zhǎng)大的漓糙，我學(xué)習(xí)的動(dòng)力不是來(lái)自于父母的壓力铣缠，而是自己在環(huán)境中的影響。
成長(zhǎng)一定是內(nèi)在動(dòng)力才能獲得壓力產(chǎn)生行動(dòng)昆禽，否則蝗蛙，就是補(bǔ)習(xí)了也就是買(mǎi)個(gè)心里平衡。
所以醉鳖，我更注重孩子內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的培養(yǎng)捡硅，比如說(shuō)，考的不好不覺(jué)得難過(guò)盗棵，但能暗暗下決心去努力壮韭，其實(shí)這就足夠了。
放眼到人生纹因，遇到逆境不放棄喷屋，能堅(jiān)持走下去，這就足夠了瞭恰。
孩子的強(qiáng)大就是父母內(nèi)心的強(qiáng)大屯曹，強(qiáng)大到不被外界的聲音干擾。
陪著孩子一起成長(zhǎng)惊畏，不一定是成績(jī)恶耽。
首先，我看到很多讀了大學(xué)回來(lái)做家庭主婦的颜启，沒(méi)有目標(biāo)偷俭，沒(méi)有理想。這就是部分高壓帶來(lái)的后遺癥农曲，這樣的人的一生是幸還是哀社搅？
其次，我本身是事業(yè)型乳规，但不并不想孩子一定成為這樣形葬，實(shí)事上她也不可能成為我。
所以暮的，尊重她笙以，她的選擇，哪怕她沒(méi)有好成績(jī)冻辩，沒(méi)上好大學(xué)猖腕，那也不能代表她不能在這個(gè)環(huán)境中活的幸覆鹌恚快樂(lè)。
而實(shí)事上倘感，我會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子自己是有想法的放坏，而且目標(biāo)很堅(jiān)定，她知道自己要什么老玛，隨著她的成長(zhǎng)淤年，她會(huì)慢慢累積出結(jié)果。
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代蜡豹，我們的很多觀念是需要被打破的麸粮，憑什么還用我們認(rèn)為對(duì)的方式對(duì)她？其實(shí)不一定是有效镜廉，甚至是害了她弄诲。
想要孩子成為她想成為的人，首先我們父母成為自己想成為的人娇唯，尊重生命的自然成長(zhǎng)齐遵，彼此快樂(lè)幸福，不執(zhí)著视乐！
人生不只有一種活法洛搀，放棄自己的標(biāo)準(zhǔn)和執(zhí)著，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)佑淀，生命如此美好留美，只需要給她愛(ài)和嘉許，陪伴就好伸刃！
當(dāng)你覺(jué)得自己的所有決定都是為她好的時(shí)候谎砾，一定要做個(gè)區(qū)分：是你認(rèn)為的為她好？還是她認(rèn)為的為她好捧颅？
我們的人際關(guān)系不好景图，主要原因出在總是自以為的為她好。其實(shí)呢碉哑，不一定吧挚币！
昨天給一個(gè)同事清晰了下，孩子成績(jī)不好扣典，不愿意補(bǔ)習(xí)妆毕，什么問(wèn)題？她在那猜贮尖，拜托笛粘，你能真實(shí)原因都不知道，還給她做決定，她會(huì)愿意聽(tīng)才怪薪前。
這個(gè)可能跟我做教練有關(guān)系润努，我們帶學(xué)員也會(huì)遇到這樣的人，自以為是示括，好可怕铺浇。
不管別人怎么做，我依然這樣選擇垛膝。但我也有底線随抠，當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的成績(jī)低于紅線的時(shí)候，就會(huì)采取其他方法繁涂，我是一位職業(yè)經(jīng)理人，有的是解決問(wèn)題的方法二驰。
所以扔罪，以此來(lái)告訴她，任何人或事桶雀，都有原則或者底線矿酵。在這個(gè)之上可以自由發(fā)揮，之下矗积，就別想了全肮，肯定要付出代價(jià)。
也是告訴孩子棘捣，作為一個(gè)人辜腺，肯定保有自己的底線，做人的底線乍恐。
我有個(gè)教練朋友评疗，在上海，他家給孩子培優(yōu)茵烈，一門(mén)課10萬(wàn)百匆，結(jié)果，還是沒(méi)考上呜投。
我就噴他加匈，就你家有錢(qián)，那又怎樣仑荐，你把孩子最快樂(lè)的成長(zhǎng)光陰給耽誤了雕拼，你就是個(gè)罪人。他無(wú)語(yǔ)了释漆。
我在上海帶教練悲没，里面有八九個(gè)二代战秋，他們的內(nèi)心世界谆构，真的跟財(cái)富沒(méi)半毛錢(qián)關(guān)系，他們甚至仇恨財(cái)富。
我不想孩子成為那樣的人葵腹，所以，我更尊重她安聘，哪怕她走了彎路哄酝，那也是她自己的路，她是獨(dú)立的個(gè)體子檀，她的路她自己走镊掖。
我是一切的根源，我們家長(zhǎng)需要的是調(diào)整自己的心態(tài)褂痰。
最后總結(jié)兩句話：
解決自己比解決別人容易亩进；
解決了自己，環(huán)境也就變了缩歪！
