圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
為什么兒童書(shū)刊要如此乏味爪膊?為什么不搖動(dòng)下你的故事,從多重角度看問(wèn)題?我們教授創(chuàng)造性的唯一方式就是在孩子幼年時(shí)期就教他們從多角度看問(wèn)題。孩子從書(shū)本吸取知識(shí)所以我們要為孩子選擇能多角度看問(wèn)題的書(shū)籍拍谐,激發(fā)想象力。
為什么兒童書(shū)刊要如此乏味爪膊?為什么不搖動(dòng)下你的故事,從多重角度看問(wèn)題?我們教授創(chuàng)造性的唯一方式就是在孩子幼年時(shí)期就教他們從多角度看問(wèn)題。孩子從書(shū)本吸取知識(shí)所以我們要為孩子選擇能多角度看問(wèn)題的書(shū)籍拍谐,激發(fā)想象力。