素材一:案例教育孩子
李若辰的媽媽說：“你想想自己孩子是老虎痕貌，希望他高大威猛，成為林中之王糠排，每天喂他吃肉舵稠，可是他是一只兔子，兔子的胃是食草的胃入宦，所以看到那些肉每天就反胃哺徊，可又沒有別的吃的，兔子實在吃不下就得了厭食癥乾闰÷渥罚看到兔子出現(xiàn)了這么大的問題，媽媽再給TA喂草涯肩，他也不想吃了淋硝。于是一再消瘦，變得無精打采宽菜，什么也不想做了谣膳。”
耳邊是不是經(jīng)常聽到這樣的話：
“你連學習都沒學好铅乡，還想要去這里去那里继谚！”
“看的這書有什么用，快去復習課本”
“別說這些沒用的阵幸，作業(yè)寫完了嗎花履？”
素材二對時代的思考
王安憶說：在這個時代芽世，做一個跟大家不一樣的人是挺難的，不像我們那個時代诡壁。這個時代表面上如此之豐富济瓢，它卻很難使人不趨同它，于是全體合流妹卿。一百年以前旺矾，時代的進程還不是那么快，每一種思潮都有足夠的周期培育出趨同者與反叛者夺克』妫可現(xiàn)在周期縮短了，這對大家都是一個考驗铺纽。托爾斯泰到了今天以后柬帕，我都不曉得他能怎樣。
