通讀膘婶。
第一遍缺前，讀過整本書，了解文本基本內(nèi)容悬襟。記錄所讀的時(shí)間衅码，比如說一個(gè)月。
第二遍脊岳，繼續(xù)通讀一遍文本逝段，記錄這次所需要的時(shí)間，比如說25天割捅。
第三遍奶躯，通讀一遍文本，記錄好時(shí)間比如說20天亿驾。
第四遍嘹黔，通讀全書，記錄好時(shí)間莫瞬，比如說用了10天時(shí)間儡蔓。
第五遍，記錄好時(shí)間疼邀，比如說用了兩天時(shí)間浙值。第六遍，通讀全書檩小，這次只用了1天時(shí)間开呐。好的，經(jīng)過多遍的時(shí)間將整本書進(jìn)行了熟知规求，達(dá)到一天就能讀一遍的驚人效果筐付。
找一個(gè)夜晚，這次早一個(gè)鐘頭去躺在床上阻肿，去回憶整部書的故事情節(jié)瓦戚，不要停，一口氣回憶玩丛塌，然后就行過漏信息较解⌒蠹玻看看那些回憶的時(shí)候不太清楚，有意識(shí)在腦中記憶下來印衔，打開燈去翻啡捶。
第二個(gè)晚上還是這樣，早睡一個(gè)鐘頭奸焙，繼續(xù)重復(fù)第一天晚上的動(dòng)作瞎暑，去回憶整本書的內(nèi)容，遇到不清楚的繼續(xù)打開燈去查閱与帆。
第三天繼續(xù)去早睡回憶了赌，就這樣進(jìn)行一個(gè)星期的回憶。這樣做的好處是用你的意識(shí)去內(nèi)化所用視覺效果所得到的知識(shí)玄糟，是的知識(shí)更加牢固勿她，為精讀做準(zhǔn)備。
第二個(gè)星期阵翎，也就是星期一的時(shí)候進(jìn)入第二個(gè)階段逢并。
精讀。
精讀贮喧，更加側(cè)重于分析文本≈肀罚可以通過五個(gè)視角去分析箱沦。
第一，內(nèi)容上：這既是對(duì)整本書上個(gè)階段的檢測(cè)雇庙，又是對(duì)內(nèi)容的一個(gè)深化谓形。你需要通過閱讀文本最精彩的部分，沒錯(cuò)疆前，記住寒跳，這次精讀的是文本中最重要的，最精彩的部分竹椒。
第二童太，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上：思考作者是如何設(shè)計(jì)構(gòu)思的。你需要搞清楚這一步胸完。明白整本書構(gòu)思是什么书释。然后走第二步，作者設(shè)計(jì)出的構(gòu)思對(duì)自己有何感觸赊窥，也就是面對(duì)這種構(gòu)思爆惧，你除了掌握這種構(gòu)思，還學(xué)到了那些锨能。假設(shè)讓你去設(shè)計(jì)這樣類似的構(gòu)思你該如何去做扯再。第三步芍耘，把這個(gè)整本書的構(gòu)思在一張大紙上寫下來。
第三熄阻，故事情節(jié)曲折離奇上：反復(fù)思考與推敲故事情節(jié)曲折離奇的發(fā)展曲線斋竞，畫在紙上，一遍遍去畫饺律，一個(gè)一個(gè)的去畫窃页。哪個(gè)地方不清楚就去精讀這部分的內(nèi)容，接著畫复濒，直到畫出最精彩部分內(nèi)容的發(fā)展趨勢(shì)圖脖卖。在這期間，你也可以用手機(jī)作為工具去隨時(shí)查閱巧颈。
第四畦木，所用手法上：思考作者是如何對(duì)精彩部分的內(nèi)容進(jìn)行描述的，所用的表達(dá)方式有哪些砸泛，每種表達(dá)方式（描寫十籍，記敘，議論唇礁，抒情勾栗，說明）是如何具體體現(xiàn)的，比如說描寫盏筐，首先知道有哪些描寫方法：環(huán)境描寫围俘，景物描寫，心理描寫琢融，外貌描寫界牡，語言描寫，動(dòng)作描寫漾抬，神態(tài)描寫宿亡，側(cè)面描寫，正面描寫纳令，細(xì)節(jié)描寫等挽荠。接著對(duì)每一種描寫進(jìn)行細(xì)致的分析，比如平绩，心理描寫坤按，去分析心理活動(dòng)的具體表現(xiàn)。
第五馒过，人物的塑造上：通過人物形象臭脓，人物特征，人物性格等去進(jìn)行所塑造的人到底有何不同腹忽。
活讀来累。
所謂的活讀就需要你活學(xué)活用砚作，既能夠從整本書說了什么入手，又能夠去應(yīng)用它嘹锁。能夠做到把整本書講過別人聽葫录，還能夠去模仿去寫類似的作品。
接下來领猾，繪制一張思維導(dǎo)讀米同。由宏觀到具體。添枝加葉摔竿，越具體越好面粮。
把這張圖花幾天時(shí)間背下來。
找一個(gè)地方继低，或者在晚上睡覺前熬苍，關(guān)燈。自己進(jìn)行自我出聲的講述袁翁，想象自己就是一個(gè)演講者柴底。這個(gè)事情需要你去重復(fù)一周左右的時(shí)間。
接下來找個(gè)你身邊的人粱胜，把他作為傾聽者柄驻，將你對(duì)整本書的所有努力的結(jié)晶講給他聽，根據(jù)反饋進(jìn)行反思與整合加工焙压，經(jīng)過反饋后講過第二個(gè)人聽鸿脓，如何繼續(xù)根據(jù)反饋進(jìn)行深入分析總結(jié)歸納，最后找第三個(gè)人冗恨，講過他聽答憔，以此結(jié)束這本書的閱讀味赃。進(jìn)入到下一本書的閱讀掀抹。
