陪伴孩子也是博弈臣咖，和孩子的博弈以及和自己博弈。
今天下午我去刷學時漱牵，回來已經六點多了夺蛇。回到家酣胀，看到兩個孩子在看電視刁赦。和小寶擁抱了一下，問他：爸爸去哪了闻镶？他回答：爸爸釣魚去了甚脉。回頭問景琪：你什么時候回來的铆农？他只是點點頭牺氨，然后我又問：你今天有作業(yè)嗎？他沒有回答墩剖，繼續(xù)看電視猴凹。我就頓一一會兒，他轉過頭來看著我岭皂，我又問：你有作業(yè)嗎郊霎？他說：讀書，和寫三行爷绘。我繼續(xù)：你什么時候做呢书劝？他答：馬上进倍。我繼續(xù)：馬上是什么時候？他伸出兩只張開的手：十分鐘后购对。
后來爸爸回來背捌，說要和好友出去吃飯，景琪緊隨其后跟著走了洞斯。
小寶也要去找爸爸毡庆，我便帶著他去了小胖飯店那里。在那里見到景琪烙如，我把他拉倒一邊么抗，問：景琪，你跟爸爸出來了亚铁？你的作業(yè)怎么辦呢蝇刀？ 他想了想，說：我十一分鐘后寫徘溢。我說：你的意思是什么吞琐？是再過十一分鐘嗎？他點頭然爆。我說：你還記得之前說什么時候寫嗎站粟？他說記得。那現在要怎么辦呢曾雕？他說：十一分鐘后寫奴烙。我說：你要和爸爸帶一塊的話，他們吃飯至少半個小時剖张，也就是三十分鐘切诀。你說的十一分鐘后寫，這可以做到嗎搔弄？他搖頭幅虑。
那你要怎么做？他說：和爸爸回去后再寫顾犹。因為我要回家吃飯倒庵，當時也是沒有堅持，我就同意他的方案蹦渣，尊重他的決定哄芜。
晚上九點多回來，開始寫柬唯。寫了一行认臊，他認為寫的不好，剛好筆也沒有頭了锄奢。然后他求助我失晴，讓我告訴他字的筆順剧腻。
我告訴他并做了演示。他寫了一下涂屁，開始有為難情緒书在。然后我看到他寫好的一行字沒有寫完整，然后就告訴他擦掉重新寫拆又。他迅速的擦掉儒旬，說：媽媽，我不會寫帖族。
我說：我可以給你演示一遍栈源，你看看。他說：可以竖般。我讓他在合適的位置甚垦，在枕頭上墊著書給他寫了一個字。然后我就躺下打算休息涣雕。
他要在枕頭上寫艰亮，我說：你去桌上寫，這里寫著一軟一軟的挣郭，寫不好迄埃。我就躺下閉上眼睛。
因為時間太晚了丈屹，所以景琪瞌睡调俘。剛好字也有點復雜伶棒，所以沒寫完一行旺垒，他就不寫了。我要告訴他：要為自己的話負責肤无。
他認為我不理解他先蒋，然后開始哭，趴在床上哭宛渐。小寶說：媽媽不能讓哥哥哭竞漾。我說：哥哥要為自己的話負責。語氣有點嚴厲窥翩，小寶也開始哭业岁。
兩個人哭聲一片，我沒動寇蚊”适保哭了一會兒，奶奶回來仗岸，說：景琪哭著都睡了允耿？明天寫吧借笙。我說：不可以！要對自己說的話負責较锡。奶奶本來說要抱走小寶业稼，小寶不去。奶奶就走了蚂蕴，走的時候說：讓景琪睡吧低散，明天起來寫。我依舊堅持今天寫完骡楼。
我把景琪從床上弄到地上谦纱，讓他站好。他還是接著哭君编。
我說：景琪跨嘉，你可以選擇哭。但是哭完了吃嘿，接著去把作業(yè)寫完祠乃，然后睡覺。
他跺腳兑燥，說：不可以亮瓷。我說：你的意思是什么呢？他說：我要睡覺降瞳！我：睡覺可以嘱支！但是必須寫完作業(yè)。他還是跺腳挣饥，說：我要睡覺除师。
我沉默一會兒，然后說：媽媽今天晚上陪著你扔枫！你不寫汛聚，不睡覺，我陪著你不睡短荐。你站地上倚舀，我坐床上！明天媽媽照樣上班忍宋，你照樣上學痕貌。
僵持五分鐘。我又問：景琪糠排，你現在想怎么做舵稠？他回答：我想睡覺。我說：睡覺可以。把作業(yè)寫完柱查。你打算怎么做呢廓俭？他說：寫作業(yè)。
我：請拿你的東西寫吧唉工。小寶要喝水研乒，我起身去接水，然后把另外一支筆給他削好淋硝”荆總共大約十分鐘，作業(yè)完成谣膳。然后拿弟子規(guī)竿报，我們一家三口齊讀一遍潘悼。后面是千字文衡载，他自己又主動讀一段。
讀之前瓣喊，我說：太晚了花履，睡覺吧芽世。明天還要七點起床。他說我想讀诡壁〖闷埃可以，那就讀妹卿。讀完要媽媽又講了睡前故事旺矾，然后安心睡下。
這樣看到我們父母要有最后的底線夺克。如果一開始我就守住自己的底線箕宙，景琪在和爸爸出去之前就寫好了，也就沒有后來的這些事情懊直。
