1讼育、你是否會設(shè)置“副班長”和“班級智囊團”帐姻？如果設(shè)置，你將如何借助他們更好地建設(shè)班級呢奶段？
我會設(shè)置副班長和班級智囊團饥瓷。理由如下：
班長只有一個人，不可能方方面面都顧及到痹籍，在值月團隊急需做出一個執(zhí)行動作的時候呢铆，班長沒有時間配合，這會極大拖慢班級進度蹲缠。這時候就需要副班長了棺克，副班長是代理班長，能夠向班長一樣做出行動決策和執(zhí)行動作线定。
但是實際在執(zhí)行過程中可能會遇到一些問題娜谊。比如：
1、如果班長在管理班級上斤讥，時間安排的過來的話纱皆，副班長的職位形同虛設(shè)。
2芭商、副班長的權(quán)力是否和班長一樣大派草？如果出現(xiàn)分歧的話，應(yīng)該如何抉擇铛楣？
3近迁、有兩位“領(lǐng)導(dǎo)”，要是執(zhí)行動作不一蛉艾，值月團隊聽誰的钳踊？
4、有了副班長后勿侯，班長變得對班級建設(shè)不太上心拓瞪，怎么辦？
針對這些問題助琐，我想可以這么解決祭埂。
1、副班長職位不公開招募，并非每個班都必須要有副班長蛆橡，班長視自身情況而定舌界。
2、副班長的權(quán)力和班長的權(quán)力以及值月團隊的權(quán)力是一樣大的泰演，遇到分歧采用一人一票的投票制呻拌。
3、我們并非領(lǐng)導(dǎo)睦焕，不是要讓值月團隊聽誰的指令藐握。值月團隊按照自己的原則去做事，不需要誰聽誰的這種說法垃喊，有問題一起討論猾普，誰的建議好聽誰的，值月團隊一樣可以出謀劃策本谜。
4初家、人是會有惰性的。但是班長要是對自己班級建設(shè)不上心的話乌助，也就不配當班長了溜在。這是原則性問題，副班長是可以幫班長解決一部分問題眷茁，讓班長能夠稍微輕松一點炕泳，但不是說班級可以沒有班長。
我如果后面很忙的話上祈，會考慮設(shè)置副班長培遵。但會先理清原則問題：不是有人來代你做事，而是有人來幫你做事登刺。你可以心懷感激籽腕，但不能放縱自己。
副班長和值月生的關(guān)系纸俭？這個就比較模糊了皇耗，不過還是有跡可循。副班長也可以是值月生揍很，從優(yōu)秀的值月生當中挑選出來最為合適郎楼。負責協(xié)助每月的值月生做交接工作，可以跟每月的值月生分享值月經(jīng)驗窒悔，在班級里充當元老（114查號臺）的角色呜袁。在整個班級里，除了班長之外简珠，資歷最老的就是副班長了阶界，可以在班長不在時，尤其是班長請假圍觀時，做出重要決策膘融，引領(lǐng)團隊接著跑下去芙粱。
至于智囊團我認為就更有必要了祸轮，我們47班現(xiàn)在也組建了一個智囊團唉锌，把每個月的值月團隊都拉進去厂僧。這都是一幫深度踐行過的小伙伴儡毕，有什么班級建議可以和他們很好的頭腦風暴一下。主要是為班級建設(shè)出謀劃策跨释，為現(xiàn)任值月團隊保駕護航官地。
同時，我覺得疗绣，應(yīng)該鼓勵智囊團的成員多去了解組員。僅僅靠一個志愿者一個月很難覆蓋到組內(nèi)的10個人铺韧。比如我是上任的3組的小組長多矮，這個月我可以去跟組內(nèi)5名戰(zhàn)友深入交流，然后這個月的志愿者再去聯(lián)系剩余的組內(nèi)戰(zhàn)友哈打，我們兩個新舊志愿者（暫時只有兩個塔逃，越往后志愿者越多，越多志愿者去跟進組內(nèi)戰(zhàn)友料仗，單個志愿者的工作量就越少）一起發(fā)力湾盗，即使發(fā)現(xiàn)問題，并修復(fù)立轧。智囊團的戰(zhàn)友是一批優(yōu)秀主動的人格粪，越主動越精彩。
2氛改、為閉學(xué)典禮出謀劃策帐萎。（寫下二期班訓(xùn)營閉學(xué)典禮策劃，想以什么形式呈現(xiàn)胜卤？突出什么主題疆导？包含什么要素？）
首先葛躏，我想明確受眾群體
全體007er
那是不是說澈段，我們只對007er開放呢？是不是只對班訓(xùn)營二期的戰(zhàn)友開放呢舰攒？不是的败富。我們可以對外開放，所有人都能圍觀芒率，無論其是否加入了007囤耳。我們在做什么？需要被他人所看見，被他人所支持充择。同時也是在宣傳咱們007德玫。但對外開放不代表沒有立場，其圍觀的普通人可能未必有007er多椎麦。我們歡迎圍觀的準戰(zhàn)友宰僧，但同時也要顧及好現(xiàn)有戰(zhàn)友的權(quán)利。不為了加入新戰(zhàn)友而損害現(xiàn)戰(zhàn)友的權(quán)利观挎。
呈現(xiàn)形式
分享提問
學(xué)員總結(jié)這一期學(xué)到了什么琴儿，有什么映像比較深刻的？有什么普遍性的問題嘁捷？有什么創(chuàng)新性的回答造成。預(yù)防問題為主的話有什么預(yù)防的好方法？解決現(xiàn)有問題為主的話雄嚣，有什么解決問題的好方法晒屎？這既是提問，也是分享缓升。
突出的主題
成長
成長看起來是一個很虛的詞鼓鲁，沒有具體的衡量標準「垡辏可是它卻是我們能夠感覺到的骇吭，最真實的微妙體驗。突出的主題是成長再好不過了歧寺。007的口號是持續(xù)踐行燥狰，班訓(xùn)營的口號是：我要當班長，我要再成長成福。班訓(xùn)營與成長掛鉤再適合不過了碾局。成長包含的要素就多了去了。比如奴艾，焦慮净当、不自信、自卑蕴潦、偶遇像啼、發(fā)現(xiàn)、堅持潭苞、喜歡忽冻、重復(fù)、成長此疹。
我們也一樣是人僧诚，這些成長中的負面情緒統(tǒng)統(tǒng)也會在我們身上發(fā)生遮婶。怎么克服它們，最后變成成長湖笨，就看你自己的了旗扑。
