昨晚接到寶媽打來的電話滓技，我還在外面給朋友餞行，寶媽很嚴肅的和我說棚潦，你兒子的聽寫錯了一半令漂，你怎么看，說我是不是一點都不管他丸边，當然這不是重點叠必，重點是他很擔心孩子的成績，很焦慮怕孩子考不好妹窖，不好學(xué)纬朝，學(xué)不好。我表達了我的觀點一是我們要允許孩子犯錯骄呼，二是孩子犯錯的時候不是我們批評他的時候共苛，三是孩子犯錯的時候是引起感情共鳴，共同找到應(yīng)對的方法解決問題最好的時候蜓萄。生活中很多家長都是這樣的隅茎，當孩子犯錯后，批評嫉沽、大聲吼辟犀，甚至打罵是不能很好的讓孩子認識到自己錯誤的，相反還會對孩子造成傷害绸硕。早上堂竟，我和兒子在上學(xué)的路上交流了這個問題魂毁，人都是從錯誤中走過來的，沒有人是天生圣人出嘹，無師自通席楚，天賦異稟的，都必須通過后天的學(xué)習和努力才可以學(xué)到新知識税稼，我肯定了他的學(xué)習能力烦秩，告訴他的腦細胞活躍量是我的3倍以上，學(xué)東西要比他老爸快3倍娶聘，他覺得很自豪和自信闻镶，我告訴他生活中爸爸出去應(yīng)酬的時候，如何快速的記住一個人的名字丸升，就是在等介紹人介紹結(jié)束后铆农，快速的默念這個人的名字三遍以上，我希望他能找到自己最快速的記憶新詞語和新單詞的方法狡耻，當然這個尋找有效學(xué)習方法的路上不是一天就成的墩剖，他需要日積月累，不斷調(diào)節(jié)夷狰，不斷調(diào)整岭皂，適合自己的才是行之有效的，我想在以后的學(xué)習中沼头，我們還會作出更多的探討和摸索爷绘。因此，當孩子犯錯時进倍，不妨先不要發(fā)火土至，問一下這8個問題，很多時候問題沒問完猾昆，事情就已經(jīng)解決了陶因。

第一個問題：發(fā)生了什么事？讓孩子有機會說垂蜗。不要先入為主地下結(jié)論楷扬，讓孩子從自己的角度來描述這件事情，避免冤枉孩子贴见，即便孩子真的錯了烘苹，也要給孩子一個自我申辯的機會。

第二個問題：你的感覺如何蝇刀？給孩子一個情緒的發(fā)泄口螟加。當一個人情緒激烈的時候，外在刺激不容易被腦部吸收吞琐。事情發(fā)生以后捆探，當事人的感受是最為強烈的，如果我們想讓孩子聽得進去我們的意見站粟，我們首先就要同理孩子的感情黍图，讓他的情緒有個出口，慢慢平靜下來奴烙。

第三問題：你想要怎樣助被？這時候家長不要批評也不要急著下判斷。先聽聽孩子怎么說切诀。

第四個問題：你覺得有什么辦法揩环？讓孩子思考該如何解決，不管孩子的解決方案多么的滑稽幅虑，多么的不可行丰滑，家長都不要打斷或批評孩子。當孩子把自己所有的解決方案列出來了倒庵，我們就可以問第五個問題了褒墨。

第五個問題：這些方法的后果會怎樣？讓孩子思考自己的每一個方法會帶來什么樣的后果擎宝。家長只需要引導(dǎo)即可郁妈，不必要代替孩子分析后果，其實在這個過程中你會發(fā)現(xiàn)大多時候孩子是明白事情的后果的绍申，邏輯思維非常清晰噩咪。

第六個問題：你決定怎么做？讓孩子自己判斷選擇极阅。孩子在分析后果后胃碾，通常會選擇一個對自己最有利的方式。即使孩子選擇的方式不是你希望的那個涂屁，也請尊重孩子自己的選擇书在，即便后邊錯了，對他而言也是一次寶貴的經(jīng)驗拆又。

第七個問題：你需要我做什么儒旬？當孩子說出自己希望你如何幫助他時，一定要積極表示支持帖族，讓孩子知道你永遠愛他栈源，是他堅強的后盾。如果孩子表示要自己解決竖般，那么就讓孩子自己來甚垦，這也是對孩子解決問題能力的鍛煉。

第八個問題：結(jié)果怎樣？有沒有如你所料艰亮？當事情過去一段時間后闭翩，家長可以再次和孩子談起這個問題：“結(jié)果怎樣？有沒有如你所料迄埃？”或者“下次碰見相似的情形疗韵，你會怎么選擇？”讓孩子有機會檢視自己的判斷侄非，以后出現(xiàn)這種問題了蕉汪，孩子會嘗試自己思考，尋求更好的解決辦法逞怨。

因此當孩子遇到問題時者疤，家長不要急著批評，也不要包辦代替叠赦，可以平靜下來和孩子一起尋找更好的解決辦法驹马。吼叫、打罵都不是正確處理問題的方法眯搭，記卓妗：孩子犯錯誤的時候，是和孩子建立情感交流的機會鳞仙；孩子做對事的時候寇蚊，才是塑造孩子行為的機會。