世界是個(gè)巨大的輪回吧嗜暴。
我坐在涼亭里凸克，認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)。許多字在腦海里浮現(xiàn)著闷沥，但是卻不知如何落筆萎战。
于是，我給自己一個(gè)任務(wù)狐赡，每當(dāng)看書(shū)看到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字撞鹉，或者是平時(shí)自己想寫(xiě)點(diǎn)什么，但又想不起來(lái)的那個(gè)字颖侄，便用筆記下來(lái)鸟雏，一遍遍抄寫(xiě)。日積月累览祖，我總會(huì)記起一些孝鹊。好像當(dāng)年被老師罰抄寫(xiě)呀！
小學(xué)四年級(jí)時(shí)展蒂，學(xué)校來(lái)了一個(gè)頗為嚴(yán)厲的女老師又活。她的到來(lái)，結(jié)束了我們之前愉快美好的讀書(shū)時(shí)光锰悼。
她長(zhǎng)著一張圓潤(rùn)飽滿的臉龐柳骄，短短的自來(lái)卷發(fā)，微微發(fā)胖的身材箕般，走起路來(lái)帶著一陣干練的風(fēng)耐薯。笑起來(lái)滿面春風(fēng)，可是你別被她的外表所欺騙丝里，她會(huì)隨時(shí)摸出一把短短的戒尺曲初，倘使你犯錯(cuò)，或者作業(yè)沒(méi)完成杯聚，你的手掌心就會(huì)被戒尺敲打得如胡蘿卜般紅通通的臼婆。簡(jiǎn)直就是如今的滅絕師太。大家背地里都很害怕幌绍，倘使第二天上課沒(méi)完成作業(yè)颁褂，進(jìn)教室門(mén)都膽戰(zhàn)心驚，仿佛戒尺已經(jīng)落在了自己的身上．．．．．．于是傀广，雙腿無(wú)力痢虹，綿軟，其他人見(jiàn)狀主儡，也都知道又有一個(gè)倒霉蛋出現(xiàn)了，同情者有之惨缆，幸災(zāi)樂(lè)禍者也不少……
她教語(yǔ)文糜值，也是班主任丰捷。我那時(shí)被戒尺打過(guò)一次，劇烈的疼痛感讓我再也不敢不完成作業(yè)寂汇。
她還有一個(gè)絕招病往。那便是抄寫(xiě)文章。不但你要會(huì)讀骄瓣，會(huì)背停巷，還要整篇都抄寫(xiě)下來(lái)。我總是粗心大意把一些繁瑣的字漏了筆劃之類(lèi)榕栏。這種情況畔勤，是罰寫(xiě)錯(cuò)一字抄寫(xiě)一百遍。再錯(cuò)再罰扒磁。家庭作業(yè)也基本以抄寫(xiě)為主庆揪。
所以我很頭疼》镣校總是大量的書(shū)寫(xiě)缸榛，手指頭都印出一個(gè)深深的凹印±忌耍回家看著別的孩子們愉快的玩耍内颗，我就怒上心來(lái)。
快快長(zhǎng)大吧敦腔。我在心里默默的祈禱均澳。
長(zhǎng)大了做什么都行，只要不做作業(yè)会烙，不寫(xiě)字负懦。
我的思緒回到了現(xiàn)實(shí)中。愿望實(shí)現(xiàn)了柏腻，我可以不寫(xiě)字了纸厉。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，你甚至只需要?jiǎng)觿?dòng)嘴皮子五嫂，語(yǔ)音輸入法會(huì)達(dá)到書(shū)寫(xiě)的目的颗品。可是沃缘，我卻越覺(jué)傷悲躯枢。我想用文字表達(dá)我自己。我想用筆鋒來(lái)渲染我自己槐臀。
可是锄蹂，那些我想要的文字啊，就在我的腦海里游蕩分裂水慨，變成一個(gè)個(gè)的碎片得糜，我卻怎么把它也組裝不起來(lái)敬扛，變不成一句完整的話語(yǔ)。
我有許多許多想說(shuō)的朝抖，我還有好多好多的想法啥箭。可我像是變成了啞巴治宣，既說(shuō)不出也寫(xiě)不出來(lái)急侥。
每天練練文字吧，也許可以舒緩一下這煩燥的內(nèi)心侮邀。
我還是回到了原點(diǎn)坏怪，我還是做了兒時(shí)最討厭的事情。
