紙飛機穿過淺淡的陽光企孩，“嗖”的 一下劃過天空锭碳，留下一段有印記的時光。它停留在草垛上勿璃，在悠悠的口琴聲里擒抛，靜靜等待某些遇見。
記憶逆流而轉(zhuǎn)补疑，定格在幽暗的抽屜里歧沪。暗角處，那把天鵝牌口琴靜默著癣丧，顧影自憐槽畔。銀色的背面已黯淡無光，再也映照不出我明媚的側(cè)臉胁编∠峋口琴的旁邊似乎遺失了什么鳞尔。
十歲的光景，踩踏時光的步履還很輕快早直，一直有淺淺的笑寥假，明亮而純潔。某些悸動潛入后霞扬，我想糕韧，我在長大。
第一次遇見他喻圃，是在口琴演奏組里萤彩。他有柔軟的碎發(fā)，眼睛閃爍著銳利的光芒斧拍，能直直的逼退你的視線雀扶，卻又撒旦般誘惑著你去偷偷看它，咧開的嘴角總有一絲不懷好意肆汹。
培訓老師教吹奏的是一首日本民謠《櫻花》愚墓，樂譜很多“發(fā)、拉昂勉、西”的發(fā)音浪册，吹的時候要不斷的吸氣。他總在吹之前憋足氣岗照，由于氣息運用不當村象，臉都通紅了，也吹不出來谴返。
集體吹奏的時候煞肾，他惡作劇的搞出很多顫音，不然就亂吹一通嗓袱。他的琴音總會“異軍突起”籍救，囂張游走，卻又被鮮明地分離出來渠抹。于是蝙昙，他不斷的被老師叱責。
老師讓我吹奏一遍給他聽梧却。我怯怯的站到他面前奇颠，不敢抬頭，可我分明感受到他不屑一顧的眼光放航。不適劇增烈拒，手微微發(fā)抖。我開始亂陣腳，掌握不到氣息荆几。老師莫名的看著我吓妆，我腦子“嗡嗡”響，連自己吹奏的是什么都不知道吨铸。
不過如此行拢，他低低的說。我的臉刷地紅到耳根诞吱。
我應該討厭他的舟奠。
口琴訓練完后，天已經(jīng)微微暗房维。一個人背著書包回家沼瘫，走在人跡罕至的小路上，害怕一點點增加握巢。不怕晕鹊，不怕松却，我默念著暴浦，又不自主的加快了腳步。前面晓锻，有一個身影歌焦，我像抓到救命稻草般，飛快的跟上去砚哆。跑近了才看清独撇，原來是他。
他聽到腳步聲躁锁，回轉(zhuǎn)頭纷铣，看到我滿臉的慌恐，瞬間明白是怎么回事战转。于是搜立，壞笑著加快腳步，我拼命的跟上槐秧。走了一段路后啄踊，他突然放慢腳步，并猛地向后退刁标，慌神的我差點撞到他颠通。這個時侯，他就會放肆的大笑膀懈。
一路上顿锰，他就這樣不停的捉弄我。黑夜將要完全籠罩下來了，遠遠的跟著他走硼控，卻有大大的安全感乘客。所以，我不介意被捉弄淀歇，仍對他“窮追不舍”易核。
到了分岔路口，他命令我站住浪默。我狐疑的看著他牡直，不知所措，就真的像木雞一樣立在原地纳决。他拐到路邊的一個墻角碰逸，摘了一朵復色的菊花，徑直走到我跟前阔加。兩手指捏著菊花暗綠的莖部輕輕轉(zhuǎn)動饵史。
美嗎，他滿富深情胜榔，一本正經(jīng)的問胳喷。
我啞然，小心翼翼地點了一下頭夭织。
當他把花插到我頭上的時候吭露，我巴眨著眼睛，一動也不敢動尊惰。他瞪著漂亮的雙眼讲竿，裝出一副兇神惡煞的樣子說，不許拿下來弄屡。
分岔路口题禀，他歡呼著向左走。我蝸牛似的向右挪動腳步膀捷，生怕花從頭上掉下來迈嘹。那一刻，我想到了身穿紅色輕絲鴛鴦錦衣担孔，腳穿粉紅繡鞋江锨，松散發(fā)髻插鮮花的新娘。于是糕篇，傻傻地啄育，滿心雀躍。
自此拌消，心里認定挑豌，我們是朋友安券。
第二天，再到演奏組的時候氓英，在位置上發(fā)現(xiàn)一架漂亮的紙飛機侯勉，挺直的機翼，似乎時刻在等待飛翔铝阐。應該是誰故意放這里的址貌，我想。
拿起紙飛機徘键，環(huán)顧四周练对，發(fā)現(xiàn)只有他在看我，眼神中有笑意吹害，與以往不同螟凭，它是善意的。我小心翼翼地把飛機放到書包里它呀。
那一天螺男，他演奏得很認真，能順利把整曲演奏出來纵穿，氣息也運用得很好下隧，我們都感到很詫異。老師表揚他的時候政恍，他竟然有幾分不好意思汪拥。
可那天放學路上，我沒有看到他篙耗。甚至，從那天起宪赶，他再也沒有出現(xiàn)在演奏組里宗弯。
聽說，他轉(zhuǎn)學了搂妻。而我蒙保，也只是聽說。
紙飛機一次次被我放飛欲主，它在天空中劃了一道又一道美麗的弧線邓厕。最后，跌落在高高的草垛上扁瓢。
我再也夠不著详恼。
