這是在內(nèi)部聽(tīng)到的魯明江老師的分享剑令，魯老師現(xiàn)在是云之家品牌部總監(jiān)先馆。課程中老師主要是在一講設(shè)計(jì)和品牌建設(shè)相關(guān)的內(nèi)容红氯，而由于不是行內(nèi)人幽污，我也沒(méi)聽(tīng)懂太多嚷辅。我收獲最大的印象最深刻的是在他的講述中，我感受到了怎么把一件事情做好距误。
首先一個(gè)讓我感動(dòng)的故事是諾基亞的郵件賀卡簸搞，這個(gè)賀卡是要通過(guò)郵件發(fā)出去所以體積限制的特別小只能有幾十K，這對(duì)圖片的顏色質(zhì)量是非常大的挑戰(zhàn)准潭，魯老師給我們看到的是怎樣的圖片呢趁俊？中國(guó)風(fēng)的紅色為主色調(diào)的窗花。他用中國(guó)特有的刑然，傳統(tǒng)的寺擂，紅色，很自然泼掠，很真實(shí)怔软，很精美。這里魯老師對(duì)專(zhuān)業(yè)的解釋是同樣一件事情择镇，你做的就是比別人好挡逼，你在這件事情上有不可替代性。
另外一個(gè)故事是魯老師的忽悠技術(shù)腻豌，一個(gè)給諾基亞手機(jī)的flash 3d的作品家坎，當(dāng)時(shí)只有日本人做出來(lái)flash3d效果。在國(guó)內(nèi)技術(shù)人員表示難度大不一定能做出來(lái)吝梅，不愿接虱疏。魯老師連著三天請(qǐng)他吃飯，不斷忽悠他講這件事情做成以后在國(guó)內(nèi)技術(shù)上有多大的成就等等憔涉，事實(shí)上做成之后也確實(shí)技術(shù)上很有收獲订框。更重要的是魯老師以技術(shù)人員為中心，考慮他的所想和需求來(lái)推進(jìn)事情兜叨。在這過(guò)程中他們共同翻譯了大量的日文的資料學(xué)習(xí)才最終實(shí)現(xiàn)穿扳。我再次學(xué)習(xí)了什么是做事情，方法總比困難多国旷。
還有一個(gè)故事矛物，老師為一個(gè)小米設(shè)計(jì)大賽做的中國(guó)元素的手機(jī)主題。通宵一個(gè)晚上跪但，一邊喝啤酒看歐洲杯履羞，一邊在宣紙上畫(huà)好一個(gè)icon就拍攝一個(gè)，包括字體也是手寫(xiě)的獨(dú)一無(wú)二字體屡久。我學(xué)到的是1+1的做事方法忆首，思考和發(fā)現(xiàn)目標(biāo)之間的內(nèi)在聯(lián)系，過(guò)程中通過(guò)看歐洲杯尋找靈感被环，又能夠很好的享受工作糙及。
最后我重新認(rèn)識(shí)了什么是以客戶(hù)為中心。我提了一個(gè)問(wèn)題魯老師做的作品都是車(chē)或者手機(jī)的筛欢，如果讓你做一個(gè)尿不濕的你不熟悉的產(chǎn)品怎么入手浸锨？印象最深刻的就是老師提到的用戶(hù)定位，思考這個(gè)產(chǎn)品的用戶(hù)關(guān)心什么版姑，最想要什么柱搜？是性?xún)r(jià)比，還是質(zhì)量剥险，還是安全聪蘸？還是像奧迪Q7希望足夠貴？用戶(hù)要什么就要營(yíng)造什么樣的影響表制。而且如果是高端客戶(hù)宇姚，知乎就是不錯(cuò)的渠道去上面發(fā)一些文章;如果是中端客戶(hù)可能百度知道就是更好的選擇。歸根結(jié)底還是以客戶(hù)為中心夫凸，以客戶(hù)的角度和行為習(xí)慣思考問(wèn)題浑劳。
再補(bǔ)充一點(diǎn)就是碎片時(shí)間。品牌通過(guò)什么渠道能去推廣夭拌？過(guò)去是電視魔熏，但是現(xiàn)在的年輕人不看電視，他的時(shí)間在手機(jī)上鸽扁。比如新聞客戶(hù)端蒜绽，微信等等這樣的碎片時(shí)間。品牌就是要在客戶(hù)的碎片時(shí)間內(nèi)占據(jù)頻率和次數(shù)桶现。其實(shí)當(dāng)年電視廣告也是我們的碎片時(shí)間躲雅，在電視劇中間穿插的這個(gè)廣告時(shí)間就是當(dāng)年用戶(hù)的碎片時(shí)間。比如當(dāng)年腦白金骡和，抓住這個(gè)碎片時(shí)間不斷的重復(fù)相同嗯廣告∠嗔蓿現(xiàn)在隨著渠道變了相寇，但是抓住用戶(hù)碎片時(shí)間的原理并沒(méi)有變。
