如果把我們每個人的頭腦比做一個紛紛攘攘的大舞臺千绪，那么，注意力就是那盞緊緊跟隨主角的探照燈菇民，幫助我們確認(rèn)那些最關(guān)鍵、最需要優(yōu)先處理的信息投储。每一個人第练，每一天都要面對浩如煙海的信息。聲音玛荞、光線娇掏、熱量等等刺激都會通過感官進入到我們的大腦之中。在如此紛繁的信息中勋眯，只有一小部分是最重要的婴梧，最需要我們的頭腦進行處理。專注客蹋，能幫助我們挑選出最為重要的信息志秃，然后加以格外地關(guān)注。
Step ①. 2個月
在清醒的時候嚼酝，2 個月大的寶寶可以較長時間地注視某一個物體浮还，并且可以有意識地移動自己的注意視線。寶寶可以有效地控制自己關(guān)注的目標(biāo)了闽巩。
Step ②. 2~5 個月
清醒的寶寶只會安靜地關(guān)注某一個物體钧舌，但當(dāng)他們非常集中注意力時，往往會皺起眉頭或抿起嘴巴涎跨。此外洼冻，寶寶還會表現(xiàn)出愉悅、驚訝這些和注意相關(guān)的情緒隅很。
Step ③. 6~12 個月
能夠認(rèn)識到人和物體不同撞牢，人有自己的意圖，可以按照自己的意圖來操縱物體叔营。不僅會關(guān)注物體屋彪，還會關(guān)注成年人與物體的互動。
給父母的 建議
Step 1. 指引
用手指或其他姿勢來引導(dǎo)寶寶將注意力聚焦到某一個物體上绒尊，或者是朝向某一個方向畜挥。這種指引還可以用于引導(dǎo)寶寶把注意力從一個物體或方向轉(zhuǎn)移到另一個。
動圖
Step 2. 展示
拿著一個物體婴谱，在寶寶眼前來回移動蟹但，通過移動物體來吸引寶寶的注意躯泰。
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Step 3. 演示
有目的地演示如何使用某物體，比如华糖，在寶寶面前演示如何用梳子給一個娃娃梳頭麦向。
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Step 4. 運動
在帶著寶寶做某種動作的同時，講出這個動作的名字客叉，比如每次舉起寶寶的時候就說：“起來磕蛇。”這些活動都有助于寶寶進入到專注的狀態(tài)十办，而且這些活動不僅僅強調(diào)了需要關(guān)注的物體秀撇，還凸顯了人與物體的互動關(guān)系，有助于寶寶發(fā)展更高層次的注意向族。在進行這些活動的時候呵燕，家長應(yīng)該有意識地關(guān)注寶寶的表情，從而判斷自己是否獲得了他的關(guān)注件相。如果發(fā)現(xiàn)寶寶對正在進行的活動失去了興趣再扭，可以通過變化活動的類型來重新獲得寶寶的關(guān)注。
