（一）給男孩成長的空間
男孩需要成長的空間兽肤，這個空間包括學(xué)習(xí)的空間和心靈的空間套腹。我們家長要給兒子理解多一點(diǎn)，寬容多一點(diǎn)资铡，自由多一點(diǎn)电禀，給男孩“最少的指導(dǎo)、最大的耐性和最多的鼓勵笤休！”如果能從父母身上得到充分的理解和支持尖飞，男孩會比女孩更早地走向獨(dú)立。
（二）成就欲是促進(jìn)男孩的充分發(fā)展?jié)撃艿闹饕獎恿Α?/b>
大多數(shù)情況下，男孩受到的表揚(yáng)越多政基，他們對自己的期望就越高越努力贞铣，這種表揚(yáng)和肯定會使男孩確認(rèn)自己的判斷，對自己的能力感到驚喜沮明，他的下一次努力就會更有信心辕坝，當(dāng)成就欲一步一步地得到提升，男孩的潛力就逐步地被挖掘出來荐健。所以說酱畅，表揚(yáng)和肯定對于男孩就是給他提供了最大的機(jī)會。男孩通過父母的眼光看待自己摧扇，父母的愛圣贸、理解挚歧、鼓勵是男孩的強(qiáng)心針扛稽，特別在男孩遇到挫折的時候更是如此。當(dāng)男孩受到挫折時滑负，家長應(yīng)該給他們正向的回饋在张，幫助他們總結(jié)原因，提出改進(jìn)意見并加以鼓勵矮慕。
我們家長首先要坦然地接受孩子的學(xué)習(xí)成績帮匾。我們都是愛孩子的昏滴，那我們就要無條件的愛他坐桩，不管考的成績好還是不好，我們首先要以坦然平和的心態(tài)接受他术陶，這樣我們就會針對孩子的實(shí)際情況來教育孩子痪寻，會理解孩子考試不好的心情螺句，會實(shí)事求是地善待孩子，就會自覺地調(diào)整對孩子的期望橡类。然后蛇尚，我們要獨(dú)具慧眼發(fā)現(xiàn)和發(fā)展兒子的特長。梅爾．列文告訴我們說：“父母要善于挖掘孩子身上的寶藏顾画，來引發(fā)他隱藏的才能取劫。對孩子來說，最好的成功是能夠?qū)嵺`自己的長處研侣，而不是被強(qiáng)迫去做適合別人的事谱邪。”人的能力存在類型差異庶诡，有的孩子學(xué)習(xí)不好惦银，但卻有某種特殊的能力，人總是有強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)的，于其擔(dān)心孩子的缺點(diǎn)不如發(fā)揮孩子特長璧函，在孩子的特長上下功夫培養(yǎng)傀蚌，使孩子的強(qiáng)項(xiàng)得到長足的發(fā)展，孩子就有望成才蘸吓！
大畫家畢加索在學(xué)校里數(shù)學(xué)常常不及格善炫，成為老師批評、同學(xué)嘲笑的對象库继，同學(xué)們常跑到他面前箩艺，逗他玩“畢加索，二加一等于幾呀宪萄？”然而他的父親沒有責(zé)備他艺谆，而是耐心地觀察孩子，對什么感興趣拜英。爸爸發(fā)現(xiàn)孩子喜歡隨手畫東西静汤，于是他開始教畢加索剪紙、繪畫居凶，并鼓勵孩子：“不會算術(shù)并不代表你毫無能力虫给，你是個繪畫天才，你可以去繪畫侠碧∧ü溃”小畢加索看著父親堅(jiān)毅的面孔，找回了一些自信弄兜。果然药蜻，畢加索總是毫不費(fèi)力就能畫出各種各樣的東西，最終成為畫壇巨匠替饿。
愛因斯坦小的時候语泽，語言遲鈍，三歲才開口盛垦，吶吶不成句湿弦，九歲還說不流暢，還有誦讀困難腾夯。小學(xué)經(jīng)臣瞻＃考試不及格，被老師直接視為低能蝶俱，校長曾勸家人放棄希望：“不必操心班利，反正他甚么也做不成！”但是榨呆，父親發(fā)現(xiàn)他很喜歡數(shù)學(xué)和物理罗标，就讓他身為工程師的雅各布叔叔和猶太大學(xué)生泰米爾對他進(jìn)行教育引導(dǎo)，最終成為世界最偉大的科學(xué)家。他死后科學(xué)家對愛公的大腦進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)：他的左腦部主導(dǎo)數(shù)學(xué)──空間推理功能的部位面積大闯割，擠壓了毗鄰的語言區(qū)彻消，造成語言能力遲鈍，但這卻造成了超常思維功能宙拉。
菲爾普斯小時被診斷為“多動癥”宾尚，老師說他“不可能做好任何事情”，在學(xué)校別人的嘲笑成了他的噩夢谢澈，但他酷愛游泳煌贴，因此，他忍受“比世界上其他任何游泳運(yùn)動員所經(jīng)受的都要更‘魔鬼’的訓(xùn)練”锥忿，在7年的訓(xùn)練中牛郑，他只有5天沒有下水，他說：“我還在呆在水里比較舒服敬鬓，那里才是我的家淹朋。”在2008年奧運(yùn)會上列林，一人囊括8枚金牌瑞你，成為“奧運(yùn)王子”。
前段時間希痴，我在中央電視臺十套“人物”節(jié)目中，看到一個叫梁子庚的人春感，他是個退伍軍人砌创，沒有上個過大學(xué)，但他精通廚藝鲫懒，并且善于創(chuàng)新嫩实，對傳統(tǒng)菜系進(jìn)行創(chuàng)新、改造窥岩、包裝甲献，使多家頻臨倒閉的飯店起死回生、生意興隆颂翼。成為上海灘年薪最高的廚師長晃洒，他的年薪是百萬元以上。
事實(shí)告訴我們朦乏，只要我們尊重男孩的大腦球及，尊重男孩內(nèi)在的成長規(guī)律和學(xué)習(xí)的意愿，我們的男孩就一定能成長為頂天立地的男子漢呻疹。
