昨晚在翻看一本書的時候互纯，里面討論了拖延癥厕怜，作者很斬釘截鐵地說：在他看來拖延癥就和腦殘一樣纺讲，無藥可醫(yī)。因為工具和方法的是無法解決人的問題的--這是不現(xiàn)實的的矛辕，工具和方法只能解決工具和方法自身的問題笑跛。你永遠也無法叫醒一個裝睡的人，所有的工具都是需要人去驅(qū)動的聊品，如果人沒有動力飞蹂，那么什么方法都沒用。
這句話點出了在追究問題焦點的時候翻屈，需要先明確問題的主體在哪里陈哑。到底是人本身出了問題，還是方法不科學伸眶。
實際上惊窖，解決人的問題比解決方法的問題難多了。
首先厘贼，人是很難改變的界酒，那些思維方式、信念嘴秸、觀點都是在不知不覺中植入進大腦毁欣。有時候庇谆，要讓社會進步，真的只有等新的一代人成長起來凭疮。老的一代人因為慣性饭耳，所以積重難返。其次执解，存在人情因素寞肖，所以當你知道某個人不夠格的時候，你不敢直接指出他的錯誤衰腌，既怕他反彈逝淹，又怕自己被他討厭。當升級到解雇一個人桶唐，絕交等具體的行為的時候，就更難了茉兰。
難道人的問題就是無解尤泽，只能通過換人來徹底解決么？
是的规脸，最簡單的方法就是換一個人坯约。不要再和他組隊、來往......
但是莫鸭，折中的辦法是從人的角度挖掘拖延癥的原因：
1. 這個目標只是出于功利化闹丐，并沒有激情
2.目標太大，無所適從
3. 不想改變現(xiàn)狀被因，懶
但是說實話卿拴，以上的3點是有方法解決的，但是解決過程仍然是艱辛的梨与。
我有一次和一位補習行業(yè)的人交談堕花，他的主要問題就是如何讓學生堅持練習，堅持學習粥鞋。他說只要能解決這個問題缘挽，上市啥的根本不在話下。我聽到這個問題呻粹，我內(nèi)心的第一想法就是壕曼，問題是在于那些學生自己沒有自律意識，所以在補習的時候也按照慣性等浊，沒有自律腮郊，更談不上堅持學習了〕镅啵可是伴榔，我這個想法本身卻是和整個補習行業(yè)相違背的纹蝴。因為那些能夠堅持自律的人并不需要額外的輔導，反而是那些自控力差的人需要補習行業(yè)踪少。
所以現(xiàn)在的問題細化到了：如何讓一個沒有自制力的人在短期內(nèi)能夠自制一些塘安，達到一個近期目標？
這個問題只適用于那些考證考試的補習行業(yè)援奢，以最終結(jié)果為標準即可兼犯。
而那些個人興趣的行業(yè)，例如學鋼琴集漾，小提琴切黔，畫畫等。他們要解決的問題實際上更加艱巨：如何讓一個原本沒有自制力的人具篇，能夠慢慢擁有自制力纬霞？
但是搞笑的是，人們在進行個人興趣的自我培訓時驱显，沒有帶著修改自身習慣的覺悟去诗芜，而是為了消遣時間和找一個寄托。因此對自己沒有堅持練習達到不佳的結(jié)果的容忍度也很高埃疫。
這樣看來伏恐，現(xiàn)在的補習商業(yè)系統(tǒng)運轉(zhuǎn)的還是非常合理的∷ㄋ考試考證補習行業(yè)賺快錢翠桦，興趣補習行業(yè)賺慢錢「炻可惜的只是參與的人而已销凑，他們或許被打一下雞血，耗盡精力考過一個證或許永遠有一搭沒一塔地練習一件樂器下去仅炊。
但是商業(yè)本身就沒有許諾能幫助你成為一個更好的人闻鉴。成為一個更好的人從來都是個人自己的選擇。
