家是講愛的地方规辱。一個被愛滋養(yǎng)的孩子谆棺，他才能在心底長出信心和勇敢來，才有能量去成長自己按摘。
按照慣例周三接他回家包券，可一踏進家門，我就看見他板著的臉上炫贤，赫赫的寫著不高興三個字溅固。我見他手里拿著書和作業(yè)本，估計是在學校沒做完兰珍，帶回來加班的侍郭，這是少有的情況。
他悶悶的把手里的書和作業(yè)本往餐桌上一丟掠河，撅著嘴巴跟我抱怨說亮元，他們老師不守信用。他說開學時老師就說好的不占用他們其他科目的課和自習時間唠摹，可是今天的閱讀晚自習卻又安排他們做作業(yè)爆捞。而且他極其不滿的補充說，作業(yè)多的要死勾拉，成天就是做做做煮甥，都快累死了。
接著藕赞，他又跟我抱怨說成肘，由于其他同學不認真，全班又都被牽連挨罵了斧蜕。
然后双霍，他又跟我說起了上次把他的課外書弄丟的那個同學，他說那個同學說好了這個星期要賠給他的批销，可今天又耍賴不賠了洒闸。
還有在今天的課堂上，他前面的同學是如何搗蛋捉弄他的风钻，讓他心里很不爽顷蟀。……
從他的表述和情緒中骡技，看得出這是極其糟糕的一天鸣个，我安靜的陪在他身邊羞反，聽著他的滿腹牢騷的跟我倒著苦水，說著這一天的不開心和不快樂囤萤。
說完了這些昼窗，他丟下一句狠話:我今天就是不做！好像要以這種對抗來表達他對老師的不滿涛舍。
聽著他的抱怨澄惊，看著他的沮喪，我突然一下子似乎有種以前沒意識到過的意識富雅，或者更準確的說掸驱，是以前沒用心去體會和感受過的某種東西∶挥樱看著眼前的這個有些受傷的孩子毕贼，我突然意識到:其實他的每一天也不容易。
他每天早起晚歸蛤奢，也像我們一樣鬼癣，奔走在自己的人生道路上，課業(yè)的負擔啤贩，學業(yè)的壓力待秃，人際的煩惱，一樣都不少痹屹。而且章郁，小心年紀的他，每天也和我們一樣志衍，可能會要遭遇許多的挑戰(zhàn)和挫敗驱犹，要承受許多的委屈和傷害。他那顆小小的心靈每天也都像我們一樣足画，要承受許多沉重的東西。而這一切佃牛，或許很多時候淹辞，他都只能孤獨的一個人去面對。
看著他俘侠，我心里仿佛一下子被什么刺痛了象缀，我也仿佛從他沮喪和憤怒中看到了某些自己的影子。他此時此刻的這種壓抑受傷和委屈的心情爷速，不就是如同勞累了一天的我們大人在生活和工作中遭受的一樣嗎央星？
我在想，當我們把在外面遭受的所有的一切壓抑在心里惫东，當我們帶著滿腔的情緒回到家里莉给，來到父母親人面前的時候毙石，我們最渴望的是什么？我在想颓遏，作為父母徐矩，在這時候，我們應該做什么叁幢？家應該給他什么滤灯？
就在那一個我想要開口說出一大通作為學生的他，他的這種甩手不做的行為是多么的不可取曼玩，以及應該如何如何做的大道理的時刻鳞骤，我腦子里突然有一種反思和反省。
我知道黍判，雖然這些是成長中必須經(jīng)歷的豫尽，但是，當孩子 帶著一顆在外面受了傷的心來到你面前時样悟，我們是給他講道理還是給他包容理解和接納拂募？是去溫暖那顆受傷的心呢？還是把他從我身邊推開窟她，讓他從此緘默不言陈症？
很多時候，很多事情震糖，我們只有在一種基于對自我的深深的理解和接納上录肯，我們才能夠深刻的去理解和接納他人。我想吊说，在我們受傷的時候论咏，我們沒有誰會愿意聽那些居高臨下的大道理，此時此刻颁井，我們需要的只不過是一雙溫柔的目光厅贪，一個有力的擁抱，和一句暖心的話語雅宾，讓我們可以在這種全然接納的愛中受到滋養(yǎng)养涮，然后我們才能長出力氣慢慢去修復，慢慢找回自己眉抬，然后重新出發(fā)贯吓。
我抱了抱他，撫摸著他的頭對他說:你覺得老師說話不算數(shù)蜀变，所以你很氣憤悄谐？他說是的。我說要是我是你库北，我也會覺得很不高興的爬舰。然后我笑著告訴他說:不做就不做吧们陆！一回不做沒什么大不了，你平時都是做聽話的學生洼专，今天我們就做一回不聽話的學生吧棒掠！只是，如果明天老師要上交屁商，你沒有完成烟很，要挨批的話，那你也就靜靜的接受就好了蜡镶。不過雾袱，挨一回批也沒什么大不了的！
然后就陪他看電視玩玩具聊天官还，沒再提及作業(yè)的事芹橡。睡前娘倆的聊天話特多，他又給我講了好多好多學校的事情望伦，都是以前從來沒聽他說過的林说，什么“幫派打斗”啊，什么“間諜活動”啊屯伞，什么“三角戀愛”啊腿箩，什么“課堂風暴”啊，聽得我是瞠目結(jié)舌我們各自聊著自己對這些事情的看法劣摇，孩子的心好像一下子跟我敞開了珠移！
第二天一早，他醒得很早末融，衣服還沒穿钧惧，就跟我說想先寫一會作業(yè)。我說自己的事情自己決定吧勾习！晚上回家時告訴我浓瞪，早自習時，他把作業(yè)都補完了巧婶，只花了十幾分鐘而已追逮！
問題就這樣輕松解決了。事后我在想粹舵，如果昨晚，當他帶著情緒來到我面前時骂倘，我不忽視了他的內(nèi)心感受眼滤，看不到他情緒背后的心理的需求，然后站在他的對立面历涝，自以為是的批頭蓋腦的對他進行一通大道理的說教诅需，那故事又該是怎樣一個結(jié)局呢漾唉？
孩子的每一步成長對于他來說都是一個大大的挑戰(zhàn)，而父母的每一步成長對于我來說也是一個大大挑戰(zhàn)堰塌。我想赵刑，對于父母來說，這種挑戰(zhàn)需要你心里真正的放下一些東西场刑，一些我執(zhí)般此；同時，也要看輕一些東西牵现，不要只盯著孩子的學習和成績铐懊，能夠用一種長遠的眼光，去看到孩子成長當中我們應該給他一些什么養(yǎng)分瞎疼；我們也要用一種平和的心態(tài)科乎，去看到孩子的那顆想要做好的心，而不是一味的去評判贼急，去苛則茅茂。
家應該是一個講愛的地方，不管他帶著多糟糕的情緒回到家太抓，陪伴他空闲，安撫他，傾聽他腻异，讓他的情緒得到流通进副，而不是繼續(xù)壓抑。等他情緒平復了之后悔常，再解決事情影斑，我們可以和他分享我們的觀點，和他一起商量机打，幫助他矫户，協(xié)助他解決面臨的問題，讓他感受到父母的愛與支持残邀，讓他知道皆辽，他不是一個人在孤軍奮戰(zhàn)。讓他在我們無條件的接納和愛中芥挣，感受到家的溫暖驱闷。
在他受傷時，他感受到的是父母的愛空免，而不是冷漠和不理解時空另，他才是被滋養(yǎng)的。一個被愛滋養(yǎng)的孩子蹋砚，他才能夠重拾信心和勇氣扼菠，有能量去成長自己摄杂。
