十五歲那一年扬舒，我上初三阐肤，立志要考高中，上大學(xué)讲坎。后來孕惜，屈服于父母和班主任的諄諄教誨里，被短平快的教育方針迷惑晨炕，最終隨波逐流衫画，上了師范。
——如果我堅(jiān)持去上高中瓮栗，也許會為自己的人生打好更堅(jiān)實(shí)的基石削罩。
十八歲，師范畢業(yè)费奸，不甘心做一個鄉(xiāng)村教師弥激，想只身出去闖蕩，想下海經(jīng)商愿阐，卻被“那不是正當(dāng)職業(yè)秆撮，對人生沒有保障”的傳統(tǒng)思想束縛，最后老老實(shí)實(shí)的接受組織安排换况，走進(jìn)一所破敗不堪的鄉(xiāng)村中學(xué)职辨，開始了我的教學(xué)生涯。
——如果我能夠戰(zhàn)勝自己戈二，掙脫傳統(tǒng)的束縛舒裤，走出去，或許我的人生會有不同的安排觉吭。尤其是有棄教從商的同學(xué)榮歸故里腾供，我更是悔從中來。
期間鲜滩，我開始了自學(xué)考試伴鳖，想通過努力改變自己的人生。幾經(jīng)周折徙硅，我拿到了本科文憑榜聂，但這一紙文憑并沒有改變我的命運(yùn)，只是滿足了對鄉(xiāng)村教師越來越高的硬性要求嗓蘑。
——我如果能在這期間不貪戀懶惰和生活的享樂须肆，一鼓作氣匿乃，一直考到博士，也是可以改變命運(yùn)的豌汇！
三十歲幢炸，我已經(jīng)在婚姻里滾爬了五年，被家庭所累拒贱，家務(wù)纏身宛徊，養(yǎng)育孩子已經(jīng)成了我生活的重心。但是逻澳，我還是有一種暢往闸天，這種生活不是我想要的！——“苦將儂赡盘，強(qiáng)派作蛾眉号枕，殊未屑！身不得陨享，男兒列葱淳。心卻比，男兒烈抛姑！”用秋瑾的詞作來形容我那時(shí)的心情赞厕，是再恰當(dāng)不過了！
于是定硝，我又開始拿起了書皿桑。憑著有一些英語基礎(chǔ)，我開始從英語單詞做起蔬啡。每天把各種背記手冊裝在口袋里诲侮，走在路上，站在自習(xí)課上箱蟆，甚至在接孩子的校園門口等待的幾分鐘里沟绪，我都會認(rèn)真的背記。然而空猜，沉重的生活讓我疲憊不堪绽慈。勞累，最終讓我選擇了暫時(shí)的放棄辈毯。我想等孩子再大一些時(shí)再說吧坝疼！
——現(xiàn)在想來，如果那時(shí)我咬牙挺一挺谆沃，可能就成功了钝凶！
三十五歲那一年，兒子出生了管毙，我的生活變成了一團(tuán)亂麻腿椎，我的理想離我漸行漸遠(yuǎn)桌硫，我開始安于現(xiàn)狀夭咬。
每天都在給自己的失敗找各種的借口啃炸，我想我的人生也許只能活在悔恨里了！
現(xiàn)在我已經(jīng)過了不惑之年卓舵，一直想如果二十歲我做了南用，我就成功了；如果我三十歲做了掏湾，那么我也成功了」妫現(xiàn)在，我已經(jīng)四十歲了融击，我還在躊躇筑公，還在悔恨，還在蹉跎尊浪，我是不是還繼續(xù)為自己的失敗找理由呀匣屡？
走進(jìn)簡書，記下自己的心跡拇涤，找一個安放自己靈魂的地方捣作，希望我能在這里追到自己的夢想。
父親在世時(shí)鹅士，曾在我心緒安靜時(shí)多次地提醒我——利用閑暇的時(shí)間寫寫文章券躁，讀讀書，練練書法掉盅。我雖然嘴上答應(yīng)也拜，但卻從未踐行在行動上。現(xiàn)在想來真是太傷老父親的心了趾痘！
我想慢哈，現(xiàn)在的自己年輕不再，人生也失去了太多的機(jī)會扼脐，但我還不想放棄岸军，我還想要一個輝煌燦爛的人生。父親曾經(jīng)說過——只要開始瓦侮，什么時(shí)候都不晚艰赞。
我已經(jīng)開始了！父親肚吏，您看到了嗎方妖？
我也許不能筆下生花，寫出什么爆款的文章罚攀，但我會用心記下自己的心路党觅。因?yàn)樗菚r(shí)代的印記雌澄，它是我劃過的痕跡——我曾在此經(jīng)過，這是我要告訴后人的杯瞻！
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