2018年經朋友@貓妮（豎屏思維導圖的創(chuàng)始人船响、思維導圖設計師）介紹掘托，有幸學習了@易仁永澄老師的年度目標課程，課程練習中回顧了2018年自己生活工作狀態(tài)：
《睿爸的2018年成就事件梳理（1-11月99條）——‘不要慫，明年見！’》
讓成長清晰可見2018年12月成就幸福事件記錄

同時在11月制定個人年度計劃時立下了2019年的flag

2019生命之花

一句話來形容自己的2019年：“個人成長穩(wěn)中突破盗冷，工作收獲大于付出，家庭生活持續(xù)向好同廉。”

一仪糖、持續(xù)成長

1月份

• 1.發(fā)布新年的第1張圖；
  你好迫肖，2019

• 2.完成“時間的朋友”羅振宇跨年演講結構化筆記整理及八張思維導圖乓诽。整個內容梳理到制圖時間比較長，一次制圖比較好的拉升了自己制圖的能力咒程。這一個系列做完之后也形成了一套新的風格模板，積累了幾個小的技巧讼育；“時間的朋友”羅振宇2018年跨年演講→思維導圖版

• 3.參加@小鴉姐的月目標訓練群帐姻；

• 4.堅持并完成小能熊21天知識管理訓練營課程及作業(yè)，制作學習筆記三張思維導圖奶段。結合學習將個人筆記本電腦和辦公電腦文件體系以及幕布饥瓷、印象筆記的文件體系進行了梳理迭代。受到小能熊教練的邀請加入教練組痹籍；

• 5.根據2019年目標管理呢铆，整理并完成2019年生命之花思維導圖版；

• 6.受齙牙兔情商教育機構邀請進行思維導圖實踐與應用方面的分享會 蹲缠，比第一次的線下分享要好很多棺克，不那么緊張了，有一點點小壓力线定；分享過程中娜谊，讓自己全心的投入，用狀態(tài)來感染別人斤讥；

• 7.主動邀請好友參加個人思維導圖分享會 纱皆，有點小緊張和小壓力，也讓朋友們從不同的角度更新了對我的認識芭商；

• 8.完成孩子學校的家長會發(fā)言派草，主題是“用思維導圖解決學習生活中的難點問題”;

• 9.個人作品被xmind官方微博推送，一年里陸陸續(xù)續(xù)有人加我微信铛楣；
  xmind官方微博推送

• 10.建立了自己的思維導圖日更群近迁，對大家的作品進行點評；

• 11.完成筆記俠思維導圖制作任務蛉艾，并通過資格審核成為筆記俠思維導圖成員钳踊；

2月份

• 12.第1次用markdown語言在簡書上寫文章 衷敌，得到@檸檬佳的指點；

• 13.第一次為他人提供育兒咨詢拓瞪，用思維導圖指導家長做孩子的成長規(guī)劃缴罗，自己進行準備，并對她進行1對1的交流指導祭埂，微信溝通兩次面氓，微信語音通話一次50分鐘，她個人表示收獲挺大蛆橡，自己也在與她溝通的過程中舌界，對一些問題也有了進一步的認識；

• 14.在筆記俠思維導圖分舵的年度活動中被@貓妮點名并介紹個人作品泰演；

• 15.個人文章被xmind官方公眾號及微博選中并刊登呻拌，收到大家的積極反饋和好評，自己也深刻理解做一件事情要形成閉環(huán)睦焕，有成果體現藐握，才會使自己加速成長；

• 16.認識了筆記俠視覺筆記分舵舵主@Rikky老師垃喊，學習其課程對可視化筆記又有了一個新維度的認識猾普；

• 17.經貓妮推薦加入@摩西老師的思圖學院群學習，在群內日更一圖本谜，積極參與討論并參與整理群學習資料初家，被摩西老師指定為群班長；

3月份

• 18.完成筆記俠知識片分舵任務測試并成為知識卡片達人乌助；

• 19. 手繪思維導圖“徐州美食小吃”得到摩西老師較高的評價 溜在；
      20190312-015-徐州名小吃.jpg

• 20.第一次與摩西老師及得到腦圖成員線下面基，地點：上海眷茁；

• 21.參加貓妮組織的線下分享會炕泳，第一次見面中的印象是非常厲害的效率達人，地點：上海上祈；

• 22.受摩西老師邀請第一次在思圖學院進行關于“思維導圖在教學中的應用”的主題分享培遵，分享后主動尋求小伙伴們的反饋，得到小伙伴們中肯的評價登刺；

4月份

• 23.整理個人思維導圖作品集并彩打出來籽腕，感受到沉甸甸的作品聲音；

• 24.數次與筆記俠知識卡片分舵舵主@莎莎溝通關于導圖卡片實踐方面的心得纸俭，受益良多皇耗，比如：關于思維導圖個人有一定的風格特色，在實踐中繼續(xù)升華揍很；關于導圖的應用推廣郎楼，建議我深入一個細分領域万伤，挖掘實踐，比如親子教育呜袁，教學應用等方面敌买；在工作中不斷應用總結，多多提煉阶界；

• 25.被xmind官方授予cxm官方認證大師稱號虹钮；

• 26.為公眾號“高績效HR”制作思維導圖一張，主題：企業(yè)里面沒有人力資源的問題膘融，只有業(yè)務的問題芙粱！(https://mp.weixin.qq.com/s/A1NHH5jQBtnYxAQtIyZmZQ)

• 27.在徐州樂仁畫室舉行思維導圖分享會一場；

• 28.參加摩西老師組織的線上分享活動一圖解讀一書氧映，個人分享的書籍為《全腦教養(yǎng)法》春畔，繪制該主題思維導圖8張；

  
  
  20190504-064-全腦教養(yǎng)法-整合左右腦.jpg

• 29.成為筆記俠和幕布的專欄作者岛都；
  筆記俠和幕布專欄作者.png

• 30.參加摩西老師在杭州組織的線下導圖研討活動拐迁；

• 31.在思圖學院認識了@徐雯@洛思思@方明@毅菲@小胖菌@丹菡@何鑫@七七@媛子@小小等老師和同學，相互交流探討學習極簡思維導圖疗绣，受益匪淺；

5月份

• 32.完成思圖學院群每日聽書測試圖一張铺韧，主題：《圣劍與利刃》多矮；
  20190507-066-《圣經與利劍》.jpg

• 33.在徐州趁早讀書會進行思維導圖分享；

• 34.經@貓妮建議將自己語音轉文字經驗流程萃取成文檔一篇哈打；《190523-語音轉文字方法by睿爸》https://shimo.im/docs/LSK1LOk5QLgAPD5c/

6月份

• 35.受邀在徐州醫(yī)科大學進行了一場思維導圖實踐與應用的專題分享塔逃；

• 36.受貓的天空之城、徐州趁早讀書會料仗、徐州有書共讀讀書會邀請湾盗，開展思維導圖實踐與應用的專題分享一場；
  思維導圖分享會6

7月份

• 37.在筆記俠公眾號發(fā)布思維導圖作品：人性需要什么立轧，你就給員工什么https://mp.weixin.qq.com/s/AVhRXuIV5I09z7MLdRW_Fw

• 38.收到XMind官方出品的導圖專用筆記本格粪，質感好，連物流包裝都有專屬logo氛改，贊帐萎！
  XMind官方出品

8月份

• 39.接受幕布官方采訪，訪文在幕布公眾平臺刊登胜卤；主題：睿爸：一切與學習有關的知識整理疆导，首選幕布https://mp.weixin.qq.com/s/d56coDQ--GBS0p6dnGGuVA

• 40.對兒子和幾個小朋友學習導圖效果進行測試，實驗證明有效的學習手段是可以提高學習效率的葛躏；
  導圖學習效果測試

9月份

• 41.個人幕布精選筆記上“幕布周選”頭榜澈段；https://mp.weixin.qq.com/s/6VK3v3QV09RreD61MGztoQ

• 42.與@幕布pm_劉遙行 交流幕布筆記顏色悠菜、標簽設置對幕布筆記使用效率的影響，進一步優(yōu)化自己的幕布筆記败富；

• 43.個人狀態(tài)一度低迷悔醋，與@小鴉姐的溝通中為我做了一次教練，幫助我走出了內耗的狀態(tài)囤耳；

• 44.收到幕布官方寄來的新書《精力時間雙重管理研習手冊》
  《精力時間雙重管理研習手冊》

10月份

• 45.慶祝國慶70周年閱兵制圖一張篙顺；
  191001-新中國歷次大閱兵.jpg

• 46.由@貓妮@蛋蛋幾個小伙伴的推薦，首次使用aTimeLongger軟件記錄自己的時間開銷充择，經過一段時間的記錄德玫，對時間的感知能力提高；

• 47.由@Regan設計并推薦椎麦，自己首次開始記錄心流清單宰僧，保持與自己的對話并用印象筆記記錄下來。

• 48.參加@易仁永澄老師領讀的《稻盛和夫》書籍活動观挎，學習效果遠優(yōu)于自己獨自看書琴儿；

• 49.今年從永澄老師的年度目標終身會員群到筆記俠思維導圖分舵→知識卡片分舵→幕布尖刀連……，一路結識了很多高能小伙伴嘁捷，在個人成長的方向上相互賦能造成、相互支持、一路前行!

• 50.上半年時間精力側重于個人成長雄嚣，思維導圖基本保持日更一圖晒屎，全年累計軟件制圖130余張，手繪思維導圖96張缓升；

• 51.累計在幕布官方發(fā)布精選筆記95篇鼓鲁，獲贊數267，閱讀量46902港谊，收藏總數1329骇吭；
  2019年幕布精選記錄

• 52.年中時在永澄老師的公眾號留言感謝老師的指導，也表示成長的很慢歧寺，永澄老師說“每年學好做好一點就好燥狰，今年把‘做’實踐好就行”,這一句話賜予了撥開云霧，繼續(xù)向前的魔法力量斜筐；

• 53.從日更導圖到日更學習筆記碾局，在持續(xù)做中，提升了腦力奴艾、專注力净当、結構化思考力，兩個事件間的狀態(tài)切換也縮短到了10分鐘內；

• 54.不斷澄清個人角色像啼，在家庭俘闯、工作和個人三種狀態(tài)中提升模式切換的能力，探索能力邊界忽冻；

二真朗、陽光家庭

• 1.1月份，陪兒子一起看羅振宇跨年演講僧诚，兒子能夠去認真聽遮婶，并從跨年演講過程當中收獲自己關注的點；

• 2.第一次帶兒子到澡堂泡澡湖笨，兒子每天的運動量大旗扑，帶兒子去澡堂泡澡按摩放松一下；

• 3.在自己的持續(xù)學習和實踐思維導圖下慈省，兒子也開始主動在自己的學習過程中實踐思維導圖臀防；

• 4.給兒子制作鋼琴演奏會的自我介紹（思維導圖版）；

• 5.配合兒子完成了語文數學和科學課的學習內容整理边败，完成了數學和科學的思維導圖初稿袱衷；

• 6.第一次給兒子賦能，讓兒子想想自己考取滿分以后的景象笑窜，強化他的學習目標致燥，并明確分步的計劃；

• 7.情商課老師在群里發(fā)考后如何和孩子正確的溝通排截，個人即興→制作思維導圖一幅篡悟；

• 8.一家人陪大兒子參加鋼琴演奏活動；

• 9.梳理制作兒子寒假計劃匾寝；

• 10.2月份，年前后打掃家庭衛(wèi)生并精簡家庭物品荷腊；

• 11.陪家人看電影《白蛇》，《流浪地球》，《飛馳人生》放吩，《狄仁杰之四大天王》轧抗；

• 12.過年了，買年貨疾忍，送節(jié)禮乔外；
  190212-春節(jié)時光

• 13.帶大小兒子滑雪，泡溫泉一罩；

• 14.陪大兒子看漫畫《海賊王》杨幼，《灌籃高手》；

• 15..陪孩子看電影~瘋狂外星人，并做導圖一張差购；
  190211-寧浩“瘋狂” 三部曲

• 16.定期清理冰箱并制作冰箱食物清單進行管理四瘫，將收納課程的內容學以致用，提高了生活的效率欲逃，自我感覺特別棒找蜜；

• 17.受影響，老婆學習線上手繪課程稳析；

• 18.和兒子共同完成元宵節(jié)導圖一張洗做；
  190219-元宵

• 19.3月份，帶老婆孩子到上海游玩彰居，吃日本料理诚纸，逛上海自然博物館；

• 20. 和兒子擬定三年級下學期學習計劃裕菠；
      睿睿三年級下學期學習生活計劃

• 21.4月份咬清，每周末帶兒子到公園游玩；

• 22.陪兒子一起制作科學思維導圖奴潘；
  190410-三年級下《科學》知識卡片

• 23.陪兒子和他同學用思維導圖復習旧烧，效果較好；

• 24.5月份画髓，陪兒子整理英語思維導圖一張掘剪；

• 25.陪兒子參加機器人比賽，收獲意外成長奈虾；

• 26.經過一年多用訊飛語音夺谁、幕布、XMind等工具陪兒子一起整理課內知識點肉微，現在兒子完全可以獨立完成課內知識點的整理工作匾鸥；
  190623-語文三年級下冊
  
  
  190623-小學數學

• 27.7月份，給大兒子報名參加為期一周的童子軍活動碉纳；小兒子享受了難得的獨生子生活勿负；

• 28.8月份，帶著家人自駕游劳曹，到深山小住奴愉，到海邊暢游；

• 29.臨近孩子開學铁孵，一家人到公園野餐度過一天锭硼，十分愜意 ；

• 30.9月份蜕劝，陪孩子參加一場線下的繪畫分享會檀头，隨堂制圖一張轰异；
  190920-線下分享-莫奈

• 31.陪兒子學習思維導圖，積累思維工具鳖擒，根據課文繪圖一張溉浙；
  《觀潮》

• 32.一家四口參加夜晚露營活動，小兒子也玩到嗨蒋荚！
  露營

• 33.10月份戳稽，本地新開的第一家喜茶店，給老婆排隊兩個小時買喜茶期升，啟動了一個小的按鈕惊奇，扭轉上半年以自我成長為中心，下半年又忙于工作的局面播赁，忽略了夫妻感情的狀態(tài)颂郎；一杯喜茶真的的是勝過一年說一堆的大道理，時時都考慮家庭的長遠發(fā)展容为，但改變往往是始于眼下的一個小舉動乓序，例如：一杯喜茶的溫度；

• 34.多次出差坎背，隨手買點當地的小禮物帶給孩子們替劈；

• 35.下半年把家里掃拖地的家務承包了，并養(yǎng)成固定習慣得滤；以前心里老是想累啊陨献，家里老婆孩子誰不累？懂更！這點時間用來學習價值更高眨业，后來想明白了，學習目前對于我來說是為了解決現實問題沮协，先把能解決的最小問題解決再說吧龄捡！

• 36.11月份，家里定期買點鮮花來點綴慷暂，增添一點生活情趣聘殖；

• 37.雙十一購置了一些家庭必備物品，花錢的感覺誰不喜歡呢呜呐？

• 38.后半年每個周五晚都和老婆、孩子一起看看“向往的生活”悍募、“吐槽大會”蘑辑、“奇葩說”等節(jié)目，肆意的說笑著坠宴，這就是我的生活景象洋魂；

• 39.一年里，只要條件允許，都自己送兒子上學副砍，回家陪兒子吃飯衔肢。對于我和兒子來說，上學路途和吃飯時豁翎，是非常美好的交流時光角骤；即便忙的階段，通過每天幾分鐘的溝通心剥，也能基本掌握兒子的狀態(tài)邦尊，警惕自己與兒子的關系疏遠；

三优烧、積極工作

• 1.1月份通知漲工資蝉揍，這是值得普天同慶的事情！

• 2.一年里畦娄，持續(xù)改變工作中的思維方式又沾，比如：積極主動、要事第一熙卡、站在資源層面來審視工作圈杖刷，梳理并搭建資源節(jié)點；

• 3.一年里獲得國家部級教學比賽二等獎1項再膳；學院教學比賽一等獎1項挺勿；案例一等獎1項；其它獎項數個喂柒；

• 4.持續(xù)在工作中使用思維導圖不瓶，比如：在會議上用思維導圖隨堂記錄、整理課程體系灾杰、制作一頁紙教案蚊丐、直接用導圖授課、梳理工作或項目思路及反思艳吠、制作各類教學素材等麦备，累計制圖80+；

• 5.比較圓滿完成兩個大項任務昭娩，在做的過程中凛篙，以成果為導向，注意過程性材料的整理與收集栏渺，工作中的付出得到廣泛認可呛梆；

• 6.把學生及畢業(yè)后的崗位作為需求方，以需求為出發(fā)點挖掘項目任務磕诊，申請項目兩項填物；以產出最小成果及快速迭代的方式纹腌，在恰當的時機將成果呈現在領導面前，得上機業(yè)務機關認可與支持滞磺；

結束語

• 1.經過兩三天的回顧升薯，對2019年做了一個基本的梳理，這些梳理是建立在日常對生活主要事件記錄的基礎之上击困，而記錄的部分也不完整涎劈，很多路我匆匆而過，漸漸遺忘沛励，忘了記錄责语，也就真的是白過了；

• 2.這篇文章記錄完畢后目派，也代表著我對2019年生活工作學習的一個結束坤候，后面依然要全身心的投入到2020年的生活中去。

• 3.如果你看到這里企蹭，我要向你致敬白筹！同時我向您推薦關注易仁永澄老師的公眾號。
  易仁永澄

推薦

1.目標管理類

公眾號:易仁永澄 網址
月目標制定訓練營：聯系人→涂小鴉 微信號→t17379167909

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公眾號: 貓妮的思維小屋
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