作業(yè)：
記錄一段真實(shí)生活中人物的語(yǔ)言或者是兩三個(gè)人物的對(duì)話。建議大家先錄音，然后逐字打出來(lái)葫掉。
以下是我和2歲4個(gè)月的小女兒可可的對(duì)話：
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我：“阿可，咱們坐馬桶尿尿好不好跟狱？”
阿可：“不不不俭厚，可可帶尿（不）濕了！”
我：“媽媽把尿不濕給你摘下來(lái)驶臊，咱們坐馬桶好不好挪挤？”
阿可：“不不不！可可帶尿（不）濕资铡〉缳鳎”
我：“嗯……如果阿可坐馬桶，媽媽給你吃個(gè)棒棒糖好不好笤休？”
阿可：“凹夥伞？好５暄拧政基！”
我：“那阿可現(xiàn)在先坐馬桶，媽媽一會(huì)給你拿棒棒糖闹啦！”
阿可：“不不不沮明！可可帶尿（不）濕了！可可吃棒棒糖窍奋！”
我：“不坐馬桶就沒有棒棒糖荐健！”
阿可：“不不不！可可吃棒棒糖琳袄！”
我：“媽媽說(shuō)過(guò)江场，只有坐馬桶，才有棒棒糖窖逗！”
阿可開始撒嬌式假哭：“嗚嗚~(>_<)~址否，可可吃棒棒糖……可可吃棒棒糖……媽媽給，媽媽給……”
我：“那好碎紊，棒棒糖給可可吃佑附，但是你要坐馬桶樊诺，好嗎？”
阿可：“不不不音同！可可帶尿（不）濕了词爬！棒棒糖……棒棒糖！”
說(shuō)完轉(zhuǎn)身跑去打開柜子瘟斜，翻出最后一個(gè)棒棒糖缸夹，拿過(guò)來(lái)給我顯擺：“可可，找棒棒糖啦螺句！棒棒糖，媽媽打開橡类，可可吃蛇尚！”
我：“不坐馬桶，媽媽就不打開棒棒糖顾画！”
阿可：“嗯取劫？……可可打開！”小手一拽研侣，把糖紙撕開谱邪，快速把糖塞進(jìn)嘴里，“嘻嘻庶诡，可可吃棒棒糖了惦银！可可吃棒棒糖了！”
最終末誓，馬桶沒坐成扯俱，我還損失了一顆棒棒糖。
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