?讀書感想，寫于2014年9月10日副女。
這是讀《英語魔語法俱樂部》的讀書筆記蛤高，同時(shí)也將會(huì)包含與此無關(guān)的一些記錄。總的來說戴陡，可以算是感想總結(jié)之類的塞绿。
《英語魔法師之語法俱樂部》是一本英文語法書，然而又不像傳統(tǒng)的語法書那樣句句羅列恤批。打個(gè)比方的話异吻，就好像是對“傳統(tǒng)語法書”這一產(chǎn)品，通過自己的編排整理喜庞，做了更簡明的優(yōu)化诀浪。既有對語法知識點(diǎn)一個(gè)全面的解釋，又延伸組合出自己的一套解釋體系延都。
坦白又慚愧地講笋妥，在看這本書之前，我從未看完過一本“大部頭”語法窄潭。自己懂的語法知識僅是初高中上零零碎碎地學(xué)習(xí)春宣，進(jìn)大學(xué)后曾嘗試啃完“大部頭”，未果嫉你。
作為一個(gè)英語專業(yè)的學(xué)生月帝，很羞愧的承認(rèn)自己的語法框架并不完整。然后由此產(chǎn)生的結(jié)果便是閱讀速度緩慢（當(dāng)然也跟閱讀量有關(guān)）幽污、寫作水平不高嚷辅。
因?yàn)榍贰皞碧啵羞@樣的結(jié)果實(shí)屬正常距误。
從學(xué)習(xí)方法上來說簸搞，我在初高中時(shí)期完全就沒想過什么方法，給什么准潭，我就學(xué)什么趁俊。如果感覺跟不上進(jìn)度，起初會(huì)掙扎一下刑然，后來就完全不關(guān)心了寺擂。
可能有人會(huì)說這是智商問題，給個(gè)“智硬”的評價(jià)泼掠，當(dāng)然……我不會(huì)這么認(rèn)為怔软。
我認(rèn)為的是：等到了大學(xué)，分了專業(yè)择镇，只專心一個(gè)學(xué)科后挡逼，只學(xué)英語，學(xué)習(xí)效果應(yīng)該能直線上升腻豌〖铱玻可是現(xiàn)實(shí)好像不是這樣叹谁。經(jīng)過一段痛苦的英語學(xué)習(xí)時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)繼續(xù)用初高中那樣的學(xué)習(xí)方法可能是錯(cuò)誤的乘盖，可一時(shí)間又找不到其他方法……
有句有名的英語句子“Where there is a will, there is a way.”意思是“有志者，事竟成”憔涉。我不知道這句話雞湯的成分有多少订框，我只知道我對它的理解是：盡管可能是因?yàn)榄h(huán)境或者是因?yàn)闊o意識的原因，總之我們學(xué)習(xí)中文花費(fèi)了很多的時(shí)間兜叨，那么同為語言的學(xué)習(xí)穿扳，學(xué)英語時(shí)就算我們用的學(xué)習(xí)方法再討巧，也離不開“量”的積累国旷。
艱難的背單詞矛物、做練習(xí)冊和學(xué)習(xí)課業(yè)（期間有堅(jiān)持也有松懈），隨后考了英語專業(yè)四級考試跪但。感覺比之前的自己小有提升履羞，但是我高興不起來。
學(xué)習(xí)英語究竟是為了什么屡久？每個(gè)人都有各自的答案忆首。
對于我來說，看原版書籍被环、原版雜志糙及，了解英語世界的文化是我學(xué)習(xí)英語最大的動(dòng)力，并且在學(xué)習(xí)第二門語言中筛欢，我也體會(huì)到了語言之間互相轉(zhuǎn)換的美感和以不同語言為窗口呈現(xiàn)出的不同的世界浸锨。所以我想學(xué)好英語，不為考試過級拿證版姑，只是想把英語作為第二語言來學(xué)習(xí)柱搜。然而現(xiàn)在我還做不到如此。
在同一時(shí)期剥险，我也看了一些心智啟發(fā)類的書籍冯凹，比如《批判性思維》《暗時(shí)間》《把時(shí)間當(dāng)作朋友》《把你的英語用起來》《人人都能用英語》《清醒思考的藝術(shù)》等。除了看得爽以外炒嘲，讓我更加確信了要珍惜時(shí)間和有毅力宇姚，也讓我迷上了思考，不過這是題外話了夫凸。
當(dāng)然浑劳，這一時(shí)期最大的收獲之一便是發(fā)現(xiàn)了《英語魔法師之語法俱樂部》，作者旋元佑夭拌。
關(guān)于這本書：
首先從目錄上看魔熏，由基本句型到其衍生的各種詞類衷咽，再到復(fù)句與合句，最后是簡化從句蒜绽。如是分為了三部分镶骗，關(guān)系層層遞進(jìn)。
根據(jù)旋老師在前言里的說法躲雅，本書的一個(gè)大方向是掌握能閱讀《TIME》等英語主流雜志所需的語法知識鼎姊。
“《TIME》大量使用高級的簡化從句∠嗔蓿”
我們知道英語語法中有形容詞從句相寇、名詞從句和副詞從句這三大類，全書的最后幾章里就是探討這三類從句的簡化钮科。
同時(shí)唤衫，全書的結(jié)構(gòu)不僅邏輯清晰，整體簡潔優(yōu)美绵脯，目的明確佳励，并且還具有一定的創(chuàng)新。例如對限定詞“the”用法的解釋蛆挫；對“獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)”和“垂懸結(jié)構(gòu)”獨(dú)到的解讀植兰；把零散的非限定性從句和非限定性動(dòng)詞加以整合提煉為”簡化從句”，使整個(gè)語法體系更系統(tǒng)和連貫璃吧。書中類似的例子還有很多楣导，在此無法一一而足。
這本書另外一個(gè)鮮明特色畜挨，也是旋老師在書中不斷強(qiáng)調(diào)的：
“本書沒有要死記硬背的知識點(diǎn)筒繁。”
“好的語法觀念巴元，不應(yīng)有任何要背的東西毡咏，可以直接從大量的英語句子中歸納出來，只需少數(shù)幾個(gè)容易理解的觀點(diǎn)逮刨，就可以充分詮釋傳統(tǒng)語法動(dòng)用許多名詞才能處理的東西呕缭。”
還有很多這樣的震撼我的語句修己，不一一列舉恢总。在實(shí)際閱讀內(nèi)容后，我更是深以為然睬愤。整個(gè)閱讀過程就像做過山車一般片仿，緩速前進(jìn)兩頁（kindle電子版）恍然發(fā)覺爬到了坡頂，翻至下一頁尤辱，開始向下俯沖砂豌，書的內(nèi)容給我巨大的失重感……不夸張的說整本書每一章節(jié)的結(jié)構(gòu)都給我這樣的感覺厢岂。以往總是靠背的知識點(diǎn)，在這輕輕松松地理解了阳距，不過為了更融會(huì)貫通塔粒，還是應(yīng)該把這本書看很多遍。
總結(jié)一個(gè)我在閱讀全書后形成的理解記憶方法筐摘。怎樣記住這本書大概的結(jié)構(gòu)呢卒茬？
1、首先回到原點(diǎn)蓄拣，想象單獨(dú)的名詞、形容詞和副詞在句中所處的位置努隙。
2球恤、想好后進(jìn)而把這三類詞替換成從句。
3荸镊、最后形成的三類從句句子結(jié)構(gòu)難免冗雜咽斧，就需要運(yùn)用去掉主語與be動(dòng)詞這一簡化從句的通則來簡化句子。
用這樣遞進(jìn)的關(guān)系來記憶語法知識躬存，即成體系的記憶张惹，就會(huì)有豁然開朗的感覺。
一個(gè)題外話：在讀這本書的過程里岭洲，和讀其他好書一樣宛逗，給我一個(gè)很大的感受是：厲害的人、認(rèn)真做事的人散落在世界各處盾剩，甚至是不同的時(shí)空雷激。他們把自己學(xué)習(xí)所得，生活所得整理出來告私，或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)自我屎暇，或?yàn)榱司S持生活，從客觀上造福了往后的人……世界的奇妙之處遠(yuǎn)不是一句兩句能說得清楚驻粟。
好了根悼，這么多自己的淺見，其實(shí)概括為一句話就是：“認(rèn)認(rèn)真真蜀撑，沉下心地啃書挤巡、咀嚼書，把書的結(jié)構(gòu)印在腦子里酷麦⌒兀”
所謂“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”贴铜，古人早已說得透徹粪摘。
語法是語言高樓的地基瀑晒，但也僅僅只是地基。想要更加熟練一門語言徘意，還得要加大聽力輸入和閱讀輸入量苔悦。作為英語專業(yè)的學(xué)生自然更是如此。
然而問題來了：巨量的英語詞匯和其衍生的搭配（collocation）與用法（usage）是一座難于逾越的大山椎咧。
幸運(yùn)的是玖详，在強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)里，我有幸看到了這兩段話：
“葛傳槼先生在《漫談詞匯學(xué)習(xí)》一文中也指出——
‘我曾被人“謠傳”說我少年時(shí)代曾經(jīng)通讀過The Concise Oxford Dictionary of Current English勤讽。事實(shí)上我從未這樣做過蟋座。我只是在這本詞典中仔細(xì)讀過a，about脚牍，above向臀，account，across诸狭，act券膀，and，any驯遇，as芹彬，at，away叉庐，back舒帮，bad，be陡叠，bear会前，beat，because匾竿，between瓦宜，bit，book岭妖，both临庇，break，bring昵慌，build假夺，burn，burst斋攀，business已卷，but，by等等淳蔼。不但弄懂每個(gè)詞的確義和它的種種習(xí)語的確義侧蘸，而且弄懂每個(gè)舉例裁眯，還把它記住。我直到現(xiàn)在認(rèn)為我當(dāng)時(shí)用的這番功夫是給我終生受用不盡的讳癌。
......
我奉勸學(xué)習(xí)英語的青少年們從這類詞典（指OALD之類的學(xué)習(xí)型詞典）中的常用詞開始穿稳，逐漸達(dá)到掌握常用詞的目的∩卫ぃ’
孫瑞禾先生也說過：
Following are some mnemonic skills from my own experience which have been found helpful.
I must congratulate myself that I learned early to give up on big-words hunting and settle down to the prudent pursuit of a truly basic vocabulary consisting of no more than the auxiliaries, particle, common verb-preposition and verb-adverb combinations, and other words and phrases of frequent occurrence... ...
所以每一個(gè)英文學(xué)習(xí)者逢艘，都必須從一開始就要懂得精讀小詞，而不是盲目的去背誦一堆低頻的無用詞匯表骤菠，尤其是中國特有的那種列出一個(gè)單詞它改，然后羅列出一堆中文意思讓你背的詞表
不要小瞧了所謂3000詞，你真的確定自己徹底掌握了嗎商乎？尤其是as央拖，that之類的詞〗匾啵”
有了以上這么明確的指導(dǎo)爬泥，剩下的只需要行動(dòng)起來了柬讨。這些就是我在學(xué)習(xí)英語語法過程中延伸出來的一些心得和體會(huì)崩瓤。
對我來說，英語并不是神壇上的寶物踩官，也不是一個(gè)火堆上燙手的山芋却桶，它應(yīng)該作為生活的一部分，就像一個(gè)漁人使用的魚竿蔗牡，物盡其用就算完美了颖系。
