4當(dāng)年邀請(qǐng)?jiān)佻F(xiàn)
? ? ? 第二天蓉冈，幻宇很早就起了床。在小學(xué)養(yǎng)成一個(gè)早起的好習(xí)慣果然是沒有錯(cuò)的轩触，他來到教室寞酿，大門緊鎖，他想著書已經(jīng)發(fā)下來了脱柱，先看看也沒什么壞處伐弹。正當(dāng)幻宇準(zhǔn)備打開書包時(shí)，林正宇來了榨为〔液茫幻宇象征性地沖他笑了笑：“你好∷婀耄”隨后開始讀書日川，正讀著，林正宇問：“這周周六有空嗎矩乐？要不要來我家玩龄句？”幻宇心想：這不正是復(fù)刻當(dāng)年的行為嗎？幻宇認(rèn)真地說：“可以吧⒑薄分歇！那周六八點(diǎn)，學(xué)校門口見面欧漱≈奥眨”說完便又開始讀書了。林正宇心想：這家伙還是和小學(xué)一樣误甚，好學(xué)缚甩。
? ? ? ? 過了不久谱净，同學(xué)們和老師陸陸續(xù)續(xù)地來了，大家也進(jìn)入教室蹄胰，開始早讀岳遥。中途，陳老師叫大家先停下來裕寨，說：“今天大家先讀第一課《春》浩蓉，老師在黑板上寫下幾個(gè)問題，待會(huì)兒上課請(qǐng)同學(xué)回答宾袜。另外捻艳，請(qǐng)各位同學(xué)把自己的作業(yè)交到昨天安排下的小組長處，小組長收齊后庆猫，交給我认轨。”幻宇心想：分組教學(xué)是個(gè)好主意月培，可惜了嘁字，陳析樺的水平不足以將這種教學(xué)的最大優(yōu)勢展現(xiàn)出來。而且出的問題很失水準(zhǔn)杉畜，并未達(dá)到層層推進(jìn)的效果纪蜒。讀了一陣子書，那些問題我也有了答案此叠，就是不知道陳老師一會(huì)兒講課的時(shí)候纯续，是連珠炮似的發(fā)難式提問，還是更趨向于引導(dǎo)式的提問灭袁。更讓幻宇在意的是自己的日記評(píng)價(jià)猬错，以及今早林正宇的邀請(qǐng)。他為什么邀請(qǐng)自己茸歧？是回饋倦炒，還是有什么別的含義？
? ? ? 課間休息時(shí)软瞎，幻宇問林正宇：“為什么邀請(qǐng)我逢唤？”林正宇回答：“當(dāng)年，你不是也邀請(qǐng)我了嗎铜涉？我們是朋友爸遣！遂唧！一輩子的哦芙代！”說完，還沖幻宇眨了下眼睛盖彭∥婆耄幻宇心想：什么嗎页滚？是自己想多了，便說：“我會(huì)去的铺呵」郏”
（幻宇的日記究竟會(huì)被怎樣評(píng)價(jià)？未完待續(xù)片挂。）
