距離元旦匯演的時(shí)間越近，小波老師就算是感冒嗓子不舒服，也特意抽出自己寶貴的時(shí)間來(lái)為合唱團(tuán)加班訓(xùn)練茫叭。
（謝謝啦小波老師）
今天早上的課主要是扣音準(zhǔn)，細(xì)化到每一句每個(gè)字上半等。我們每個(gè)人投入了200%的專注力在學(xué)習(xí)揍愁。
音準(zhǔn)是什么？
歌唱和樂(lè)器奏中所發(fā)的音高杀饵，能與一定律制的音高相符莽囤，稱為音準(zhǔn)。
直接開(kāi)始唱整曲切距，一句一字的扣朽缎。上節(jié)課說(shuō)到把音唱滿，大家在唱《彩虹》前部是非常好谜悟，有那種：山峰的雄偉话肖，海洋的寬闊。
到高音部問(wèn)題來(lái)了葡幸∽钔玻“啊，啊”有點(diǎn)沖蔚叨，我們唱出了真性情床蜘，直截了當(dāng)?shù)巾敺濉＿@樣唱太生硬不好聽(tīng)蔑水，剛好堅(jiān)強(qiáng)的后盾暢主任也在場(chǎng)（每節(jié)課都為我們攝影悄泥，棒棒噠）小波老師很幽默的說(shuō)：暢主任您過(guò)來(lái)一下，做個(gè)配合肤粱，暢主任不知道郭老師要她做什么配合弹囚？滿臉茫然。
這時(shí)小波老師說(shuō)：“剛才大家唱的感覺(jué)是這樣的（啊领曼，芭葛摹）只見(jiàn)他嘴里模仿我們剛才的音調(diào)，手猛推了下暢主任肩膀庶骄，暢主任嚇一跳毁渗，我們頓時(shí)明白了”。
小波老師糾正道：“緩緩而進(jìn)（啊单刁，熬囊臁）”只見(jiàn)他再一次唱出，用手推主任就如太極一樣，柔中帶剛肺樟。聲音是那樣的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)檐春。
繼續(xù)往下唱到“嚕，嚸床……”郭老師說(shuō)：“記住唱到這兒疟暖，有一種回憶在歌聲中，不要太大聲田柔，慢慢的俐巴，不要太快，找回憶的感覺(jué)”硬爆。一遍一遍再一遍練著欣舵，只聽(tīng)見(jiàn)小波老師說(shuō)：“完美，好缀磕，高大上的感覺(jué)邻遏，唱出了洋氣的味道”。聽(tīng)聽(tīng)郭老師表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)我們的詞虐骑，真牛准验！
到最后結(jié)尾處“春的花，夏的雨”廷没，小波老師說(shuō)：“（花）后面的落音旋律有點(diǎn)長(zhǎng)糊饱，稍短一點(diǎn)，大家看我指揮手勢(shì)颠黎，就如手“撩”下水另锋，迅速收回的樣子來(lái)，大家試一下狭归。真的唱出那種感覺(jué)夭坪，并且不趕，而是收放自如过椎。
厲害笆颐贰！專業(yè)指揮講解就是通俗易通疚宇，對(duì)我們這樣的“速成班好學(xué)生”亡鼠，效果非常明顯。哈哈敷待，自戀自夸一下间涵。
《彩虹》這首歌糾正完成后，再來(lái)復(fù)習(xí)一下《掌聲響起》這首歌榜揖。這首歌問(wèn)題不大勾哩，只有兩個(gè)字音不準(zhǔn)抗蠢。聽(tīng)聽(tīng)，為什么郭老師教的所有合唱隊(duì)都那么出色思劳，就在這里迅矛，細(xì)節(jié)問(wèn)題一定要改到標(biāo)準(zhǔn)化，高要求才有高質(zhì)量敢艰，為您豎起大拇指，點(diǎn)個(gè)百分贊册赛！
“忍耐的“忍”與青春的“春”钠导，韻母的發(fā)音要準(zhǔn)、穩(wěn)森瘪，不能隨意的收或是加方言在歌聲中牡属，那樣音整個(gè)就變了”，小波老師耐心的說(shuō)道扼睬。又是一遍一遍逮栅，一個(gè)字一個(gè)字的重復(fù)再重復(fù)，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)OK窗宇。
扣音準(zhǔn)這節(jié)課其實(shí)老師是最累的措伐，我們進(jìn)步是最大的。
語(yǔ)音繚繞军俊，
委婉動(dòng)聽(tīng)侥加，
就是一首完美的藝術(shù)之作。
