準(zhǔn)備家長會簽到表。
感謝各位家長能按時參加家長會：
一、拆遷安全。
1.個別孩子沒有把學(xué)校的要求及《告家長安全書》及時帶給你們彼棍，造成學(xué)校對于安全拆遷的宣傳未能及時傳達(dá)給您灭忠。2.檢查了一下已經(jīng)上交的通知書，發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分座硕，簽的格式不對弛作。甚至有一兩個孩子，到現(xiàn)在都沒有把告家長安全書帶回家华匾。今天我點一個名字映琳，來領(lǐng)一張，我重新教大家填寫蜘拉。
二萨西、期中考試質(zhì)量分析。
丟分的題主要是:
1.音序查字典旭旭，孩子們都寫成了音節(jié)谎脯；2.閱讀理解方面，有三只鳥小孩們持寄，理解能力達(dá)不到都沒有找到源梭；3.寫留言條，不理解題的意思稍味，不知道是給誰寫的废麻。
提分的方法是:
1.多溫習(xí)。小學(xué)生學(xué)的快模庐，忘的也快烛愧，防止他遺忘的方法就是，多溫習(xí)掂碱。
2.考試是要求是在規(guī)定的時間內(nèi)完成練習(xí)的怜姿，要想取得好的成績，不能說我會做了就行了顶吮，還得熟練掌握社牲，還得會舉一反三粪薛。所以說學(xué)習(xí)的過程就是從不懂到懂悴了，從懂到熟練，然后鞏固它违寿，最后還要學(xué)會舉一反三湃交，這才是一個完整的學(xué)習(xí)過程。
3.親子共讀的時候藤巢，多跟孩子交流搞莺，問問他:你今天讀的故事是什么呀？你最喜歡誰呀掂咒？你感到最高興的地方是什么才沧？你最難忘的情節(jié)是什么迈喉？讓孩子給你講述一下，你聽一聽温圆，在說的過程中挨摸，提高他的記憶能力，語言表達(dá)能力岁歉，同時也幫助孩子去分析故事中的情節(jié)和人物特點得运，在交流的過程中樹立正確的人生觀，價值觀锅移。
4.培養(yǎng)孩子的審題能力和理解能力熔掺，這就是體現(xiàn)在最后一道題寫話題上。還是得多同孩子溝通非剃，讓他提高理解能力置逻，多跟孩子說說話。
三努潘、開學(xué)至今班級表現(xiàn)好的方面有诽偷。
1.習(xí)慣:大多數(shù)孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣疯坤。
學(xué)習(xí)習(xí)慣:能夠做到課前預(yù)習(xí)报慕，上課專心聽講，回家認(rèn)真溫習(xí)压怠，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀眠冈。比如，張飛揚菌瘫、郭依薰蜗顽、王雨晨。
生活習(xí)慣:講究個人衛(wèi)生雨让，早晨按時吃早飯雇盖，上學(xué)不遲到，學(xué)會勞動栖忠。這里就不再一一點名了崔挖。
2.書寫:書寫認(rèn)真、寫字美觀的孩子越來越多庵寞。比如:那幾個學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子狸相，以及范甜甜、張奧雪捐川、劉正華脓鹃，
書寫有進(jìn)步的孩子有:周靖濤，范萌萌古沥。
3.寫繪作業(yè)越來越漂亮：布局瘸右、配色娇跟、書寫。說明孩子們的審美能力提高了太颤。
4.衛(wèi)生習(xí)慣：注意個人衛(wèi)生的孩子家長越來越多逞频，不和別人比名牌，只和別人比干凈栋齿。
四苗胀、目前存在的問題。
1.遲到現(xiàn)象瓦堵。夏練三伏基协，冬練三九。冬天天氣冷菇用，正是磨練孩子意志力的時候澜驮，誰能從熱乎乎的被窩里，勇敢去上學(xué)惋鸥，這是值得表揚的杂穷。家長應(yīng)該配合學(xué)校，讓孩子上學(xué)不遲到卦绣，就如同耐量，你管理自己的員工，不讓他們遲到一樣的滤港，我管理我的學(xué)生也是如此廊蜒。如果下次有同學(xué)再遲到，我可是要請你的家長過來溅漾，到時候扣你爸爸媽媽的工資山叮，那可不能怪老師。因為添履，遲到會影響班級的評分的屁倔，最后優(yōu)秀班級等各方面都會受影響。
2.仍有個別孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好暮胧，上課了沒有帶書锐借、不帶本子。這就如同戰(zhàn)士上戰(zhàn)場不帶槍一樣叔壤，這怎么能跟其他同學(xué)去相比呢瞎饲？（錄有一段常冰翊沒帶書的視頻）
3.要求給孩子準(zhǔn)備的生字本稍微厚一點口叙。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容越來越多炼绘，薄本子用幾天就用完了，跟不上學(xué)習(xí)任務(wù)的需求妄田。
4.有些孩子做操不認(rèn)真俺亮，違反班級紀(jì)律驮捍。我今天在班里跟大家說說我的做法:凡是孩子在學(xué)校犯錯誤，屢次批評不改的脚曾，是要求他回家自己寫檢討書东且，念給家長聽，家長簽字的本讥，我沒有讓家長去寫檢查珊泳，我也沒有資格去管你的，我管的是我的學(xué)生拷沸。請家長一定要理解老師色查。
5.微信群里做作業(yè)時間仍要堅持。
6.個別孩子仍帶有橡皮的鉛筆撞芍，這樣不安全秧了。不能用自動鉛筆，不利于孩子練字序无。
五验毡、幾點建議
1.身教重于言教。俯下身子帝嗡，陪孩子一起找原因晶通，而不是一味的指責(zé)“我不是說過要你怎樣怎樣嗎？”做生意的哟玷，商品出問題找生產(chǎn)商录择；同理，孩子出問題碗降，我要找家長隘竭。請家長們多反思一下自己身上的問題。孩子的問題反映出的是家長的問題讼渊。
一個班的每個孩子反映出的是一個個家庭：教養(yǎng)及修養(yǎng)动看。
2.蒙以養(yǎng)正。培養(yǎng)孩子正確的價值觀爪幻。孟子也曾說過:吾善養(yǎng)天地浩然之正氣菱皆。我們都希望孩子將來長大成為一個：正直、善良挨稿、勇敢仇轻、陽光、有博愛之心的人奶甘，那么我們現(xiàn)在就要朝這個方向去正確引導(dǎo)孩子篷店。家長希望孩子是一個什么樣的人，首先自己就要是這樣的人。
3.多和孩子溝通疲陕，尤其是在進(jìn)行親子共讀時方淤，多和孩子交流，從而提高孩子的思維能力蹄殃，表達(dá)能力携茂。比如：今天讀的是什么故事？你最感興趣的是哪一點诅岩？或最難忘的是哪一部分讳苦？等。
4.多參加集體活動吩谦。在集體活動中医吊，培養(yǎng)孩子的合作能力、集體主義觀念逮京、與人相處的方法卿堂。目前我們班在，廣播操比賽中懒棉、誦讀活動中草描，都取得了良好的成績。
積極參加小記者組織的活動策严，豐富自己的人生閱歷穗慕。
5.在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)過程中，少指責(zé)妻导，多俯下身子逛绵，去幫助孩子解決問題，而不是只一味的去批評倔韭。
6.加強預(yù)習(xí)术浪。包含 :讀課文，標(biāo)自然段寿酌，圈生字胰苏，識記難記的字形，多音字組詞醇疼，形近字組詞硕并，理解詞語意思。
7.多讀書秧荆，開闊眼界倔毙。郵局來校定雜志，孩子們在學(xué)校一起看書乙濒，那是一個美好的氛圍陕赃。想想自己小時候是否也曾有過這樣的心情？少抽一包煙，少外出聚餐一次凯正，孩子就能看半年或一年的書。給孩子一份精神食糧豌蟋、一份喜悅廊散，這不是用金錢衡量的。
六梧疲、教大家一個朗讀軟件 ——喜馬拉雅允睹。
要求學(xué)生每天用喜馬拉雅朗讀課文，發(fā)到班級微信群里幌氮。
