眼睛是心靈的窗戶迅皇。
這是一句俗語，學(xué)了NLP之后會明白登颓，這句俗語很對。
01
我們在說話的時候咕痛，眼珠會不自覺地轉(zhuǎn)動。
（要小心那些說話時眼睛死盯著你看的人塞栅，多半是個心理變態(tài)腔丧。除非他像我一樣在研究）放椰。
NLP認(rèn)為，眼珠的轉(zhuǎn)動跟我們此刻正在使用的表象系統(tǒng)（內(nèi)視愉粤，內(nèi)聽砾医，內(nèi)感）有關(guān)，一共有6種模式衣厘。
眼珠向左上角看（指本人如蚜，如果從對方的角度看，就是右上角）影暴，說明此人正在回憶某個畫面错邦。
眼珠往右上角看，說明他正在創(chuàng)造某個畫面坤检。
眼珠往左中移動兴猩，說明正在回憶某個聲音。
眼珠往右中移動早歇，說明正在創(chuàng)造某個聲音。
眼珠往左下移動箭跳，說明正在跟內(nèi)心對話晨另。
眼珠往右下移動，說明正在產(chǎn)生感覺感受谱姓。
要注意借尿，這里指的是右利手人。如果是個天生的左撇子屉来，很可能眼球的轉(zhuǎn)動方向是不一樣的路翻。
?02
這些內(nèi)容，是根據(jù)大量的實踐總結(jié)出來的茄靠。
我們可以通過問對方一些問題來驗證茂契，比如問在你已經(jīng)買的衣服里面，你最喜歡的那件是什么顏色慨绳？看他的眼球是不是往他的左上角移動掉冶。
腦科學(xué)對此有個簡陋的解釋真竖，即左右腦的分工。
左腦主要負(fù)責(zé)邏輯厌小，提取信息恢共；右腦主要負(fù)責(zé)直覺和創(chuàng)造。
似乎眼球的轉(zhuǎn)動會與腦部的哪一邊正在運作有某種聯(lián)系璧亚。
這個解釋雖然不夠精致讨韭，但似乎可以用來做一些簡單的測謊。
03
有次沙龍癣蟋，一個姑娘說拐袜，那用這種方法就可以知道昨晚男朋友有沒有騙人了。
可以問他梢薪，昨晚你去應(yīng)酬的那個朋友穿的什么顏色的衣服？
然后觀察他的眼球運動尝哆，如果是往右秉撇，那肯定是在騙人了。對不對秋泄？
其實是不對的琐馆。
因為如果一個人沒有給當(dāng)時的場景建立畫面，那么在回憶畫面時恒序，他的眼球也可能會往右上角瘦麸。
這個測試如果要更加準(zhǔn)確，首先要確定基線：即平常她男朋友回憶已有畫面的時候眼珠是如何轉(zhuǎn)動的歧胁。
可以問滋饲，我們家那幅畫記得嗎？我們一起去的那個奶茶店還記得嗎喊巍？然后問一些視覺細(xì)節(jié)屠缭，用來確定他回憶時是往左上角還是右上角移動。
確定之后崭参，再問昨晚的問題呵曹。要多問幾個，如果一直都是跟之前確定的方向相反何暮，那八成是在現(xiàn)編了奄喂。
（提醒：此方法有風(fēng)險，測試需謹(jǐn)慎）
?04
說回正題海洼，我們研究眼球線索的側(cè)重點是用于跟孩子建立親和感跨新。
要怎么做呢？
當(dāng)孩子說一段話時贰军，關(guān)注他的眼球運動軌跡玻蝌。舉個簡單的例子——
昨天我們?nèi)チ耸卟藞@蟹肘，看了好大的大南瓜（眼球向左上角），我的同學(xué)都是去敲和摸（左中）俯树，但是我就很害怕（左上帘腹，右下）。
通過眼球的軌跡许饿，我們可以推測孩子的心理路徑：回憶了一個畫面阳欲，回憶了一個聲音，回憶了一個畫面陋率，產(chǎn)生了一個感覺球化。
如果只是要在語言上做親和，可以講一段包含畫面-聲音-畫面-感覺的語言就可以了瓦糟。
也可以更進(jìn)一步筒愚，了解一下孩子在產(chǎn)生感覺之前的那個畫面∑姓悖可以問——
看到南瓜是不是讓你想到了什么畫面巢掺？
結(jié)果可能會發(fā)現(xiàn)孩子想到了萬圣節(jié)的南瓜燈。
