這里想說說靠讀書習(xí)得技能的過程中歹篓，需要注意的一件小事兒萎战。
不要做時間的奴隸
關(guān)于技術(shù)學(xué)習(xí)總算有了些體會咐容，不外乎下功夫。之前一直比較抵觸一個技術(shù)點看好幾遍蚂维，性格使然戳粒。這個教訓(xùn)早就該意識到了——拿到技術(shù)書，總想著把它從頭到尾看完就能得到提高虫啥，對于晦澀的地方蔚约，看不下去，直接跳過涂籽。這種“不以看懂未目的苹祟，卻以看完為目的”的學(xué)習(xí)方式，是大錯特錯的！因為一本新書树枫，沒有看懂就跳過直焙，久而久之，潛意識里已經(jīng)因為跳過太多內(nèi)容而對整本書都有了厭煩情緒砂轻，也就不想再繼續(xù)看下去了奔誓。到頭來，這本書既沒有看懂搔涝，甚至連最初“想要看完”的目標(biāo)都沒有達(dá)成厨喂，最壞的是，還花掉了大把的時間和精力庄呈，最最壞的是杯聚，這個過程只是在自我陶醉自我安慰以為花時間做了有意義的事兒。實際呢抒痒？不如去打游戲幌绍！
所以，如果決定要學(xué)會哪部分知識故响，那就直到完全掌握為止傀广。因為從過去還是學(xué)霸的經(jīng)驗來看，沒有什么知識的人腦不能處理的彩届。所以伪冰，再遇到新知識中的難點時，那就針對這個點樟蠕，廣泛地收集資料贮聂，一篇一篇看，一遍一遍看寨辩，始終相信這樣的時間花費是有意義的吓懈，不要做時間的奴隸。
所謂時間的奴隸靡狞，就像李笑來老師那本《把時間當(dāng)朋友》提到的“時間恐慌癥”耻警，做一件事前，總是首先擔(dān)心“沒有時間了”甸怕，畢竟“生命是有限的”甘穿。難道是被生老病死的嚇到了？把“生命是有限的”說的拆分梢杭，就有了“童年是有限的”温兼、“十幾歲是有限的”、“二十幾歲時有限的”武契。所以“童年不能輸在起跑線”“十幾歲要讀書”“二十幾歲要攢錢賣房子”“三十歲要結(jié)婚”募判。然后正處在二十幾歲的你缸榛，就想著二十四歲要學(xué)會iOS開發(fā)，半年要掌握到runtime兰伤，這個月要完成教材Core Data之前的內(nèi)容内颗，那明天就要看懂ARC的strong和weak，后天就可以看instrument調(diào)試方法了……帶著這種計劃和期待敦腔，在看今天的內(nèi)容時均澳，就一直擔(dān)心完不成計劃，于是每碰到讀不懂的地方符衔，就會認(rèn)為深究下去是在“浪費時間”找前，因為這可能導(dǎo)致已經(jīng)制定的計劃沒法完成，于是這部分就草草地過了判族，跳過的那一刻躺盛，心里有點不甘心，可轉(zhuǎn)而想到形帮，離完成當(dāng)天計劃又進(jìn)了一步槽惫，大腦產(chǎn)生的快感就把那點不甘心覆蓋了。就理所當(dāng)然地跳過了辩撑，這才是真正的浪費時間界斜。
學(xué)會一章比讀完一本劃算
先來說說進(jìn)度。進(jìn)度合冀，有兩種不同的理解角度各薇，定量的與定性的。定量就是靠“這本參考書已經(jīng)讀了多少頁”“跑步軟件顯示多少萬步”這種有明確數(shù)據(jù)來顯示的進(jìn)度的方法君躺；定性峭判，其實我是想說在質(zhì)量上考量進(jìn)度的完成情況的方法，只是因為“定量”與“定性”一般成對出現(xiàn)棕叫，故有此一說林螃。定量就是本文不提倡的方法，因為“讀完了一本書” 是 “已經(jīng)掌握了讀這本書前想要獲得的能力”谍珊，的充分非必要條件治宣。
我就想強調(diào)：不要光以讀完為目的急侥，因為“是否讀完”是書的作者根據(jù)自己對整個知識體系理解呀砌滞，以及對讀書人能力的預(yù)估，給出的學(xué)習(xí)節(jié)奏坏怪。但是這個節(jié)奏不一定適合你贝润，因為你現(xiàn)有能力和作者預(yù)估出的讀者的能力，或多或少铝宵，是有一點點差距的打掘，我已經(jīng)說的比較委婉了华畏。反過來，這也同時解釋了為什么你復(fù)習(xí)一周不敵有些人復(fù)習(xí)一晚上尊蚁，不要灰心亡笑，畢竟我們都不是別人家的孩子~
所以，要以“掌握”而非“看完”為目的横朋！
無論是學(xué)習(xí)或者做工程項目仑乌，追求進(jìn)度，真的就離計劃又近了一步嗎琴锭？從我個人的失敗經(jīng)驗來看晰甚，答案絕對是否定的，而且會產(chǎn)生兩點顯而易見的弊端：
1决帖、新學(xué)的知識因為跳過了若干難懂的部分厕九，所以在大腦中肯本就沒有形成相對閉環(huán)的體系。就憑那點易于理解的簡單內(nèi)容地回，除了能在過程中給求上進(jìn)的心理一絲安慰之外扁远，什么都留不下。
2刻像、這很容易影響繼續(xù)堅持下去的心態(tài)穿香，這節(jié)沒學(xué)好，這章最后的習(xí)題沒有做出來幾道绎速，整本書最后都廢掉了皮获。被其他事以耽擱，勁頭兒一過纹冤，這事兒就算了了洒宝。最怕還自認(rèn)為已經(jīng)學(xué)會了，結(jié)果別人向你請教runtime萌京，你除了說這是“進(jìn)行時”雁歌，多一點多一句都說不出來，更別提加上自己的理解了知残。
基于第一點靠瞎，所以我越來越相信，做輕而易舉毫不費力的事不如不做求妹，驗證這個結(jié)論太簡單：一直做重復(fù)性勞動的事兒不能使人達(dá)到長久的快樂乏盐。
基于第二點，我是想說制恍，看一本書由于學(xué)不會而跳過父能，其實這就是“人生遇到點挫折就放棄”的縮影，但又沒有這么嚴(yán)重净神，因為讀個書而已何吝，跳過幾個難點而已溉委，并不能就成了擼sir，更不至于拿到“人生”這么大的臺面上來講爱榕。但總是要有影響的吧瓣喊，且你我心里都清楚，這影響并不好黔酥。
這里我想提出一個可能存在但以我現(xiàn)有的知識無法描述出來的模型：時間t型宝，為了培養(yǎng)能力C（Capcity）做的練習(xí)E（exercise），練習(xí)過程中的實時效果Ae絮爷，最終能力獲得的效果Ac趴酣，應(yīng)該具有某種聯(lián)系。尤其是Ae與t之間還要靠其他參數(shù)構(gòu)成等式或不等式關(guān)系坑夯。
一輩子確實不長岖寞，但也不要過得太著急~
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ps：提一下我對下面說句話非帶上13億人口這種行為的看法
“小市民情節(jié)，中國人非要把自己的iPhone貼個膜”——他一定不舔酸奶蓋
“失獨老人沒有貧困補助柜蜈，中國人太冷漠”——homeless是英語仗谆，??? ?? ??是韓語，sans logi是法語淑履。
為什么在戰(zhàn)爭年代隶垮，沒有人罵自己的國家，沒有人噴自己的種族秘噪？媽的每天吃不飽飯還要挨打狸吞，哪有精力罵人？
所以指煎，一切類似“收割完糧食開始罵土地”的行為蹋偏，都是特么的犯賤！我并不是針對誰至壤，我是說……
