“你保護(hù)世界，我保護(hù)你钮莲∶庾辏”
透過(guò)字里行間隱約得知這是一個(gè)關(guān)于保護(hù)的故事彼水。
為什么要保護(hù)？怎么保護(hù)极舔？用什么保護(hù)凤覆？保護(hù)的結(jié)局？一連串的疑問(wèn)帶我來(lái)到這里拆魏。
毫不掩飾的校園欺凌主題盯桦，一目了然。被欺凌渤刃，無(wú)力拥峦，無(wú)奈的悲劇開場(chǎng)。少年的嬌嫩面龐寫滿了恐慌卖子，怯懦略号，如果是你我估計(jì)也不會(huì)比她做的好很多吧！
就這樣洋闽，參與者在所難免成為了下一個(gè)悲劇的繼承者玄柠。她是不幸的，糟糕的家庭诫舅，可惡的環(huán)境（校園/社會(huì)）随闪，無(wú)限循環(huán)的凌辱，嬌小的軀體天真的以為忍耐著骚勘，過(guò)了高考铐伴，就熬出了頭，自卑讓她不自覺(jué)失語(yǔ)俏讹。
不幸的人当宴，冥冥之中也偶爾會(huì)得到上天的眷顧，小北的出現(xiàn)如同圣光般泽疆，普照著那顆脆弱而無(wú)助的心户矢，驅(qū)散了填滿心中的霾。以為真的有了勇士就無(wú)懼艱險(xiǎn)殉疼，短暫的安全換來(lái)的是更變本加厲的欺凌梯浪，……，結(jié)局可想而知瓢娜，克制的最高境界無(wú)非如此罷了挂洛！
如我所想，結(jié)局很正能量眠砾，少年的你虏劲，很勇敢，少年的我，僥幸青春柒巫。
壓抑感持續(xù)發(fā)酵励堡，善待邊緣人小丑，善待青年堡掏，世界的花应结，不應(yīng)該是雨中雛菊。
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