文/阿霞
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“簡(jiǎn)書”這段時(shí)間關(guān)于“要不要日更辨嗽？”畔塔，“該不該日更抹竹？”的爭(zhēng)論很是熱鬧怜瞒。我只想說：適合自已就行父泳。
在“簡(jiǎn)書”上寫文的有兩種人：一種是純粹文學(xué)愛好，一種是想通過寫文變現(xiàn)吴汪。
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先說第一種人惠窄，他們有固定的職業(yè)，那職場(chǎng)人現(xiàn)實(shí)與寫作就要分開漾橙。畢竟我們大部分時(shí)間都在為一日三餐而奔波杆融，只有滿足了家人的生活需要，才能追求愛好霜运，才能追求精神寄托脾歇。閑時(shí)寫作只是記錄心情、發(fā)表感想淘捡。而“簡(jiǎn)書”給大家提供平臺(tái)藕各，寫我所寫、說我所說焦除、無拘無束······有個(gè)地方存放自己的“作品”激况；還能學(xué)習(xí)到各種知識(shí)；交到有共同愛好的朋友；何樂而不為乌逐？
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打賞功能讓寫文變得功利性竭讳，當(dāng)看到有些人通過日更賺錢走向成功時(shí)。大部分人就把時(shí)間和精力放在日更上浙踢，強(qiáng)迫寫绢慢、熬夜寫、快速掏空自己洛波，搞得煩躁不安胰舆。發(fā)表的作品也只追求數(shù)量而不是質(zhì)量。既影響了本職工作又累壞了身體奋岁。別人能日更是全職寫作，日更只是一種手段荸百，自殘式的寫作闻伶，不規(guī)律的生活，遲早會(huì)讓他們付出沉重的代價(jià)够话。
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寫作源于生活蓝翰。只有認(rèn)真生活、觀察生活女嘲、積極生活畜份、熱愛生活、直面現(xiàn)實(shí)欣尼、平時(shí)多閱讀爆雹、勤練筆。豐富的閱歷愕鼓、強(qiáng)烈的靈感钙态、持續(xù)的勤奮、豐富的經(jīng)驗(yàn)才能寫出高質(zhì)量的作品菇晃、精品册倒。
脫離生活，靠標(biāo)題磺送，靠話題驻子，靠熱點(diǎn)寫出來的文章是能吸引人眼球，但并非長(zhǎng)久之計(jì)估灿，無異于“殺雞取卵”崇呵。最終還是會(huì)像茫茫沙海里的獨(dú)行者一樣，無聲無息地慢慢消逝馅袁。
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只有打動(dòng)人心演熟，只有心懷讀者，對(duì)讀者負(fù)責(zé)，對(duì)他人有幫助的文章才會(huì)被讀者喜愛芒粹，靠朋友圈刷上去的粉絲和閱讀量只能是“網(wǎng)紅”兄纺，而不是“作家”。
寫作要眾生平等化漆，文字要眾生平等估脆，文學(xué)要眾生平等，只希望“簡(jiǎn)書”和大家都能只看作品而不是看人去點(diǎn)喜歡座云、推首疙赠。
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有靈感才能寫出優(yōu)美的文章，有感情才能寫出走心的文章朦拖，有興趣才能堅(jiān)持圃阳，有輸入才有輸出。不要為了寫文而寫璧帝，而要用心去寫捍岳。
明白了我們?cè)凇昂?jiǎn)書”上寫文的意義，大家可以認(rèn)清自己睬隶，然后選擇適合自己的方式去暢游“簡(jiǎn)書”——?jiǎng)?chuàng)作你的創(chuàng)作锣夹。
齊帆齊寫作課堂
