趙老師新教育知行合一254:
宜陽縣董王莊鄉(xiāng)中心小學
非常時期英遭，為了確保學校停課不停學庵佣，停課不降教學質量检柬。并以此為契機服球，提高學校運用互聯(lián)網(wǎng)+進行教學的水平茴恰，根據(jù)上級要求,結合具體實際，經(jīng)吸收各方面意見斩熊，并反復研究往枣，特提出如下方案。
組織領導
成立小學“停課不停學”工作領導小組粉渠，明確責任分冈，細化分工。
組? 長：
職? 責：全面領導停課不停學工作
副組長：
職? 責：負責全邪灾辏“停課不停學”業(yè)務指導工作雕沉，全面督查督導，了解各班各學科實施和落實情況去件，及時修改和調整工作方案坡椒。
成? 員：各教研組長扰路，教導處成員，各班主任肠牲。
各班主任職責：負責本班“停課不停學”工作的全面工作幼衰，了解本班學生和家長的實施落實情況，協(xié)調安排各科老師教學缀雳，上報數(shù)據(jù)材料渡嚣。
語文、數(shù)學肥印、英語教研組長職責：負責線上教學計劃制定和教學落實识椰，收集本學科教學相關信息，對接任課教師的資源發(fā)布深碱、備課教案和授課反饋活動腹鹉，及時督促檢查。
電教專干：負責本校網(wǎng)絡技術培訓和指導敷硅，線上教育資源發(fā)布及線上教學數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報功咒，聯(lián)系鄉(xiāng)網(wǎng)絡技術指導組。
職責：除分管工作方面涉及線上教學的工作布置和督導外绞蹦，重點負責分包學科教研組線上教學工作指導和督促力奋，負責數(shù)學，負責英語幽七。
網(wǎng)絡技術指導組：
成? 員：
職? 責：負責對全芯耙螅“停課不停學”提供技術指導工作，及時與鄉(xiāng)網(wǎng)絡技術指導組聯(lián)系澡屡；負責利用微信服務平臺發(fā)布各學科優(yōu)質資源猿挚，及時傳達各平臺的注冊方法和使用流程，整理各種小程序的使用手冊驶鹉，幫助指導其他老師解決各種手機程序绩蜻、小程序等應用軟件的使用問題。
具體措施
一梁厉、作息時間
二辜羊、各級課程表
見附件1
晨誦由語文或英語老師布置10分鐘左右的晨誦任務，讓學生自修完成词顾。使學生養(yǎng)成早起的習慣八秃，不耽誤上午上課。
三肉盹、各年級教學內(nèi)容
見附件2
四昔驱、線上教學方式
1、各年級各班各學科教學專項微信群
在原有班級微信群的基礎上上忍，因為要授課和檢查作業(yè)骤肛，按照安組長的要求纳本，建立各科專門的微信群。五六年級腋颠，英語老師建一個三個班學生全部參加的大微信群繁成。1、2班專門建一個數(shù)學的微信群淑玫。3班另建一個數(shù)學群巾腕，原來的班級群留給語文。這樣授課檢查作業(yè)比較方便絮蒿，不容易亂尊搬。三四年級的，原來的班級群留給語文土涝，再另外建一個數(shù)學大群和英語大群佛寿。一二年級，原來的班級群留給語文但壮，再另外建一個數(shù)學大群冀泻。
在群內(nèi)通過文件、語音蜡饵、鏈接腔长、視頻、文字验残、圖片，師生互動巾乳，在微信群內(nèi)實現(xiàn)上課您没、布置作業(yè)、檢查作業(yè)胆绊、答疑氨鹏、輔導等教學功能。
2压状、移動同步課堂
近日仆抵，同步課堂響應河南省教育廳《關于進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》號召，將于2月1日起面向全省小學師生提供免費的新學期在線預習課程种冬。同步課堂APP為全省小學用戶提供了“停課不停學”免費學習專區(qū)镣丑，包含有數(shù)學、語文娱两、英語學科的新學期預習課程莺匠。與教材同步：包含語、數(shù)十兢、英三門課程趣竣，涵蓋1-6年級全部教材摇庙。數(shù)學：自主開發(fā)一批與課本同步的知識點視頻，逐一講解遥缕，層層解析卫袒。語文：名家?guī)阏n文朗讀，極大的提升口才和語感单匣，培養(yǎng)鑒賞能力夕凝，提升美感、開闊視野封孙、陶冶情操迹冤、豐富想象力。
英語：1:1還原課本內(nèi)容虎忌，真實模擬課堂內(nèi)容泡徙。哪里不會點哪里。在專區(qū)中膜蠢，同步課堂為孩子提供多樣的基礎夯實模塊堪藐。速算樂園：涵蓋1-6年級30000多道不同類型的速算試題。學寫字：采用動畫形式挑围，配上了筆順名稱礁竞，讓孩子趣味練字。單詞學習：從單詞認讀杉辙、單詞識記模捂、單詞拼寫三個層次逐漸加深難度，采用游戲化形式蜘矢，使孩子在趣味中輕松學習狂男。教師登陸“停課不停學”專區(qū)，可以查看班級學生預習進度品腹，為開學后授課做到心中有數(shù)岖食；還可以根據(jù)學生預習進度布置預習作業(yè)。
3舞吭、其他資源
當前特殊時期泡垃，國家和社會高度重視學生在家學習的資源建設。有很多資源平臺可以利用羡鸥，比如學習強國中的在家上課欄目蔑穴，河南省基礎教育資源網(wǎng)的資源，河南省“名校同步課堂”電視教學節(jié)目惧浴。按照縣教研室的要求澎剥，資源運用要恰當，不能用收看課堂直播代替教學全過程。
4哑姚、每日交作業(yè)小程序
每日交作業(yè)小程序祭饭，老師可以在線布置語音、圖片叙量、視頻倡蝙、文字、文件绞佩、答題卡等多種形式的作業(yè)寺鸥。學生可以上傳文字、圖片品山、語音胆建、視頻等各種形式的作業(yè)老師可以實現(xiàn)在線批改、標注肘交、打分笆载、留言、排名涯呻、統(tǒng)計等多種功能凉驻。學生看到老師批改的題目后可以把錯題補完，以后再上傳复罐。
5涝登、直播平臺
條件成熟的教師可以利用云視訊直播平臺，也可以利用釘釘直播平臺進行直播教學效诅。學校已經(jīng)給每個老師下發(fā)了云視訊賬號密碼胀滚，可免費使用。全體教師的釘釘賬號已經(jīng)全部注冊乱投。
6蛛淋、分層教學
線上教學雖然沒有在教師上課那樣方便，但是他有一個優(yōu)勢是在現(xiàn)場教學所不具備的篡腌，那就是可以通過各種信息渠道很方便的實現(xiàn)分層教學、個別輔導勾效。從而把集體教學與個別輔導有機結合起來嘹悼，具有強大的生命力。
各科老師在教學時要充分利用這一功能层宫，強化分層要求杨伙，個別輔導。
在特殊時期萌腿，家長困在家中不能出門限匣，也要發(fā)動家長，充分參與到教學中來毁菱。從而實現(xiàn)教學效果最大化米死。
7锌历、教學途徑多樣化
在農(nóng)村家庭中，智能手機和網(wǎng)絡大多數(shù)都有峦筒，我們學校采取的主要渠道就是微信群+移動同步課堂究西。各班極個別學生家里面可能沒有智能手機，沒有網(wǎng)絡物喷。各班對這些學生卤材，可以采取看河南省電視臺同步課堂的方法進行學習。對家里既沒有智能手機峦失，又沒有在線網(wǎng)絡電視的學生扇丛，教師要采取打電話的方式安排自習作業(yè)，檢查作業(yè)完成情況尉辑。
五帆精、線上教學流程
根據(jù)縣教研室的要求，線上教學必須高度重視課堂教學流程材蹬，流程科學嚴謹才能保證教學效果实幕。不能僅僅用收看課堂教學直播，或者是直接引用網(wǎng)上教育資源代替教學全過程堤器。課堂教學流程基本遵循先學后教當堂訓練模式昆庇。在微信群中進行教學，和在教室現(xiàn)場教學的形式相差不大闸溃，而且會更為方便整吆。
（一）教師備課基本流程。
特殊時期辉川，教師在家中缺少備課本表蝙，部分老師手邊沒有電腦，要充分利用手機辦公軟件的功能或者是手機便簽功能乓旗，利用訊飛語音輸入法府蛇。編輯簡要的教案。教師必須在上課前一天備好課屿愚。日常要準備調試好上課用到的各種軟件汇跨、小程序等等。
備課的基本流程是：
一妆距、書寫課題
三言兩語引入穷遂，書寫課題，或者直接板書課題娱据。
二蚪黑、揭示目標
讓他們明確本節(jié)課的教學目標，激發(fā)學生學習的興趣，調動學生學習的積極性忌穿，使學生能主動地圍繞目標探究性學習抒寂。
三、自學指導
自學指導一定要具體伴网，讓學生明確4方面的內(nèi)容：自學的內(nèi)容蓬推、自學的方法、自學的時間澡腾、自學的要求（即自學后如何檢測）沸伏。
四、先學
（自學形式多種多樣动分，可以是看例題毅糟、讀課文、看注釋澜公、做實驗姆另、發(fā)現(xiàn)疑難做記號，做與例題類似的習題坟乾。教案上要自學內(nèi)容的來源呈現(xiàn)形式）
（一）“先學”
1.看書迹辐。
（學生按照自學指導認真地閱讀課本、思考或動手操作甚侣，并準備參加檢測明吩。這里教師要在教案上寫清資源的來源，包括哪些內(nèi)容殷费。）
2.檢測（檢查讀書的效果）印荔。
（采用提問、板演详羡、書面練習等手段檢測仍律，檢查學生自學的效果。教師在教案上也寫清楚檢測檢測題目通過什么樣的形式來呈現(xiàn)实柠，具體的內(nèi)容）
五水泉、后教
“后教”不是指教師教，而主要是指學生自學后“兵教兵”窒盐，最后教師補充草则、更正，幫助歸納登钥、總結。
（一）“后教”一般包括更正娶靡、討論兩個小環(huán)節(jié)牧牢。
數(shù)學課上學生板演后，就進行更正、討論兩個小環(huán)節(jié)塔鳍。
1.更正伯铣。
更正是指點名讓學生對屏幕上出現(xiàn)的錯題進行改正。
2.討論轮纫。（寫清老師預設講解的要點腔寡，或者寫清引用的優(yōu)質資源。）
六掌唾、當堂訓練
（寫清當堂訓練的題目從何處引用放前，如何呈現(xiàn)，大概有哪些內(nèi)容糯彬。）
同年級科目相同的老師可以集體備課凭语，資源共享，但必須每人發(fā)一份教案撩扒。每天上課前一天把電子教案發(fā)到各教研組微信群似扔。
（二）教學基本流程
1、組織教學搓谆，采用便捷的形式點名炒辉。比如快速接龍小程序。確保學生在場泉手。
2黔寇、提出學習目標，交給自學方法
事先準備好螃诅，在微信群中發(fā)出啡氢，可點名讓個別學生發(fā)語音朗讀。
3术裸、布置自學任務倘是，學生自學，限時完成袭艺。
自學任務可借用同步課堂中的練習題搀崭，也可以發(fā)送教師事先篩選好的資源。
4猾编、查看自學情況瘤睹，抽查典型作業(yè)，學生互糾答倡。
可以點名讓一組同學把作業(yè)發(fā)到群里面轰传，讓全班同學檢查其中的錯誤。
在微信群內(nèi)用語音瘪撇，視頻圖片等形式實現(xiàn)小組互教获茬。這里應該比現(xiàn)場教學速度更快港庄。
5、老師講解恕曲。
針對學生學習中的難點鹏氧，老師利用語音、視頻佩谣、文字等形式進行重點講解把还。也可以推送事先準備好的資源。
6茸俭、當堂訓練吊履，完成作業(yè)。
通過同步課堂發(fā)送作業(yè)瓣履，也可以通過每日交作業(yè)小程序發(fā)布作業(yè)率翅。限時完成。當場糾錯袖迎。
7冕臭、個別輔導。
充分利用線上教學的優(yōu)勢燕锥，實現(xiàn)有針對性的個別輔導辜贵，確保教學質量。
個別輔導要充分調動家長的積極性归形。
教師要用截圖等其他形式簡要保存好教學的基本環(huán)節(jié)托慨，照片5張。
六暇榴、教師如何檢查落實學生作業(yè)完成情況
1厚棵、移動同步課堂
上面有專門的檢查作業(yè)功能，可以方便的實現(xiàn)作業(yè)檢查批改統(tǒng)計等功能蔼紧。
2婆硬、每日交作業(yè)小程序
小程序中的作業(yè)批改，督促檢查統(tǒng)計功能非常齊全奸例。
3彬犯、分小組統(tǒng)計作業(yè)完成情況表
把班級學生分為若干小組，設立小組長查吊，每天進行小組作業(yè)評比統(tǒng)計谐区。樹立榜樣，鼓勵后進逻卖，嚴格督促學生完成任務宋列。
4、家長督促
線上教學要把家長的作用充分調動起來评也，當前家長不能隨便出門炼杖，要求家長充分參與到學生的輔導中戈鲁。特別是完不成學習任務的一些學生家長。每天發(fā)現(xiàn)樹立榜樣家長嘹叫，鼓舞其他家長努力做好學生輔導。
教師每天要用截圖或者是電子表格保存好各種作業(yè)統(tǒng)計诈乒，照片5張罩扇。
七、學校如何督查教師教學情況
1怕磨、每日通過各教研組微信群檢查備課情況喂饥。
2、通過加入班級教學微信群肠鲫，進群聽課员帮，檢查上課情況。學校領導教研組長每天都要進群聽課导饲，總結經(jīng)驗捞高，發(fā)現(xiàn)不足，在學校群內(nèi)研討渣锦。
3硝岗、教師每天上課后，把微信群中的授課截圖和作業(yè)統(tǒng)計圖片制成一個美篇袋毙，有10張圖片和簡要的文字說明型檀，發(fā)到各教研組微信群。
4听盖、定期發(fā)布調查問卷胀溺，反饋教學情況。
各位老師皆看，線上教學既是挑戰(zhàn)仓坞，又是機會。一切活動要從教學實效出發(fā)悬蔽，確保取得良好的教學效果扯躺。同時要多看到線上教學的優(yōu)勢，充分利用互聯(lián)網(wǎng)+的教學手段蝎困，提高自己的信息化教學水平录语。
