入職全民直播一個月，從之前實(shí)習(xí)的小團(tuán)隊進(jìn)階中等體量互聯(lián)網(wǎng)公司涂身，帶來的改變是部門職責(zé)分工更加明確莫瞬，工作流程規(guī)范具體化儡蔓。與此同時，產(chǎn)品在對接不同部門的工作執(zhí)行過程中疼邀，需要填補(bǔ)對前端喂江、后端、測試旁振、美術(shù)等自身認(rèn)知能力的不足获询，以降低溝通成本涨岁，提高執(zhí)行力以提升整個團(tuán)隊的工作效率。反思工作首月的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)吉嚣，我總結(jié)了以下內(nèi)容：
1. 執(zhí)行力是產(chǎn)品經(jīng)理的最基本技能
產(chǎn)品的入職任務(wù)是對接部門卵惦，將簡單需求落地。接手的任務(wù)慢慢從對接單一人員瓦戚，到對接完整開發(fā)流程的各部門沮尿，這個過程中，對技術(shù)基本實(shí)現(xiàn)的認(rèn)知缺陷成為溝通過程的最大短板较解。技術(shù)大佬和產(chǎn)品同事的不吝指教讓我掌握了基本的后臺操作和技術(shù)實(shí)現(xiàn)邏輯畜疾。通過每次講解后的筆記加強(qiáng)對工作的認(rèn)知，也希望自己的工作整理能對產(chǎn)品新人提供幫助印衔。
以經(jīng)手的活動策劃案為例啡捶，歷經(jīng)“活動分析→需求文檔確定→活動評審→開發(fā)進(jìn)度跟進(jìn)→活動上線→活動數(shù)據(jù)評審”。整個工作流程中奸焙，我作為活動負(fù)責(zé)人承擔(dān)了團(tuán)隊潤滑劑的作用瞎暑，聯(lián)系各部門之間的溝通。整個過程雖未發(fā)生中途修改需求的過錯与帆，卻因核對后的設(shè)計稿未即時溝通前端了赌，造成前端任務(wù)量的增加。產(chǎn)品應(yīng)把控工作流程中每一步的bug玄糟，以保證工作層層遞進(jìn)的連貫性和低事故率勿她。
入職首月，我對產(chǎn)品工作執(zhí)行力的理解是：執(zhí)行力是產(chǎn)品工作中貫徹始終的最基本的技能阵翎，需要在后續(xù)工作中逢并，逐步加強(qiáng)對各個部門工作的理解，并保持對需求完美實(shí)現(xiàn)的熱愛和執(zhí)著郭卫。
2. 需求從哪里來砍聊？以及需求的價值
如果說執(zhí)行力決定產(chǎn)品經(jīng)理是否合格，那么對需求的把控決定了產(chǎn)品經(jīng)理的天花板贰军。
需求來自于用戶玻蝌。對用戶的認(rèn)知是分析需求真?zhèn)蔚膩碓础Ｖ辈テ脚_的用戶分主播和觀眾谓形，以往自己對直播用戶的理解太局限于觀眾群體灶伊，而對提供消費(fèi)內(nèi)容的主播認(rèn)知過少，主播是今后工作應(yīng)該去深入探究的用戶群寒跳。與主播運(yùn)營同事多溝通工作經(jīng)驗(yàn)聘萨，以觀眾身份更多的參與主播互動是我應(yīng)該去學(xué)習(xí)的事情。
不局限于直播產(chǎn)品童太，更多的了解其他產(chǎn)品功能背后的需求原由米辐。每次思考都是對需求把控能力的試煉胸完，并有可能進(jìn)化成自身產(chǎn)品的突破點(diǎn)。17年短視頻的火熱帶給字節(jié)跳動新的流量高點(diǎn)翘贮，短視頻與直播兩種表達(dá)形式并不沖突赊窥，個人認(rèn)為短視頻是新主播曝光自己、內(nèi)容沉淀以及方便新觀眾快速了解主播很好的產(chǎn)品形式狸页。其他平臺都將短視頻應(yīng)用于直播產(chǎn)品锨能。同樣，快手作為短視頻的主戰(zhàn)場也通過直播形式增加了商業(yè)變現(xiàn)的路徑芍耘。入職首月疲于應(yīng)對各種工作流程址遇，提升自我執(zhí)行力，對需求分析的深入思考是今后的工作方向斋竞。
需求最終落地到產(chǎn)品功能倔约，檢驗(yàn)需求價值的途徑是進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。感謝老大的數(shù)據(jù)分享課坝初，經(jīng)歷同事多次的數(shù)據(jù)總結(jié)逐步建立起自己對數(shù)據(jù)的感知浸剩。我將數(shù)據(jù)分析方法總結(jié)為：提出疑問并給出假設(shè)→數(shù)據(jù)埋點(diǎn)→用數(shù)據(jù)驗(yàn)證假設(shè)。通過學(xué)習(xí)不斷豐富自己提問題和總結(jié)的能力鳄袍，并進(jìn)而提升自己對需求真?zhèn)蔚呐袛嗔Α?/p>
選擇做產(chǎn)品是自己執(zhí)意并堅持多年的事情绢要，秉承自我批判的精神不斷提升產(chǎn)品能力，虛心聽取產(chǎn)品大佬的指教畦木，望多年后的回顧袖扛，收獲可期。
以上十籍，是我對工作首頁的工作復(fù)盤，希望工作一段時間后能對文章的認(rèn)知有新的理解和反思唇礁。
