中午吃飯時(shí)羞延，太陽(yáng)斜射在學(xué)校餐廳的玻璃門上渣淳，厚厚的玻璃門在地上折射出一道彩虹。福林同學(xué)伸出手伴箩，他驚喜地叫著：老師入愧，快看，我把彩虹捧在了手上。
我過(guò)去一看棺蛛，真的啊怔蚌，一道彩虹就映照在他的手上，還掛在他的臉上旁赊。
鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子桦踊，很少去過(guò)游樂(lè)場(chǎng)，我們想讓學(xué)生在學(xué)校留下最美的童年的回憶终畅。
這一年钞钙，為了讓校園增添一份歡樂(lè)，我們建了小魚塘声离，種了荷花，養(yǎng)了一群小金魚瘫怜。每天課間時(shí)間术徊，喂金魚成了同學(xué)們的一大愛好。
這一年鲸湃，為了不讓學(xué)生冬天受凍赠涮，夏天受酷暑的煎熬，我們給每個(gè)教室和宿舍都安裝了空調(diào)暗挑。
成尚榮老師說(shuō)笋除，道德是最高目的，讓兒童在道德學(xué)習(xí)中站立起來(lái)炸裆，這一最高目的垃它，猶如光源照耀孩子的一生。
為了培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)烹看，我們?cè)?020年開始讓學(xué)生讀書国拇，每天讀書20分鐘，在家長(zhǎng)的朋友圈打卡惯殊。有同學(xué)已經(jīng)連續(xù)打卡370多天了酱吝。
這是一項(xiàng)很有意義的活動(dòng)，有同學(xué)即使生病也不忘讀書土思。這就是蝸牛精神务热。
2020年10月，我們開始要求學(xué)生堅(jiān)持每天跑步打卡己儒。領(lǐng)袖曾說(shuō)過(guò)崎岂，文明其精神，野蠻其體魄址愿。我們就要通過(guò)跑步该镣，磨煉學(xué)生意志，錘煉學(xué)生品格。今天的我們和昨天的自己比賽损合，我可以成績(jī)不好省艳，但我跑步很快。我雖然跑的不快嫁审，但我能跑的更遠(yuǎn)跋炕，你跑十圈，我就跑十五圈律适。
如今辐烂，每天早上一到學(xué)校，學(xué)生們和老師都會(huì)自覺跑步鍛煉捂贿。有的同學(xué)還自己買來(lái)沙袋帶上纠修，然后才跑步。
連才五歲的朱佳賀每天都跟著能跑10圈厂僧，盡管一圈才200米扣草，這已經(jīng)很難得了。以前跑步時(shí)颜屠，總有學(xué)生找借口不想跑步辰妙，要么拿著藥片，要么說(shuō)自己腿疼甫窟，如今密浑，沒(méi)有人提出這樣的問(wèn)題，賽杰腿疼粗井，他說(shuō)尔破，我還能走10圈。
為了讓每個(gè)學(xué)生有一項(xiàng)特長(zhǎng)浇衬，我們組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)吹奏口琴呆瞻。雖然這不算什么高雅的樂(lè)器，甚至拿不出手径玖〕掌ⅲ可是，作為農(nóng)村孩子梳星，能學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能赞赖，不容易。家長(zhǎng)不愿意投資冤灾，所以當(dāng)時(shí)考慮就是既不能花費(fèi)太大前域，又要便于練習(xí)和攜帶。
如今韵吨，不到三個(gè)月匿垄，有不少同學(xué)學(xué)會(huì)了李叔同的《送別》和《歌唱二小放牛郎》。任何技能都不是一蹴而就的，需要每天堅(jiān)持去練習(xí)椿疗，需要有毅力漏峰。連一年級(jí)的箐林也學(xué)會(huì)了唱簡(jiǎn)譜，吹奏《送別》届榄。
我們每年浅乔，都要在校園里種上一顆顆向日葵，從鉆出嫩芽開始铝条，領(lǐng)養(yǎng)靖苇、澆水，施肥班缰，記錄向日葵的生長(zhǎng)過(guò)程贤壁，和向日葵一起拍照，通過(guò)主題班會(huì)埠忘，學(xué)習(xí)向日葵向上的精神芯砸，最后一起品嘗我們勞動(dòng)的果實(shí),體會(huì)“莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘”的深刻含義给梅。
三年來(lái)，我們通過(guò)種植向日葵双揪，放飛風(fēng)箏动羽，跑步打卡，讀書比賽渔期，我們把堅(jiān)持运吓、上進(jìn)、拼搏疯趟、樂(lè)觀拘哨、希望等種子播撒在學(xué)生心里，就如同把這色彩斑斕的彩虹捧在手里一樣信峻。
