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四個(gè)收獲
????? 本周天氣太好了债蜜，導(dǎo)致我感覺(jué)不帶姑娘出去瘋下都是罪過(guò)晴埂，但也導(dǎo)致我又欠下很多債。但也忽然覺(jué)得永澄老師的安排太好了寻定，都不占我周末的其他時(shí)間儒洛。
1、保安三問(wèn)：你從哪里來(lái)特姐？你到哪里去晶丘？你是誰(shuí)？
??????被幾個(gè)問(wèn)題又嚇到了唐含，這幾天的狀態(tài)都不好了浅浮。過(guò)半的一輩子都白過(guò)了，這幾年一直在找這幾個(gè)問(wèn)題的答案也一直沒(méi)有答案捷枯，然后索性把自己封鎖起來(lái)滚秩，再繼續(xù)假裝我不知道我知道這個(gè)問(wèn)題，然后用各種其他的事件淮捆、事物來(lái)轉(zhuǎn)移注意力郁油，繼續(xù)郁郁不得志。但是老師把這個(gè)問(wèn)題擺到臺(tái)面上來(lái)了攀痊，痛點(diǎn)也來(lái)了桐腌，我只能認(rèn)真的記下來(lái)，然后每天每天地問(wèn)問(wèn)自己苟径，盼望早日找到答案案站，加油！
2棘街、易經(jīng)首掛：乾卦
?????? 永澄老師用易經(jīng)來(lái)理解成長(zhǎng)路上的定位的問(wèn)題蟆盐，特別有意思。易經(jīng)是一種啟發(fā)遭殉，著重點(diǎn)在強(qiáng)調(diào)規(guī)律的重要性石挂，在成長(zhǎng)路上的不同階段因做不同的積累。而按照規(guī)律做事能夠事半功倍险污，讓我們的價(jià)值積累更高效痹愚。
3、價(jià)值線(xiàn)的基本層次劃分蛔糯。
????? 價(jià)值線(xiàn)是根據(jù)價(jià)值變化的規(guī)律總結(jié)形成的不同價(jià)值狀態(tài) 的分段式思考方式拯腮。
?? ? 直接上圖是因?yàn)槲覐倪@張圖中知道自己還有一條很長(zhǎng)的路要走，因?yàn)槲疫€沒(méi)走出負(fù)價(jià)值的階段：負(fù)能量渤闷、負(fù)債累累、工作無(wú)目標(biāo)無(wú)熱情脖镀、教育小孩身心交瘁飒箭。雖然現(xiàn)在還在負(fù)價(jià)值階段狼电，但是也很期待往最前端的方向去努力。
4弦蹂、我怎么才能跳離現(xiàn)在的價(jià)值階段肩碟。
負(fù)價(jià)值階段的判別方式我一定要擺到臺(tái)面上來(lái)：推卸責(zé)任、拖延凸椿、封閉削祈、自以為是、偏見(jiàn)脑漫、折磨髓抑、與世隔絕、抱怨优幸、否認(rèn)吨拍、悲觀(guān)、過(guò)度消耗网杆。每一個(gè)詞都是一個(gè)或者一堆的痛點(diǎn)羹饰。必須要跳離該階段！積極主動(dòng)地去面對(duì)每個(gè)問(wèn)題碳却、每件事情队秩、每一個(gè)人；承擔(dān)自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任昼浦；務(wù)必遵守紀(jì)律馍资，世間萬(wàn)物都有其規(guī)律，都應(yīng)該要順應(yīng)規(guī)則座柱；最主要是要落實(shí)行動(dòng)迷帜，不然都是鏡中花、水中月色洞。
三個(gè)感受
1戏锹、應(yīng)該多學(xué)習(xí)能夠轉(zhuǎn)化成為使用價(jià)值或市場(chǎng)價(jià)值的知識(shí)。
2火诸、依照事物變化的規(guī)律行事锦针，才能做到事半功倍、高效提升置蜀。
3奈搜、學(xué)再多的理論都是無(wú)用的，只有落實(shí)行動(dòng)了盯荤，才能找到前行的道路馋吗。
二個(gè)改變
1、完全承認(rèn)且接受自己現(xiàn)在所在的階段秋秤。
2宏粤、給自己一段時(shí)間脚翘，隱藏下來(lái)去努力學(xué)習(xí)真本領(lǐng)。
一個(gè)行動(dòng)
完成好本周的周計(jì)劃绍哎，給自己在成長(zhǎng)的路上添把火来农。
