? ? ? 2018年11月3日早上五點(diǎn)多徐块，天邊剛剛出現(xiàn)絲絲魚(yú)肚白此洲，鬧鈴叫醒了我畅厢，和中心校老師約定好六點(diǎn)半出發(fā)番宁，一起驅(qū)車前往山東力明職業(yè)學(xué)院參加為期兩天的泰安市中小學(xué)新教師培訓(xùn)會(huì)元莫。
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? ? ? 來(lái)到會(huì)場(chǎng)，簽到蝶押，等待著專家老師的到來(lái)踱蠢，在這里見(jiàn)到了來(lái)自泰安市各個(gè)學(xué)校的老師。心里充滿著期待棋电，充滿著好奇茎截，滿滿的熱情。自登上工作崗位之后赶盔，這是第一次正式代表學(xué)校出來(lái)參加培訓(xùn)稼虎，真心希望能學(xué)到些東西，一方面對(duì)自己個(gè)人能力的提高招刨，教學(xué)素養(yǎng)的提升起到指導(dǎo)作用；另一方面也希望博眾家之長(zhǎng)，學(xué)習(xí)到對(duì)學(xué)校對(duì)課堂有益的東西沉眶，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)自己的期望打却。
? ? ? 8:30分? 泰安市教育局師訓(xùn)科張尊國(guó)科長(zhǎng)為本次培訓(xùn)做了開(kāi)班演講，簡(jiǎn)要分析了泰安市當(dāng)前的的教育現(xiàn)狀和17-18年新入職教師面對(duì)的教學(xué)問(wèn)題谎倔，點(diǎn)明了教師應(yīng)具備的基本能力和道德素養(yǎng)柳击，并對(duì)本次培訓(xùn)的基本任務(wù)和要求做了全面部署。他指出新任職教師在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中應(yīng)注自身發(fā)展片习，更勉勵(lì)各位教師要熱愛(ài)自己的職業(yè)捌肴，只有把職業(yè)變成事業(yè)才能更好的實(shí)現(xiàn)作為一個(gè)教師的自我價(jià)值。
? ? ? 第一個(gè)為我們作報(bào)告的是東平高級(jí)中學(xué)教科室副主任張麗紅藕咏。一個(gè)精彩的問(wèn)候互動(dòng)活動(dòng)之后状知，張主任為我們分享了臺(tái)灣作家張曉楓《我交給你一個(gè)孩子》，感觸頗深孽查，這是一個(gè)從母親的角度饥悴，在孩子入小學(xué)的時(shí)候，寫(xiě)給世界盲再，寫(xiě)給老師們的心聲西设。“世界啊答朋，今天早晨贷揽，我，一個(gè)母親梦碗，向你交出她可愛(ài)的小男孩禽绪，而你們將還我一個(gè)怎樣的人呢？”我是一位母親叉弦，亦是一名老師丐一，當(dāng)時(shí)我就在想當(dāng)我面臨女兒入學(xué)時(shí)的心情是不是也和張曉楓一樣，充滿著擔(dān)憂與惆悵淹冰，而作為老師的我們又能給家長(zhǎng)們一個(gè)怎樣的交代库车，還給他們一個(gè)怎樣的孩子？這是值得我們思考的問(wèn)題樱拴。每個(gè)孩子都是所屬家庭的天使柠衍，只不過(guò)他們的起飛有早有晚，他們的花期不同晶乔！正如雅斯貝爾斯說(shuō)：“教育的本質(zhì)是一棵樹(shù)推動(dòng)另一棵樹(shù)珍坊，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂正罢≌舐”
? ? ? 張主任通過(guò)自身和學(xué)生的親身經(jīng)歷為我們分享告別托付心態(tài)，享受悅?cè)藧偧旱纳睿J(rèn)真愛(ài)自己履怯，一位老師要悅納自我回还，要有歸零心態(tài)和開(kāi)放心態(tài)，要做生命化的教育叹洲。教師要從自我贊美和欣賞過(guò)渡到從生命獨(dú)特性的角度接納自我過(guò)渡到接納他人三階段的轉(zhuǎn)變柠硕。教育是對(duì)生命的點(diǎn)化和潤(rùn)澤，教師要做孩子需要的助教运提，給孩子一個(gè)給予蝗柔，讓孩子自己去把握；給孩子一個(gè)沖突民泵，讓孩子自己解決癣丧；給孩子一個(gè)對(duì)手，讓孩子自己競(jìng)爭(zhēng)洪灯；給孩子一個(gè)題目坎缭，讓孩子自己創(chuàng)造。保護(hù)孩子的天性签钩，做孩子人生的引路人掏呼，給孩子選擇的機(jī)會(huì)，不要做包辦老師铅檩。
? 下午13:30憎夷，第二個(gè)為我們作報(bào)告的是肥城市教學(xué)研究室李玉民老師，以先做“明”師到做“名師”從自身經(jīng)歷講述從新教師到骨干教師成長(zhǎng)途徑昧旨。李老師從目標(biāo)到途徑為我們透徹分析了作為一名新教師應(yīng)該怎樣成長(zhǎng)拾给，李老師詼諧幽默的語(yǔ)言告訴我們通往成功的路，總是在施工中……作為教師要有目標(biāo)兔沃，要做到專業(yè)不能照搬照抄蒋得，要不可模仿，不可替代乒疏，要有專業(yè)意識(shí)额衙，從新手教師教學(xué)技能上升到適應(yīng)性教師教學(xué)策略的提高，再發(fā)展為成熟教師教學(xué)理念的創(chuàng)新怕吴，最后上升到專家型教師獨(dú)到的教學(xué)思想窍侧。作為一名新教師方向比努力更重要，要定好目標(biāo)转绷，教育即喚醒要做課堂教學(xué)的研究者伟件。最后，李老師就小課題研究細(xì)致為我們做了講解议经，受益匪淺斧账。
? ? ? 經(jīng)過(guò)第一天的學(xué)習(xí)其骄，真的感受到了專家型教師全方位的教學(xué)理念亏镰，他們精湛的教學(xué)技能，多樣的教學(xué)策略拯爽，創(chuàng)新的教學(xué)理念，獨(dú)到的教學(xué)思想無(wú)不深深震撼著我钧忽。我更是充滿著熱情迎接第二天的學(xué)習(xí)毯炮。
? ? ? 第二天的學(xué)習(xí)開(kāi)始了，早9:00會(huì)場(chǎng)主持人為我們介紹了一位女校長(zhǎng)耸黑，來(lái)自濰坊市奎文區(qū)金寶雙語(yǔ)學(xué)校的顏諾校長(zhǎng)桃煎。她為我們做題為“新時(shí)代如何做老師”的報(bào)告。她的報(bào)告層次鮮明大刊，從四個(gè)方面指導(dǎo)我們要重新發(fā)現(xiàn)學(xué)生为迈，重新看待教材，重新審視教學(xué)缺菌，重新定位教師葫辐。新時(shí)代的老師更應(yīng)該以人為本，學(xué)生是一個(gè)個(gè)鮮活的生命伴郁，具有很強(qiáng)的靈動(dòng)性耿战，教師對(duì)待教材要注重課程建設(shè)，建設(shè)適合學(xué)校開(kāi)展焊傅，適合學(xué)生發(fā)展剂陡，適合老師施展的特色課程。顏校長(zhǎng)為我們展示他們學(xué)校的特色課程資源開(kāi)發(fā)狐胎，真的是受到了心靈上的洗禮鸭栖。對(duì)待教學(xué)要著眼于世界，實(shí)現(xiàn)大課堂握巢，將世界教給學(xué)生晕鹊，對(duì)待職業(yè)定位，教師要有職業(yè)認(rèn)同感镜粤，要熱愛(ài)自己的事業(yè)捏题，而不是把工作當(dāng)作任務(wù)。
? ? ? 感觸頗深的是顏校長(zhǎng)為我們展示了他們學(xué)校開(kāi)展的特色課程以及老師們自己精心創(chuàng)造的促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育教學(xué)活動(dòng)肉渴。有低年級(jí)老師繪本課堂公荧，從讀繪本悟繪本到學(xué)生自創(chuàng)繪本，從一年級(jí)到小學(xué)畢業(yè)竟然每個(gè)班能創(chuàng)造出屬于自己班級(jí)特色的繪本著作同规。還有顏校長(zhǎng)為我們分享了二年級(jí)學(xué)生的幾篇作文循狰，二年級(jí)的學(xué)生從一年級(jí)就開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)作窟社，從用拼音寫(xiě)句子到成段，成篇绪钥，教師始終尊重孩子們的天性灿里，保護(hù)他們的想象力，從他們的作文中體會(huì)童真童趣程腹。高年級(jí)老師為了讓孩子們熱愛(ài)閱讀匣吊，喜愛(ài)寫(xiě)作，開(kāi)設(shè)了快板創(chuàng)編寸潦，讓學(xué)生把讀過(guò)的書(shū)色鸳，印象深的人物通過(guò)快板方式敘寫(xiě)出來(lái)，在快板中既領(lǐng)會(huì)文章內(nèi)涵又將讀后感賦予其中见转，孩子們都積極創(chuàng)作命雀。還有學(xué)校教室資源開(kāi)發(fā)，讓教室每個(gè)空間都說(shuō)話斩箫，設(shè)立名家進(jìn)校園吏砂，請(qǐng)各行各業(yè)專家為學(xué)生講解知識(shí)，拓寬孩子們眼界乘客。校內(nèi)讓學(xué)生當(dāng)主人狐血，設(shè)立“小專家”講堂，引導(dǎo)學(xué)生專門研究一個(gè)課題寨典，讓大家包括老師們聽(tīng)一堂生動(dòng)的講座氛雪，學(xué)生們個(gè)個(gè)都熱情澎湃，個(gè)個(gè)都是講課能手耸成，讓學(xué)生各方面素質(zhì)得到鍛煉报亩。每年六一，學(xué)校設(shè)立購(gòu)物市場(chǎng)井氢，讓學(xué)生帶著物品和老師一起在校內(nèi)出售弦追，體會(huì)生活中的數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)生活化的知識(shí)花竞。美術(shù)老師開(kāi)展了“我也作名畫(huà)”的活動(dòng)劲件，讓學(xué)生來(lái)畫(huà)一畫(huà)大畫(huà)家的作品，表達(dá)學(xué)生自己對(duì)藝術(shù)的理解约急。體育老師和音樂(lè)老師一起創(chuàng)編了適合孩子們健身的繩操零远。無(wú)論是知識(shí)還是文體，學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里感受到了快樂(lè)厌蔽，感受到了知識(shí)是可以通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)牵辣，不是單純的坐在課堂里枯燥的讀寫(xiě)。讓學(xué)生去體驗(yàn)奴饮，去發(fā)現(xiàn)纬向，去自我成長(zhǎng)择浊。
? ? ? 下午13:30第四位為我們作報(bào)告的是肥城市教學(xué)研究室張政棟老師汤徽。張老師先從21世紀(jì)教師與過(guò)去教師的比較中提出青年教師要加強(qiáng)四項(xiàng)修煉。即要有堅(jiān)定的教育信仰灸撰，科學(xué)的人生規(guī)劃谒府，扎實(shí)的專業(yè)功底，靈動(dòng)的創(chuàng)新思維浮毯。信仰是人生的最高境界完疫，作為教育者來(lái)說(shuō)，要有崇高的教育信仰债蓝，才能推動(dòng)自身發(fā)展壳鹤，教育人要有潤(rùn)澤生命，解放心靈饰迹，啟迪智慧芳誓，為人師表的信仰。教育人要有犧牲精神啊鸭，縱然皺紋爬上雙眼锹淌，心中依然有個(gè)翩翩少年，要把生活活成詩(shī)赠制。一個(gè)青年教師赂摆，要學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵人物，關(guān)鍵事件宣傳自我钟些，推銷自我烟号，天助自助者。要不斷扎實(shí)自己的專業(yè)功底政恍，管理上汪拥，服務(wù)學(xué)生；教育上抚垃，學(xué)生主體喷楣。向一線教師學(xué)習(xí)趟大，癡心研究欣簇，經(jīng)驗(yàn)提升結(jié)碩果紧憾，要學(xué)會(huì)積累大量的素材雳锋，去解決實(shí)際問(wèn)題勋陪。
? ? ? 下午3:05谆棱，我們迎來(lái)了最后一位作報(bào)告的專家拟蜻，是泰安市政協(xié)常委便瑟、民進(jìn)泰安市委副主委坟募、泰山中學(xué)副校長(zhǎng)呂忠堂岛蚤。呂校長(zhǎng)，全程近兩個(gè)小時(shí)的報(bào)告懈糯，完全脫稿涤妒，語(yǔ)言詼諧幽默又內(nèi)涵豐富，為我們重點(diǎn)講解了立德樹(shù)人赚哗，教師道德素養(yǎng)的重要性她紫。他從什么叫立德，立什么德屿储，怎樣立德贿讹，為我們青年教師深刻剖析了一個(gè)合格教師首先育己再育人的過(guò)程。教育的過(guò)程就是樹(shù)人的過(guò)程够掠，教師要有道德民褂，為人師表，有責(zé)任疯潭，內(nèi)心善良赊堪，才能潛移默化影響著學(xué)生，起到樹(shù)人的作用袁勺。人從本質(zhì)上講都是一個(gè)文化的產(chǎn)物雹食，作為新時(shí)代的教師，要以讀書(shū)涵養(yǎng)自身的底蘊(yùn)期丰，做到有文化有內(nèi)涵群叶，先立德再樹(shù)人。
? ? ? 通過(guò)參加這個(gè)短期的培訓(xùn)，讓我開(kāi)闊了眼界埠通，學(xué)到了很多東西赎离。我也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了教師這一職業(yè)的特殊性和自己肩負(fù)的使命，更加堅(jiān)定了我做好教學(xué)工作的信心端辱。通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)到的理論方法梁剔，可以不斷提升自身教學(xué)素養(yǎng)虽画。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將不斷開(kāi)拓進(jìn)取荣病，腳踏實(shí)地码撰，以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平个盆，形成新的工作思路脖岛，用自己的熱情，良好的師德颊亮，進(jìn)取的心態(tài)做好自己的本職工作柴梆。
