? ? ? ? ――寫在“生涯規(guī)劃課”執(zhí)筆前
? ? ? ? ? ? ? （一）我的生命我做主
? ? 新的學(xué)科飞袋，眼耳腦身以前從未涉及戳气，突然要宏觀規(guī)劃全貌，又要細微到章節(jié)設(shè)計巧鸭，更要符合課程體系瓶您。沒有前輩給句指導(dǎo)，也無同伴切磋數(shù)語，難呀袱！一條綱線如何梳理贸毕？難！散沙一片如何凝聚夜赵？難明棍！信馬由韁五年的思緒拽回限制在狹小的容器里，難寇僧！
? ? ? 痛苦的適應(yīng)摊腋，置我于煉獄，莫非這是破繭成蝶的前奏嘁傀？蛻變一煎熬一羽化……
? ? 我是一條不為人知的幼蟲兴蒸，柔軟的身體不敢與任何堅硬觸碰，懵懂的頭腦空空细办，無知的眼神得不到任何回應(yīng)橙凳，我要如何生長與求生？
? ? 我是隨風(fēng)飄灑的種子笑撞，不知道從哪里來岛啸，又該落到哪里去，要和誰為伴茴肥，將來長成莊稼坚踩、樹木、花草或果蔬炉爆？
? ? 今天一條大河橫在我面前堕虹，一座高山擋在我面前卧晓，白胡子老爺爺踏祥云持神撣立在頭頂云端：孩子芬首，今天你必須選擇了你要長成什么，方能過這條河或這座山逼裆。給你2分鐘時間郁稍，閉起眼，靜下心來想一想：無論它是植物還是動物胜宇？無論它是花耀怜、是草、是樹桐愉，無論它是家禽還是猛獸财破？它都有一個生命過程。你想讓它長成什么樣子从诲，它就能長成什么樣子左痢，可以不必受現(xiàn)實情況局限，可以盡情想象與展望，想象得越具體生動越好俊性。在想象的過程中略步，盡可能讓它長成你喜歡的樣子，不滿意還可以修改定页，直到你滿意為止趟薄，不要受任何思維局限，相信它不會遇到什么阻礙典徊，相信你是有神力而無所不能的杭煎。在這個想象過程中，你是自由喜悅而滿足的卒落。
? ? 想像時岔帽，真切地記住每一個具體過程和細節(jié)，然后用畫面和文字把它描述下來导绷。和大家分享一下犀勒，你是什么？為什么你希望自己長成那樣妥曲？然后也記錄下來贾费。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017.6.30
