同學(xué)經(jīng)典《塔木德》精讀心得筆記（6）
本次經(jīng)典導(dǎo)讀者：潘惠斌
同學(xué)經(jīng)典瘪贱，精讀精進(jìn)纱控，一起分享，共同成長(zhǎng)菜秦！大家好甜害，我是潘惠斌，今天我和大家一起繼續(xù)精讀《塔木德》球昨。
我們今天接著昨天結(jié)束的部分尔店，從第14面第10行開始精讀《塔木德》的第一章《上帝與宇宙》
上帝的父性
造物主與其創(chuàng)造物之間的關(guān)系如同父親和孩子一般，為了按天父的旨意行事主慰，你要像豹子般健壯嚣州，雄鷹般輕盈，公鹿般矯健共螺，猛獅般強(qiáng)勁该肴。
只有作為盡職的孩子行為端正時(shí)，才稱你們?yōu)樯系鄣暮⒆用瓴唬蝗绻銈兤沸胁欢嗽群澹悴荒芊Q你們?yōu)樯系鄣暮⒆印５灿欣确磳?duì)說雏蛮，上帝允許有“愚昧無(wú)知的兒女”和“心中無(wú)誠(chéng)實(shí)的兒女”涎嚼。
有個(gè)帶著孩子的行人讓孩子在其前面走。強(qiáng)盜來(lái)?yè)尯⒆犹舯赣H便把他從身前放到身后法梯；狼從后面過來(lái)，父親又把孩子從身后放在身前犀概。不久立哑，強(qiáng)盜從前面來(lái)，狼則自后而至阱冶，父親于是把孩子抱在懷中。太陽(yáng)照的孩子眼睛不舒服滥嘴，父親用衣服為他遮陽(yáng)木蹬；孩子餓了，父親喂他；孩子渴了镊叁，父親給他水喝尘颓。上帝把猶太人從埃及拯救出來(lái)時(shí)也是這樣的。
有個(gè)國(guó)王的兒子走上了邪路晦譬，國(guó)王派他的老師告訴他：“回來(lái)吧疤苹，我的兒子×搽纾”兒子回答說：“我無(wú)顏?zhàn)叩侥拿媲拔酝痢！备赣H又送去話說：“兒子回到父親身邊有什么可羞愧的呢像樊？”
人的創(chuàng)造有三方的介入：神圣的主尤莺、父親以及母親。父親提供了白質(zhì)生棍，由此形成了骨骼颤霎、肌腱、指甲涂滴、大腦以及眼睛中的白色部分友酱；母親提供了紅質(zhì)，由此形成了皮膚柔纵、血肉缔杉、毛發(fā)及眸子；而神圣的主則賦予了人呼吸首量、靈魂壮吩、性情、視力加缘、聽覺鸭叙、語(yǔ)言、力量拣宏、悟性和智慧沈贝。這意味著父母只創(chuàng)造了人的肉體部分勋乾，人的全部本領(lǐng)以及構(gòu)成其人性的一切稟賦都是天父所賜予的宋下。
好的，今天我們先學(xué)習(xí)到這里学歧，明天我們將繼續(xù)接著精讀《塔木德》第一章的內(nèi)容，請(qǐng)大家提前做好預(yù)習(xí)各吨，并將問題提前列出來(lái)，以便于學(xué)習(xí)中討論交流分享，謝謝您的參與横浑。歡迎大家在“同學(xué)經(jīng)典”或同學(xué)書茶會(huì)群里留言交流，一起分享徙融，共同成長(zhǎng)洒缀！
