一疟丙、愿我懂你
? ? 因為愛過，所以慈悲孔祸；因為懂得隆敢，所以寬容。張愛玲的這句話似乎用在這里非常合時宜崔慧。
? ? 作為一名一線教師拂蝎，生活既是如深潭般波瀾不驚，又常常漣漪相伴惶室。雞毛蒜皮的小事總是層出不窮温自。我也曾因工作的繁忙而簡單粗暴的處理一些問題玄货，但是一次家訪改變了我的認識和做法。
? ? 3月1日悼泌，按照我們班新的家訪制度松捉，我?guī)Я思以L團的同學(xué)去家訪。放學(xué)后馆里，兩位參與家訪談的同學(xué)各自回家吃了飯隘世，我們便約定在學(xué)校門口會合。兩位同學(xué)都很興奮鸠踪，都吃得很快丙者，其中覃煦宸媽媽還特別有心給老師打包了一份飯。我推著自行車車和兩個孩子邊走邊聊营密，不一會就去了械媒，就到了做家訪同學(xué)的家中。
? ? 他的家就在學(xué)校的正對面评汰，一樓很黑纷捞，全是密密麻麻的水桶，幾乎沒有下腳的地方被去，在水桶的中間藏著一臺電腦主儡，我很快就明白了，他父母的工作惨缆。她家我也來過家訪缀辩，但是我一直沒上過二樓。他爸爸還沒有回來踪央，我和兩個孩子徑直走向二樓，樓梯很窄瓢阴，也很黑暗畅蹂，又很陡，我不斷叮囑兩個孩子荣恐，要小心點液斜，防止摔倒。來到二樓叠穆，我的心還是被震了一下少漆。
? ? ? 樓上一家人住在一間房，臥室?guī)缀醭洚?dāng)了所有功能硼被。一進門是一個窄床豎放在哪里示损，在窄床的床腳處，有一個寬床橫在那里嚷硫。在窄窄床的旁邊检访，有一個電腦桌始鱼。在床上還有一個簡易的小電腦準。給我的印象是脆贵，燈光很昏暗医清，房間很緊，寫作業(yè)的桌子很小卖氨，東西很多会烙，但是卻不雜亂。問題來了筒捺，三個孩子該怎樣做作業(yè)呢柏腻？電腦桌放滿了東西，把鍵盤格子打開發(fā)現(xiàn)還比較結(jié)實焙矛，比較寬大葫盼，兩個孩子擠著做作業(yè)，另一個孩子就為了難村斟，于是我讓她斜坐在矮床上贫导，趴在小電腦桌上。而我坐在床上蟆盹，用雙膝當(dāng)桌子改作業(yè)孩灯。
? ? ? 我提前給家長聯(lián)系過做家訪的事宜，但孩子父親的工作的類型決定了他非常忙逾滥，我還沒有見到他峰档。隨口一問孩子還沒有吃飯，于是我把打包的飯給了她寨昙，讓他趕緊去樓下把飯吃完再回來做作業(yè)讥巡。在孩子下樓吃飯的時候，我對跟隨的兩個孩子說舔哪，今晚你倆應(yīng)該不會叫苦欢顷，不會叫累，因為我們的條件擺在眼前捉蚤，我們也不能跟給她以任何壓力抬驴，因為她家的條件擺在眼前±虑桑回到學(xué)校我們應(yīng)該更加的幫助他布持，關(guān)心她。
? ? ? 一會兒她飯吃完了陕悬，三個孩子開始做作業(yè)题暖，氣氛有點沉悶，也許他們都非常投入吧。很快問題就來了芙委，他的數(shù)學(xué)遇到麻煩逞敷，耗費了大量的時間，于是我讓隨行的兩個同學(xué)幫助她灌侣，大概到九點鐘推捐，隨行的兩位同學(xué)由于基礎(chǔ)較好，完成了作業(yè)侧啼，而家訪的同學(xué)還有很多戒洼，而且她還有昨天未做完的作業(yè)要補沟堡。
? ? ? 其實我有點慶幸誓篱，早上沒有過多的去批評她撩荣。做不完作業(yè)的理由有很多，但是我沒想到他的理由竟然這么不一樣哪审。家庭條件的限制蛾魄，沒有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，父母工作忙湿滓，也沒時間讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣滴须，對這么一個小的一個孩子來說，獨立自主學(xué)習(xí)叽奥，擁有良好習(xí)慣還很難扔水。
? ? ? 家訪結(jié)束的時候，我送隨行的兩個孩子回家朝氓，一路上很沉默魔市，但還是失去了來時的興奮和幽默。我跟他倆說赵哲，在后面的日子里待德，我們要更懂她，要多關(guān)心她枫夺，多幫助她磅网，你們能做到嗎？他們毫不猶豫的點點頭筷屡。
? ? ? 在家訪的過程中，最令我感觸的是簸喂，父親抽空回來的三分鐘里毙死，跟老師寒暄了一些，竟然沒有問過孩子有沒有吃過飯喻鳄，學(xué)習(xí)情況扼倘，作業(yè)情況？
? ? ? 孩子沒有表現(xiàn)好，深層的原因是什么再菊？也許當(dāng)我們走進他的家庭爪喘，走進他的心里，會發(fā)現(xiàn)更多令人動容的東西纠拔，這其中的原因也會超過我們的想象秉剑。懂孩子所處的處境，懂孩子的內(nèi)心稠诲，懂孩子的想法侦鹏，懂孩子的需要，懂孩子的困難臀叙，懂孩子對老師對家長的期待略水，那么我們在處理問題的時候，就有了新的見解和新的方法劝萤。
? ? ? ? 到現(xiàn)在為止渊涝，我仍然在尋求解決這種類型的方法，我知道我需要做點什么床嫌。
二跨释、一分鐘表演
? ? ? 本冊確定了以表達為核心的教學(xué)重點，圍繞書寫規(guī)范既鞠，口語表達和書面表達三個核心開展教學(xué)煤傍。于是拓寬他們表達的途徑是重中之重，于是我想了這么個點子嘱蛋，每天利用夕會的十分鐘時間蚯姆，讓每個小組依次輪流到講臺上，每個人有一分鐘的表演和表達的時間洒敏。這樣每天六個人龄恋，八天就可以來一個輪回。
? ? ? ? 第一組的表演不是很好凶伙，準備得很匆忙郭毕，只有三個同學(xué)順利的完成了表達和表演，剩下的同學(xué)一分鐘在講臺上顯得很尷尬函荣。從他們的內(nèi)心中显押，我感受的到，他們下次一定能做好傻挂。
? ? ? ? 我發(fā)現(xiàn)后面的小組準備得十分充分乘碑，也很有熱情他們下課和我熱切的討論著我感覺這是一個好方法。表達是需要練習(xí)的金拒，給他們更多的展示機會兽肤，對于我們班這一個以內(nèi)向孩子居多的班級顯得尤為重要。我希望這個新舉措能夠給他們更多的幫助，給他們更多的舞臺去鍛煉自己资铡。
三电禀、一次有意義的教育
? ? ? ? ? 一次周五，一個男孩子由于值日散漫笤休，被另一個女孩子批評尖飞，兩人發(fā)生了爭執(zhí)。男孩子背著書包要走宛官，俺在操場上看到我葫松，又偷偷的溜了回去。對我來說底洗，這是一個很頭痛的問題腋么。
? ? ? 這時值日已經(jīng)結(jié)束，只有男孩子一人留下來亥揖。我決定給他說些什么珊擂。我決定圍繞男孩子和女孩子來給他談一談。我先圍繞寬容來談费变，然后讓他自己說摧扇，男孩子和女孩子遇到?jīng)_突的時候，男孩子和女孩子更應(yīng)該有什么不同的表現(xiàn)呢挚歧？他很快對我的問題心領(lǐng)神會扛稽，不一會兒就圍繞一個男孩子的擔(dān)當(dāng)、責(zé)任滑负、大度滔滔不絕的談了起來在张。我打開教案，讓他在個別談話這一欄里矮慕，填上事情的經(jīng)過的描述帮匾，以及自己對于這件事情的思考和收獲。第一句話就是男孩子要有男孩子的樣子痴鳄，不應(yīng)該和女孩子斤斤計較瘟斜，看來他還是收獲滿滿。面對一大堆一大段的感悟痪寻，我問他螺句，你真的能做得到嗎？他微微一笑橡类，任老師處罰壹蔓。
? ? ? ? 我說你可以回家了，記住今天所學(xué)到的猫态，以后一定要做到。周一回來該道歉道歉，把事情解決圓滿亲雪。本來怒不可遏勇凭，沒想到事情解決得這么輕松，但愿對孩子也有效吧义辕。
