1.聰明在于勤奮鸳碧，天才在于積累
2.現(xiàn)在睡覺的話，會做夢;而現(xiàn)在學習的話书妻，會讓夢實現(xiàn)
3.學習几莽，是每個學生每天都在做的事情腾它，學生們從學習中獲得大量的知識，但是套利，如果問起他們?yōu)槭裁匆獙W習?為誰而學習?估計大多數(shù)學生都不知怎么回答，當你問一個高材生為什么讓讀書時鹤耍，他也許會說為了不讓別人看不起;當你問起一個學習成績一般的學生肉迫，他也許會說為了不被父母責罵，也有可能會說為了不讓父母失望;當你問起一個學習成績不理想的學生稿黄，他有可能會說考得好可以得到父母的獎勵喊衫。雖然在學習的過程中會遇到許多不順心的事，但古人說得好吃一塹杆怕，長一智族购。多了一次失敗壳贪，就多了一次教訓;多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗联四。沒有失敗和挫折的人撑碴，是永遠不會成功的?
4.一個人若想擁有聰明才智，便需要不斷地學習朝墩、積累醉拓。華羅庚有句名言：天才在于積累，聰明出于勤奮收苏。這是有道理的亿卤。就像古代大學者凌曙，小時候他家里窮鹿霸，無錢上學排吴。后來，他勤儉節(jié)約懦鼠，省下了一筆錢買了很多書回來學習钻哩，終于成為一個大學者。還有宋代學者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正義的人肛冶，反應相當遲鈍街氢，讀書每次只讀50個字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟睦袖。他不懶不怠珊肃，勤學苦練，別人讀一遍馅笙，他就讀三遍四遍伦乔，天長日久，知識與日俱增董习，后來無書不讀烈和，成了博學之士
5.學習是個人生存和發(fā)展的基本手段。人既是自然人阱飘，又是社會人斥杜，而人的本質(zhì)在于人的社會性。自然人是婚姻的產(chǎn)物沥匈，社會人則是學習的產(chǎn)物蔗喂。在學校里學習學科知識，你所獲得的不單是學科知識高帖，你還會獲得做人的原則缰儿、知識運用的技巧、分析問題與解決問題的思維方式等
6.每個人都可以對快樂賦予一個最基本的定義散址，而最終我們會提出這樣一個問題：什么才是快樂?從古至今乖阵，每個人都有他自己的快樂：李白的快樂是寫詩;易安的快樂是寫詞;屈原的快樂是用自己的一切行動報效祖國;姚明的快樂是打籃球宣赔。你的快樂是什么?是放風箏?踢足球?還是玩蹴鞠?而我要告訴你，我的快樂就是：學習
