看《地球上的星星》唾戚，心痛和感動(dòng)雙重交織，前半部分讓人心痛得流淚，后半部分讓人感動(dòng)得流淚孙援。
心被狠狠的揪著害淤，腦子里一直縈繞著一個(gè)問題：到底什么是對的，到底什么是錯(cuò)的拓售？
小伊森的出場充滿了樂趣窥摄，一個(gè)人蹲在水溝邊，全神貫注的看著水里的世界础淤，這些所有活的生命仿佛是來自外太空的生物崭放，不斷在他的腦海里成像，不停地跳著舞鸽凶，他被深深吸引币砂。
一個(gè)人拿著試卷和院子的小狗嬉戲逗樂，充滿了歡樂玻侥；不禁讓人笑出聲來决摧，這就是孩子的世界：簡單、純凈使碾、快樂蜜徽。
但是伊森活在另外一個(gè)世界里祝懂，除了他給予自己的這些零星的屬于他自己的歡樂票摇，再?zèng)]有一方凈土。
在學(xué)校砚蓬，他是被排擠的矢门，門門功課不及格，無論怎么學(xué)還是分不清字母的方向灰蛙，無論怎么努力祟剔，3*9在他的世界里始終等于3，他看著書本摩梧，看著自己的作業(yè)本物延，總覺得這些密密麻麻的字像極了一個(gè)個(gè)精靈，扭動(dòng)跳舞仅父，他常常望著窗外的世界發(fā)呆叛薯。
老師們常常大發(fā)雷霆，責(zé)罵笙纤、挨打耗溜、體罰，他讓個(gè)個(gè)老師頭疼省容，讓他們失望透頂抖拴。
在家里，有一個(gè)傳統(tǒng)嚴(yán)厲的父親腥椒，有一個(gè)門門功課第一的哥哥阿宅，有一個(gè)對他愛恨交加的母親候衍，而他總是做事慢半拍，不會扣扣子洒放，不會系鞋帶脱柱，時(shí)不時(shí)的和鄰居家小孩起沖突。
父親覺得這是一個(gè)不成器的兒子拉馋，讓他顏面掃地榨为，常常責(zé)罵批評，時(shí)不時(shí)的扇兩耳光煌茴；在伊森連續(xù)留級随闺，再次被請家長，警告這個(gè)孩子再不改正只能勒令退學(xué)蔓腐，父親不得不讓伊森轉(zhuǎn)學(xué)矩乐，把他送到寄宿學(xué)校，讓其嚴(yán)加管教回论。
伊森不停的哀求母親散罕，讓他留下，他痛苦并十分恐懼那個(gè)未知的世界給他的陌生感傀蓉，小小的他欧漱，從來沒有離開過熟悉的家，突然和父母親人分離葬燎，剩下自己一個(gè)人误甚。
寄宿學(xué)校，這是一所正規(guī)的體制學(xué)校谱净，在這里只有分?jǐn)?shù)窑邦，只有成績，只有紀(jì)律壕探，只有規(guī)章制度冈钦，只有結(jié)果。
沒有人喜歡這個(gè)成績差不努力的孩子李请，也沒有人重視這個(gè)問題孩子瞧筛，每天有的只是不斷地批評、打罵捻艳、攻擊驾窟、體罰，伊森對這個(gè)世界充滿了恐懼认轨、害怕和無奈绅络。
每天的謾罵聲、指責(zé)聲充斥著他的腦袋，像十萬只蒼蠅在耳邊嗡鳴恩急，讓人抓狂杉畜。他越來越安靜，越來越不說話衷恭，眼神也越來越呆滯此叠，他常常一個(gè)人獨(dú)自趴在樓頂上，吹著風(fēng)随珠，呆呆的望著遠(yuǎn)方灰暗的天空灭袁。
原本一個(gè)天真活潑的孩子，卻變得如此安靜窗看，眼神空洞茸歧，仿佛沒有生的希望。
沒有人去關(guān)心他的狀態(tài)显沈，沒有人去安撫這顆破碎不堪的心软瞎，所有人都質(zhì)問，你為什么不努力拉讯，你為什么學(xué)不會涤浇，你為什么這么差，你為什么不成器魔慷？
他的世界被全盤否定了只锭，連自己最充滿想象的、最引以為傲的畫畫也放棄了盖彭。
什么是對的纹烹？好好學(xué)習(xí)页滚，門門功課優(yōu)召边，這是對的；聽老師的話裹驰，聽父母的話隧熙，這是對的；不打架幻林，不沖突贞盯，這是對的；遵守紀(jì)律沪饺，好好聽課躏敢，這是對的；獲得高分整葡，成績優(yōu)異件余，好的升學(xué)，這是對的。
什么是錯(cuò)的啼器？成績差旬渠，是錯(cuò)的；忤逆長輩的話端壳，是錯(cuò)的告丢；你不按照我說的去做，是錯(cuò)的损谦；一切偏離行為準(zhǔn)則的岖免，都是錯(cuò)的。
一切以目標(biāo)結(jié)果分?jǐn)?shù)高低來定義優(yōu)異的現(xiàn)實(shí)教育照捡，一個(gè)以冷酷專制觅捆，站在的身份的制高點(diǎn)去指導(dǎo)一切的大家長；一切違背這些體制的麻敌，都是離經(jīng)叛道栅炒。
那孩子的呢？孩子是一朵充滿生機(jī)嬌嫩的花兒术羔，而孩子的健康快樂赢赊，卻在這些規(guī)則之下變得破碎。
一顆幼小的心靈级历，滿懷著新奇释移，美好的注視著這個(gè)全新的世界。
它需要滿滿的愛寥殖，需要贊美玩讳、肯定、表揚(yáng)嚼贡；需要我在小心翼翼還是犯錯(cuò)時(shí)熏纯，你細(xì)聲的愛憐；需要無論何時(shí)粤策，你都不離不棄樟澜，不會將我推開的安全感；需要我在怯弱時(shí)叮盘，你滿滿的肯定秩贰、陪伴和鼓勵(lì)。
而不是劈頭蓋臉的批評指責(zé)柔吼，不是家長式的說教毒费，不是不分青紅皂白的耳光，不是無奈時(shí)的不管不顧愈魏，不是輕易的離棄觅玻；一顆小小的心艇棕，如何承受外來那么多的冷漠和斥責(zé)，去面對一個(gè)冰冷而沒有溫度的世界呢串塑？
生活是一個(gè)五彩的染缸沼琉，描繪著不一樣的多姿多彩的生命。每一個(gè)孩子都是一顆閃亮的星星桩匪，獨(dú)特而與眾不同打瘪。
生命賦予著差異性，而規(guī)則是共性的標(biāo)準(zhǔn)傻昙，站在自我的角度闺骚，去扼殺掉自己所有的對立面，難道是正確的嗎妆档？
其實(shí)僻爽，這一切不過是不容忍，不容忍孩子所做的一切超出自己的預(yù)期贾惦。
孩子胸梆，是父母帶到這個(gè)世界全新的生命，從脫離母體那一刻開始须板，就成為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體碰镜，他的生命不附屬于任何人，只屬于他自己习瑰，而他自己的人生理應(yīng)由他自己譜寫绪颖，并有權(quán)利決定他的人生。
作為父母甜奄，作為長者柠横，在這漫漫一生中，每個(gè)人都會在他的生命里走上一段路课兄，但這段路僅僅是陪伴牍氛，是引導(dǎo)。
最好的愛第喳，是給予對方以自己的方式活出自己想要的樣子的最大支持和守護(hù)糜俗，守護(hù)他的人生，守護(hù)他的夢想曲饱，而不是強(qiáng)加主觀的意愿，不是占有珠月。
在孩子小小的世界里扩淀，沒有是非對錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)，沒有邊界感啤挎，作為守護(hù)者驻谆，去維護(hù)他小小的世界卵凑，去小心翼翼的引導(dǎo)，而不是站在自己的角度胜臊，去否定排斥自己的對立面勺卢，絕不是武斷的告訴他，你是錯(cuò)的象对，不允許黑忱，不準(zhǔn)。
作為母親勒魔，我時(shí)不時(shí)的去反思甫煞，我曾對兒子做過的所有過分的事，和自己強(qiáng)加的自己的主觀意愿冠绢。
以前抚吠，我常常很大聲的呵斥他，不準(zhǔn)他這樣弟胀，不準(zhǔn)他那樣楷力，但凡超出我的預(yù)期和我的邊界，我就會發(fā)火孵户；很少靜下心來弥雹，好好的跟他相處。
在他的印象里延届，媽媽很兇剪勿，甚至有些討厭，所以他從來不會粘著媽媽方庭，他把我排斥在他的世界之外厕吉。
去回想，對他每一次的發(fā)火械念，真的是因?yàn)樗隽撕芏嗟腻e(cuò)事嗎头朱？
不是的，是因?yàn)樵谶@件事情上龄减，他所做的不是我想象的樣子项钮，然后心里噌起的火，是內(nèi)心壓抑不住的情緒希停，而我把這種情緒毫無保留的發(fā)泄在他的身上烁巫，這是我的情緒，卻不是他的錯(cuò)宠能。
有多少時(shí)候亚隙，我們因?yàn)樽约旱那榫w失控而打罵孩子，卻忘了細(xì)聲地告訴他违崇，媽媽看到的世界阿弃，其實(shí)好像和他理解的有那么些不一樣诊霹，而不是不允許。
孩子的世界還沒有建立起自己的邊界感渣淳，所以脾还，他并不知道。以前入愧，我常常說這個(gè)孩子真自私鄙漏，什么東西只顧自己吃，從來不允許別人碰砂客，最初的我是無奈的泥张。后來，我發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)了鞠值。
什么是自私呢媚创？損害他人利益以達(dá)成自己的利益⊥瘢可不分享東西钞钙，就是自私了嗎？一定要把自己的東西大公無私的給出去声离，就是一種高尚的品質(zhì)了嗎芒炼？一切道德的美好，是建立于自我意愿的基礎(chǔ)之上的术徊。
作為媽媽本刽，我應(yīng)該告訴他，給你的東西赠涮，就屬于你了子寓，這是你的，你有權(quán)利去處置去安排笋除；這個(gè)是別人的斜友，你沒有權(quán)利去拿，因?yàn)檫@不是屬于你的垃它。
明明白白的告訴他鲜屏，你的，我的国拇，別人的洛史，讓孩子自己去建立自己的邊界感。
他有權(quán)利去分享或不分享贝奇，而建立在他心甘情愿的基礎(chǔ)上去分享的虹菲，是他自己的行為意識，是他自己做出的選擇掉瞳，這會讓他保持自己獨(dú)立的個(gè)性毕源、健康快樂的去生長。而不是陕习，我站在道德的制高點(diǎn)霎褐，去批判他，你是個(gè)自私鬼该镣，你就是錯(cuò)的冻璃。
今天小孩，做了一件事损合。
我們在商店買衣服省艳，然后，他拿著店里老板兒子的桔子就跑了嫁审。我追出去攔住他跋炕，他拿著桔子不撒手，又哭又鬧的一定要律适，說他要吃果果辐烂。
我蹲下來抱住他，細(xì)聲的跟他說：“天天要吃果果捂贿，我們等會去買纠修。但手里的這個(gè)不能吃，因?yàn)檫@是哥哥的厂僧，哥哥沒有同意扣草，所以我們不能拿別人的東西。就像媽媽給你的東西颜屠，這個(gè)是你的辰妙，但你不同意給媽媽，媽媽也不能拿你的汽纤∩细冢”
后來，他松手了蕴坪，沒有哭也沒有鬧肴掷。也許，孩子小背传，但他并不是不懂呆瞻，也許他還不能理解，但是他有權(quán)利知道径玖。去踐行一件事痴脾，請記得先告訴孩子，原來事情是這樣子的梳星。
當(dāng)我開始去摒棄自己主觀立場的時(shí)候赞赖，突然發(fā)現(xiàn)平靜了很多滚朵。
以包容的眼光，去看待他所做的每一件事前域，每一個(gè)舉動(dòng)辕近，便不再有情緒，也不會把自己的情緒強(qiáng)加給他匿垄。
小孩有小孩的世界移宅，會折騰會調(diào)皮會鬧，這是脾性椿疗，他用他的方式回應(yīng)著這個(gè)世界漏峰，也同樣注視著這個(gè)世界。
當(dāng)我不再對他發(fā)火届榄，不再站在自己的立場去指責(zé)浅乔、責(zé)罵他所做的事，去好好跟他相處痒蓬，他開始試著接受這個(gè)媽媽童擎，開始愿意跟媽媽一起出門，一起逛街攻晒，一起玩顾复。
站在成人的世界里，我們所遵循的規(guī)則未必是對的鲁捏。沒有絕對芯砸，沒有是非對錯(cuò)評判的標(biāo)準(zhǔn)，所有的想法给梅、觀點(diǎn)假丧，都基于自己現(xiàn)有的認(rèn)知世界觀堆砌，看見的未必是對的动羽，看不見的未必是錯(cuò)的包帚，去尊重差異性，去允許自己的世界有不同的存在运吓。
而我渴邦，作為母親，作為陪伴者拘哨。我只能一點(diǎn)點(diǎn)去引導(dǎo)他谋梭，去告訴他，我知道的倦青；去陪伴著他瓮床，而不能替他做決定，下判斷。
伊森隘庄，是幸運(yùn)的踢步。在他黯淡無光的世界里，照進(jìn)了一道光峭沦。他的美術(shù)老師贾虽，看到孩子的情況逃糟，特別心疼吼鱼，仿佛看到了曾經(jīng)的自己。
他去找到伊森所有的練習(xí)本绰咽，去觀察他的世界菇肃，去和他的父母溝通，去發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)取募，去循循善誘琐谤，一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)孩子，讓他建立自己的信心玩敏，一點(diǎn)一點(diǎn)去引導(dǎo)他斗忌，讓他找回自己。
一點(diǎn)點(diǎn)讓別人走進(jìn)他的內(nèi)心旺聚，而最終伊森在老師的守護(hù)下织阳，開始能分清楚字母的方向，能計(jì)算數(shù)字的算法砰粹，并在繪畫大賽中以打敗自己老師的成績贏得了比賽的冠軍唧躲，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
每一個(gè)孩子碱璃，都是天使弄痹，都是一顆閃亮的星星，都是與眾不同的嵌器，好好的陪伴和守護(hù)肛真，這是我們應(yīng)該給予的最好的愛。
