人生而自由，人生而平等柴梆，人的潛力是無(wú)限的陨溅。這是可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力的三大基石。人云亦云绍在，我學(xué)會(huì)了復(fù)述再?gòu)?fù)述门扇。其實(shí)我自己云里霧里模糊著雹有，直到今天《思維的囚徒》為我撥開迷霧。
人的自由乃精神之自由臼寄、平等乃思想之平等霸奕、無(wú)限乃思維之無(wú)限。
“誰(shuí)縛汝”吉拳？
“名與身孰親”质帅？
糾結(jié)于肉體所見的身體又怎么能理解精神大道呢？斷食一天對(duì)普通人是有益還是有害呢留攒？如果是被迫呢煤惩？結(jié)果是一樣的，益大于害炼邀，心理感受卻是不一樣的魄揉。
讀書是一條通往自由之路。我們卻往往曲解了讀書的本意而狹義地理解為讀八股拭宁、功名利祿書洛退，結(jié)果越讀越?jīng)]有出路，利欲熏心走上絕路红淡。
找尋生命的意義不狮，明白無(wú)論何時(shí)何地都擁有選擇的權(quán)利。
