? ? ? 29007吳曉賢
? ? ? ? 今天是差不多上午11點左右在一個祠堂門口給幾個小朋友講的繪本《我的爸爸》。大部分的孩子是1歲的神汹，只有兩個小孩子是3庆捺、4歲的年齡古今。
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? ? ? ? 我是直接出示書本給孩子們看，然后一個4歲的男孩子馬上就扮了跟封面一樣的鬼臉出來滔以。接著我就直接說沧卢，今天老師給寶貝們講一個《我爸爸》的故事，這個爸爸很調(diào)皮可愛醉者，跟剛剛扮鬼臉的哥哥一樣但狭，經(jīng)常都逗我玩，那我們一起來看一下這個爸爸做了什么撬即？…….引申出來后通過里面的每個畫面引導(dǎo)孩子們看圖說話立磁。
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? ? ? ? 整個過程下來還是比較順利，但是里面有一個4歲的小男孩特別活潑剥槐，我的話有時還沒說完他就開口說話了唱歧，哭笑不得，現(xiàn)場控場能力還是比較弱粒竖。
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最后面的拓展環(huán)節(jié)是讓小朋友們回去扮演封面上的鬼臉給爸爸看颅崩，然后跟爸爸說你很棒。
今日總結(jié)：
1.? ? ? 后期如果再做蕊苗，低齡孩子感覺互動性需要更強(qiáng)沿后，最好考慮增加一些游戲或者一兩個角色的扮演
2.? ? ? 針對好動的孩子需要準(zhǔn)備禮品，同時強(qiáng)調(diào)紀(jì)律朽砰，把握現(xiàn)場控場能力尖滚。
