? ? ? 中國式接送孩子：上下學路上服鹅，小孩總有家長領著。
? ? ? 每天下午五點多杈绸，正是學生放學的時間帖蔓，在城市的各個小學的學校門口，眾多家長在接送區(qū)尋找自家孩子瞳脓。形成了一片壯觀的景象塑娇。幾乎從一年級到六年級的每一個學生都是一對一。之后劫侧，或步行或騎車埋酬、開車、坐車離開烧栋。很窄的路口停滿了各種車輛……事實上奇瘦，每到下午放學時間，全國各地小學門口劲弦，便會上演“中國式接孩子”耳标，家長們開著二輪、三輪邑跪、四輪等各式交通工具次坡，早早就在翹首以待，人群之眾画畅、秩序之嘈雜彷如集貿(mào)市場砸琅。與之相對照，在國外多數(shù)地方的小學門前轴踱，幾乎不可能看到這樣的景象症脂。
貼上“中國式”標簽的“接孩子”。這篇帖子寫道：“‘中國式接孩子’的場景每天都會在不同城市淫僻、不同學校的門口上演相同的內(nèi)容诱篷。眾多家長無論男女老幼，在孩子放學的時間聚集到學校門口雳灵，你擁我擠互不相讓,其熱鬧程度不亞于街頭鬧市棕所。” “大家都翹首期盼眼巴巴地盯著學校門內(nèi)的孩子悯辙，有時因為學生太多令家長眼花繚亂琳省，還要在隊伍中仔細搜尋迎吵。此時此刻，還有哪個家長顧得了什么交通規(guī)則和禮讓三先的風范?因此针贬，發(fā)生交通擁堵击费，甚至交通事故似乎也就在情理之中了¤胨”
? ? ? ? 在中國大多數(shù)學校門口蔫巩，都會有大量的自行車、電動車瞬铸、摩托車批幌、汽車毫無秩序地停在學校附近，更有不少小商販夾雜于人流嗓节、車流之中荧缘，不僅癱瘓了交通，還給孩子們的安全埋下了隱患拦宣〗卮郑”
網(wǎng)友“鈞的爸爸”進一步反思：“送孩子上學，接孩子放學鸵隧，不管風吹雨打绸罗，這已成為很多中國家庭生活的一個模式《固保可為什么家長都不放心孩子自己上學放學呢珊蟀？這是一個社會問題，絕對不是家長的問題外驱∮模”
? ? 孩子和接送的家長幾乎一對一
? ? ? ? 孩子不小了，為什么還要來接昵宇？面對記者的提問磅崭，徐女士表情有些夸張，她感覺這問得有些莫名奇妙——“你看到有哪個小孩不用接的瓦哎？”她反問記者砸喻，“都是家里的獨苗，家長怎么可能放心讓他們(孩子)自己回家蒋譬「畹海”
恰如徐女士所說，在學校門口羡铲，前來接小孩的家長群和小學生幾乎形成一比一的比例蜂桶，沒有人接的學生屈指可數(shù)。如此大的人流自然對學校門口的交通造成很大壓力也切。城市的其他地方扑媚，路上交通壓力最大的時間是上班族們的上下班時間，而對于學校附近的道路而言雷恃，它完全由學校上學疆股、放學時間。
日本家長不操心小孩上下學問題
對于“中國式接孩子”倒槐，采訪中旬痹，不少家長表示，這確實是中國特色讨越，但不必“言必稱國外”两残，美歐校車接送的那一套在中國行不通。不過把跨，也有家長隨即指出人弓，不說美歐，我們可以參照從城市形態(tài)着逐、交通狀況以及人口眾多等方面與我國都較為類似的日本崔赌，在日本的小學門口，很少見到有家長來接送小孩的耸别，都是小朋友自己上下學健芭。
有位彭姓家長介紹，她有個親戚在日本秀姐，去年她曾去探親慈迈，看見親戚家的小妹妹在上小學，因為沒什么可幫忙省有，她自告奮勇表示可以接送小妹妹上下學痒留，沒想到親戚一口回絕：“完全不用，在這邊锥咸，小朋友都是自己走路上學狭瞎。”
見慣了“中國式接孩子”搏予，彭有些不信熊锭，日本的家長就不擔心孩子放學回家路上的安全問題嗎？她于是跑到親戚家小孩所上的小學門口一看雪侥，結(jié)果到了放學時間碗殷，真沒發(fā)現(xiàn)一個家長來接小孩，小朋友都是列好隊自己走回家速缨。
據(jù)媒體報道：在日本锌妻，孩子們按區(qū)域就近上學。大多數(shù)日本小學生每天清晨6點半左右就要起床旬牲，出門后和住在附近的同學們會合仿粹，然后一起走路上學搁吓。
對于有家長擔心孩子上學路上的安全問題，在日本吭历，學校專門設有“學童擁護員”堕仔，他們的任務是在每天上下學時間，站在校外車流量大晌区、交通比較復雜的路口引導學生們安全通過摩骨。
除了“學童擁護員”外，保護孩子們交通安全的還有個民間組織“PTA”(家長教師聯(lián)合會)朗若。這個組織是自發(fā)的恼五，純屬盡義務，不領報酬哭懈，其成員定期輪流擔任安全員灾馒，在孩子上學放學的時間去交通要道護送孩子。
一位定居日本的中國人唐辛子便曾參加“PTA”银伟，她專門著文記下了自己的感受：“今天早上輪到我去站崗你虹，冬天清晨的街頭異常寒冷，但站在值班的路口彤避，看到戴著黃色安全帽的孩子們一隊一隊地由遠至近傅物，嘰嘰喳喳地走過來，心里卻感受到一種祥和與溫暖琉预。那些在驕陽下風雨中董饰，將自己的身體攔在道路的中間，揮舞小旗指揮孩子們過馬路的媽媽們的背影圆米，是我所見過的最美麗的背影卒暂。”
值得反思： 應用時間來糾正的“中國式習慣”
? 既然日本的經(jīng)驗證明娄帖，小學生可以自己上下學也祠，而為什么我們的家長還是堅持接送呢？在一所幼兒園門口近速，一位正在上幼兒園大二班的儲彥(音)小朋友說：他每天都是爺爺接送的诈嘿，小男孩童聲童氣地說，他自己一個人可以從幼兒園走回家削葱，但媽媽告訴他奖亚，路上有“小偷”，會偷小朋友析砸，把你嘴巴一捂就偷跑了昔字。小男孩一本正經(jīng)地說著還做出捂嘴巴的動作。
事實上首繁，記者采訪多位家長作郭，家長均表示陨囊，之所以要接送孩子，小孩放學路上的安全是他們最擔心的所坯，在聽聞一些小孩被別人拐走的消息后谆扎，這使得家長們對孩子上學放學更是不愿意“放手”挂捅。
歸結(jié)起來看芹助，除了孩子上學、放學路上的安全問題外闲先，家長堅持接送還有多項原因状土，諸如城市交通復雜，不按規(guī)矩行駛的車輛很多伺糠；路邊有些“不良”小店蒙谓，擔心小孩學壞以及孩子還沒長大，還不能獨立回家等等训桶。
于是累驮，盡管國外讓孩子自己上下學看起來很美好，但在現(xiàn)實中舵揭，中國的家長還是愿意堅持“中國式接送”谤专，而這種接送又往往和“中國式過馬路”摻雜在一起，于是各所小學的門口午绳，每到上學放學時間置侍，嘈雜、擁堵的景象顯得更中國拦焚。
上述彭姓家長告訴記者蜡坊，在當前的大背景下，她不可能真的讓自家的小孩獨立上下學赎败，“大環(huán)境不允許”秕衙，但她真心希望“中國式接送”能夠有所改變，應該設一個時間表僵刮，廢除這種“中國式的生活習慣”据忘，想一想，家長不用操心妓笙、孩子自個兒安全的上下學那該多好叭艉印！
? ? ? 日本：父母不接送孩子上下學日本這個國家寞宫，個人雖然我喜歡萧福，但確實在許多方面，是值得我們借鑒的辈赋、
? ? ? ? 比如在我國鲫忍，離幼兒園和學校門不遠的地方膏燕，總能看到“父母止步”的警示牌，以此防止那些愛子心切的父母把學校的門口擠破悟民。但在日本坝辫，學校門口見不到這樣的警示牌，上學放學時也見不到一個學生父母射亏，只有學生們?nèi)宄扇旱乇持髸谌诵械郎闲凶摺?/p>
? ? ? 這種反差提示了我國父母在教育理念和教育實踐上的落差近忙。日本父母不接送孩子的背后，至少折射出三種教育理念：
·以人為本
? ? ? ? 日本小學按照人口密度進行合理劃分智润，本區(qū)域住戶的孩子都要到這個小學上學及舍，以保證學生們步行15至20分鐘就可到達學校；
·公平教育
? ? ? 在日本窟绷，無論小學還是中學锯玛，沒有重點和非重點之分，避免了父母為了讓孩子上重點學校而交錢跨區(qū)擇校的煩勞兼蜈；
·素質(zhì)教育
? ? ? ? 對日本父母不開車或騎車接送孩子上學現(xiàn)象攘残，一位校長所言：“因為這樣不利于培養(yǎng)孩子的吃苦和自立能力。更重要的是为狸，如果父母都開車接送孩子的話歼郭，學校周圍車流量就會加大，導致交通擁堵钥平。這樣非但不會比學生自己步行上學快实撒，還有可能增加發(fā)生交通事故的隱患∩骜”
? ? ? 而“吃苦”知态、“自立能力”，這不正是素質(zhì)教育培養(yǎng)和追求的重要目標嗎立叛？
? ? ? 面對殘酷的現(xiàn)狀负敏，我國父母又從日本父母的做法中覺悟借鑒些什么！
