昨晚和朋友一起去電影院看了頗受好評的《無問西東》。
其實(shí)在進(jìn)電影院看這部電影之前矿酵，我前幾天在手機(jī)里看過槍版的唬复，大概看了三分之一。在我猶豫要不要去電影院繼續(xù)看它時全肮，朋友執(zhí)意要求我陪他去看這部電影敞咧，我也就恭敬不如從命了。趁此機(jī)會感受一下手機(jī)觀影和電影院觀影的差別辜腺。
雖說前部分橋段于我沒有什么驚喜休建，一切盡在預(yù)料之中，我起先嘚瑟著讓朋友猜情節(jié)评疗，賣弄我的“先見之明”测砂。但后來竟變成我一個人的電影，看著看著不停地抹眼淚百匆，我從來沒有這么嚴(yán)肅認(rèn)真地看過一部電影砌些。
我個人覺得這部電影的藝術(shù)造詣很高，無論是文學(xué)性、審美性還是思想性超出了同期電影《芳華》《前任3》不止是一點(diǎn)點(diǎn)存璃÷丶觯可以說，它的敘事風(fēng)格纵东、思想深度以及文學(xué)意蘊(yùn)創(chuàng)華語電影先河粘招，像一面鮮艷的旗幟立上心頭。
《無問西東》用以紀(jì)念清華大學(xué)的百年校慶而拍攝的偎球，取名也是來自清華大學(xué)的校訓(xùn)“立德立言你男图，無問西東”。故事以時間倒序的方式跨越了近百年甜橱，從現(xiàn)代時期到1962年文革前夕逊笆，再到1938年，最后追溯到民國時期1923年岂傲，以“追求本心难裆，無問西東”為線將四個不同時期的清華大學(xué)生的青春故事串成了一部宏大的中國近現(xiàn)代史。其間既有對個體生命的探索镊掖，也有兒女情長乃戈，也有家仇國恨。
我按照時間的順序來重溫一下故事的脈絡(luò)亩进。
先從民國時期1923年說起症虑，以清華大學(xué)的學(xué)生吳嶺瀾為主角，以他到底是讀文還是讀實(shí)科為矛盾點(diǎn)，講述一個人應(yīng)該遵從自己的內(nèi)心统抬，對自己真實(shí)病线，不應(yīng)該盲目地繁忙而失去自我。
吳嶺瀾的一句話道出了古往今來青年學(xué)子內(nèi)心常有的一種迷茫习贫，“我只知道啊，在這個年紀(jì)讀書千元、學(xué)習(xí)都是對的苫昌。我何用管我學(xué)什么，每天把自己交給書本就有種踏實(shí)幸海∷钌恚”
而校長梅貽琦可謂是一語驚醒夢中人，“把自己交給繁忙物独，得到的是踏實(shí)袜硫，卻不是真實(shí)。什么是真實(shí)：你看到什么议纯，聽到什么父款，做什么和誰在一起，有一種從心靈深處漫溢出的不懊悔也不羞恥的平和與喜悅『┰埽”
最后在泰戈?duì)杹砬迦A大學(xué)的一次演講中世杀，吳嶺瀾找到了自己的初心。
這段故事給人思想上的啟迪上升到一個哲學(xué)的高度肝集，臺詞的文學(xué)性也意蘊(yùn)悠長瞻坝，畫面和音樂的美感給人無限的遐想。
第二段故事是1938年的昆明杏瞻，因?yàn)?937年日軍占領(lǐng)了北平所刀，清華大學(xué)不得輾轉(zhuǎn)到昆明，與北京大學(xué)捞挥、南開大學(xué)合并為“西南聯(lián)合大學(xué)”浮创，故事以“三門五將”之后學(xué)生沈光耀為主角講述的是一個青年學(xué)生在面對國家山河破碎時，怎么在家和國之間做選擇砌函，也是在生和死上做選擇斩披。而上段故事的主角吳嶺瀾就是沈光耀的老師。
沈光耀在西南聯(lián)大度過了一段短暫而美好的校園生活讹俊，但隨著日軍的步步緊逼垦沉，西南聯(lián)大未能幸免于難，此時已是生靈涂炭仍劈，哀鴻遍野厕倍。在他親眼目睹一個個同胞在戰(zhàn)爭中罹難以及老師吳嶺瀾的啟發(fā)下，他義無反顧地報名參加了美國飛虎隊(duì)招募飛行員計(jì)劃贩疙，并成為一名出色的飛行員讹弯。善良的他在飛行員演習(xí)期間，用一己之力救濟(jì)了我們貧困地區(qū)的小孩屋群，緩解了餓殍遍野的慘狀闸婴，挽救了很多人的生命，下一段故事的主角陳鵬就是他救助的孩子之一芍躏。最終他在一次戰(zhàn)斗中光榮地犧牲了。
我始終忘不了他剛來西南聯(lián)大時明亮而又淺淺的笑容降狠，忘不了他給孩子們?nèi)酉率澄飼r幸福而又滿足的笑容对竣，更忘不了他在飛機(jī)墜毀那一刻驕傲而無畏的笑容，只是一句“媽榜配，我對不起你”痛徹心扉否纬。他的那本筆記本和沈媽媽的蓮蓉桂子湯讓人不禁淚流滿面。
這段故事里蛋褥，細(xì)節(jié)刻畫得很好临燃，人物烘托得栩栩如生，可以說，沈光耀這個角色是整部電影中最高光的部分膜廊。唯一的缺憾是老師吳嶺瀾和他的聯(lián)系筆墨太少乏沸，關(guān)系和影響顯得單薄。
第三段故事是發(fā)生在文革前夕1962年的北京爪瓜，以王敏佳蹬跃、陳鵬、李想三個高中同學(xué)為主角铆铆，先是三人演繹了一段散發(fā)著青春浪漫氣息的三角戀情蝶缀，后殘酷的社會政治變革改變了他們?nèi)说拿\(yùn)。幸運(yùn)的是薄货，在這次洗禮中翁都，大家各得始終。陷于兩難的王敏佳知道了誰是真心愛她谅猾，并勇敢追尋自己所愛荐吵。陳鵬贏得到了王敏佳的心。李想在愛情和理想面前赊瞬，選擇了理想先煎，并最終在陳鵬“逝者已逝，生者如斯巧涧。好好珍惜后來的人”的點(diǎn)撥下薯蝎，他為了救一對戰(zhàn)友夫婦，將自己所有的糧食留給了他們谤绳，獨(dú)自在雪地里尋找搜索隊(duì)占锯，找到搜索隊(duì)并告知他們夫婦的位置后，自己永遠(yuǎn)倒在了雪地里缩筛，再也沒醒過來消略。
這段故事前后色調(diào)對比強(qiáng)烈，前面是朝氣蓬勃瞎抛，后面是凄慘寥落艺演，可見政治動蕩對人的戕害之深之廣。另外哲理性比較強(qiáng)桐臊，人只有失去過胎撤，才知道什么最可貴。所幸的是断凶，王敏佳活過來了伤提，他們還有機(jī)會珍惜彼此。雖然故事沒有交代最后兩人會不會走到一起认烁，但是我們知道他們會走到一起的肿男。
故事四是以李想在雪漠荒原中解救的一對夫婦的兒子張果果為主角介汹，表現(xiàn)了現(xiàn)代人的迷離和失落。
他是廣告公司的一名普通職員舶沛，過著昏昏庸庸嘹承、爾虞我詐的職場生活，每天在噩夢中醒來冠王，又在噩夢中遺忘赶撰，看起來并不快樂。
善良的他救濟(jì)了四胞胎柱彻，在他以為這一家人要糾纏著他豪娜，訛他的時候，發(fā)現(xiàn)那一家人原來只想給他送四只手工做的毛筆以表謝意哟楷，最后的他放下了世俗的成見瘤载，保持初心。工作上卖擅，不再參與職場上的爾虞我詐鸣奔，因?yàn)樗雷约汉蛣e人不一樣。生活上惩阶，主動關(guān)心四胞胎挎狸，將自己所感所悟傳說給四胞胎聽。
“看到和聽到的断楷，經(jīng)常令你們沮喪锨匆，世俗是這樣強(qiáng)大，強(qiáng)大到生不出改變它們的念頭冬筒】致啵可是如果有機(jī)會提前了解了你們的人生，知道青春也不過只有這些日子舞痰，不知你們是否還會在意土榴，那些世俗讓你們在意的事情，比如占有多少响牛，才更榮耀玷禽，擁有什么，才能被愛娃善。
等你們長大论衍，你們因綠芽冒出土地而喜悅，會對出生的朝陽歡呼雀躍聚磺，也會給別人善意和溫暖，但是卻會在贊美別的生命的同時炬丸，常常瘫寝，甚至永遠(yuǎn)忘了自己的珍貴蜒蕾。
愿你在被打擊時，記起你的珍貴焕阿，抵抗惡意咪啡；愿你在迷茫時，堅(jiān)信你的珍貴暮屡，愛你所愛撤摸，行你所行，聽從你心褒纲，無問西東准夷。”
這段故事將現(xiàn)代人不快樂的精神狀態(tài)渲染得淋漓盡致莺掠，大多數(shù)的我們被世俗所蒙蔽衫嵌，就像無根的浮萍行走在這個世界上，渾渾噩噩不知所歸彻秆。如果我們知道青春也不過只有那些日子楔绞，前人們一個個都活出了本真，你還會小心翼翼地過活嗎唇兑？
我知道關(guān)于“真實(shí)做自己”的故事沒有盡頭酒朵，將生生不息，它將由張果果傳承到下一代扎附，乃至下下一代蔫耽。這也是清華大學(xué)所要傳遞給我們的信念。
最后一幕幕展示所敘之人都是歷史上的真人帕棉，讓人肅然起敬针肥。我情不自禁走到前排，一一瞻望那些熟悉的名字和他們所作出的偉大貢獻(xiàn)香伴，久久不肯離去慰枕。
到此全戲已達(dá)到了高潮，也接近了尾聲即纲。
整部電影的敘事方式很獨(dú)特具帮，四個時期不斷地交織流轉(zhuǎn)，增強(qiáng)了故事的張力低斋，節(jié)奏感很強(qiáng)蜂厅，發(fā)人深省。細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩動人膊畴，人物刻畫得惟妙惟肖掘猿，畫面更是給人一種久違的真實(shí)感和美感，宏大之處人如滄海之一粟唇跨，細(xì)微之處人又可歌可泣稠通。文學(xué)美和哲思美將電影提升到一個集藝術(shù)與文學(xué)于一身的完美典范衬衬。當(dāng)然，張震改橘、章子怡滋尉、王力宏、陳楚生飞主、黃曉明等眾多實(shí)力派演員的演技可圈可點(diǎn)狮惜。
其中王力宏堅(jiān)持不用替身的敬業(yè)精神和精彩的表現(xiàn)值得敬佩。另外電影團(tuán)隊(duì)為籌備影片碌识，在14個月里以逾百萬字文字資料碾篡、近11萬張圖像照片為參考，力求每一個細(xì)節(jié)有據(jù)可考的專業(yè)精神也值得電影工作者學(xué)習(xí)丸冕。你若真心耽梅，我們終將會看見。
最后胖烛，讓我們向?yàn)檫@部電影默默付出的工作人員致敬眼姐，也向我們自己致敬！
每個人的青春都會面臨著抉擇佩番，這個抉擇可能會影響你一生众旗，但只要選我所選，愛我所愛趟畏，無愧于心贡歧，一生便是圓滿。最后赋秀，借用柴靜的一句話“真實(shí)自有萬鈞之力利朵。”
