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同樣的培訓(xùn)設(shè)置同波，2位授課講師，我聽了3遍以上叠国，好奇是什么東西吸引了我嗎未檩？
首先每次聽課的心態(tài)不一樣，目的也不一樣煎饼，再一次上完這一堂2個多小時的課堂讹挎，我發(fā)現(xiàn)自己又有了新的想法。
思維導(dǎo)圖說她難嗎吆玖？
難筒溃，我不會畫圖，我一下沒這么多東西可畫沾乘。
簡單嗎怜奖？
簡單，你會寫字嗎翅阵？你畫線條嗎歪玲，你會用圖形表達(dá)嗎？答案是yes掷匠。
那么你就可以使用思維導(dǎo)圖滥崩，讓自己有呼吸的空間。
每天我們都會有很多感受讹语，很多情緒钙皮，不知道你有沒有去花時間分析過，你開心的原因是什么，難過的原因是什么短条，不自信的原因是什么导匣？
這是一張我感到輕松時的自我分析，休息茸时，購物贡定，戶外，草地可都，發(fā)工資都是我的輕松心情的構(gòu)成缓待。
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再來說一個例子，你每天忙嗎汹粤？不忙的命斧，我要抱大腿啦～因為我感覺自己一直…
舉個例子，我最近再聯(lián)系外教嘱兼，那么找什么樣的呢？途徑呢贤徒？
做個思維速射
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然后我們來整理下芹壕，瞬間就能看到有3種方式
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同時，我在要求分支又做個補(bǔ)充接奈，語音棒踢涌，有經(jīng)驗，我可以通過微信和她交流確定序宦。
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這種思維開花的方式也可以運用到你自己的問題解決中哦～
你心動了嗎睁壁？
