誰(shuí)的眉心被畫出江山的摸樣，誰(shuí)的指尖被夢(mèng)涂上嬌羞濃妝守呜！萬(wàn)師齊聚此堂型酥，讓恩惠齊降眾人。星期三就聽到吳虹校長(zhǎng)說本周六會(huì)有更精彩的課程查乒，于是早上很早就打開了cctalk準(zhǔn)備聽課弥喉，而家里的小淘氣總是圍著我轉(zhuǎn)，就只能讓他一起和我聽課÷滤蹋現(xiàn)在就讓我總結(jié)一下今天上午的學(xué)習(xí)成果吧档桃！
反思：反思教育之路與生活中的自己
教學(xué)反思是作為老師提高教學(xué)質(zhì)量的源泉，是作為老師攀登教育教研之路的指明燈憔晒。生活中反思可以讓自己成長(zhǎng)得更快藻肄；作為家長(zhǎng)經(jīng)常反思自己，可以讓自己成長(zhǎng)為一名更加合格的家長(zhǎng)拒担；作為老師嘹屯，經(jīng)常反思，可以讓自己的教育之路行走得更快更穩(wěn)从撼。
網(wǎng)絡(luò)：實(shí)現(xiàn)教育平等化
我們學(xué)校由于比較偏遠(yuǎn)州弟，并且教育環(huán)境條件不好,難以吸引并留住教育人才,導(dǎo)致我們學(xué)校總是教育不平衡低零，尤其是藝術(shù)類課程婆翔、藝術(shù)類課程，更是不被重視,高質(zhì)量的教育資源更是不受關(guān)注掏婶。但藝術(shù)類課程不僅僅是教孩子們的自己興趣愛好啃奴，也是可以讓他們成長(zhǎng)得更加優(yōu)秀，所以它們更大的意義在于塑造孩子的品質(zhì),塑造孩子們的完美形象雄妥！而我們參加了互加課程之后最蕾，這些都不是問題了依溯，從那之后有了韻律舞蹈，酷思熊閱讀瘟则，彩虹花晨讀等多種類型的課程黎炉。
酷思熊閱讀課：清水河上的迷霧
本節(jié)課的故事主要是圍繞“污染，環(huán)贝着。”等詞慷嗜，重點(diǎn)告訴我們要學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的家園趁仙！因?yàn)樵旒垙S的污水排放洪添，把整條河都污染了，對(duì)村民們?cè)斐珊艽蟮膫θ阜眩?jīng)過喇叭花把未來(lái)河水的變化展現(xiàn)在村民們眼前干奢，村民們都驚呆了，此時(shí)盏袄，楊柳枯萎了忿峻，清水河變成一條發(fā)臭，惡心的死河辕羽，面對(duì)此景逛尚，讓大家都明白珍惜，愛護(hù)環(huán)境的重要性刁愿！因?yàn)橹挥羞@樣绰寞，藍(lán)天才會(huì)更藍(lán)，河水才會(huì)更清铣口，加園才會(huì)更美滤钱！
彩虹花晨讀課：隔夜（高段）
漫天的雪在這個(gè)寒冷的夜晚停住了。
五更時(shí)聽到戰(zhàn)鼓號(hào)角脑题，起伏悲壯件缸；
倒映在三峽水中的星影搖曳不定。
戰(zhàn)亂的消息傳來(lái)叔遂，千家萬(wàn)戶哭聲響徹四野他炊；
漁人、樵夫們?cè)诤脦讉€(gè)地方唱起了民歌已艰。
（像）諸葛亮和公孫述這樣的歷史人物痊末，（無(wú)論是賢還是忠）都終歸黃土
網(wǎng)絡(luò)讓我們學(xué)校充滿著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，網(wǎng)絡(luò)讓我們學(xué)校的孩子們有了一個(gè)走出大山的夢(mèng)想哩掺，網(wǎng)絡(luò)讓我們學(xué)校的孩子們每天都在學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)舌胶！
聽完今天的課，非常高興能夠參與如此優(yōu)秀的青椒計(jì)劃疮丛，讓我更加明確了自己的奮斗目標(biāo)幔嫂，讓我們一起和青椒前進(jìn)，一起朝著自己的方向而努力誊薄，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝履恩，為那顆璀璨奪目的夢(mèng)想之星而奮斗吧，你準(zhǔn)備好了嗎呢蔫？我已經(jīng)整裝待發(fā)了切心！
