東莞這幾天是南風(fēng)天，地上濕漉漉的本昏，墻壁桌椅都“出水”供汛。
早餐時，跟同事聊天涌穆，說起這南方的天氣怔昨。
她說，她以前不理解宿稀，古代詩人筆下的春天怎么那么地美好趁舀。她不喜歡春天，因為一到春天就會有南風(fēng)天祝沸，很難受矮烹。
我說，我說我也是罢秩瘛奉狈！以前我也不喜歡春天。很多詩人都是不是嶺南人唯欣，不知道南方人的苦嘹吨。
同一片天空下，人與人往往有相似的感受境氢！
過去蟀拷，我真的不喜歡春天碰纬！特別是在中學(xué)時代艱辛求學(xué)的日子！
那時候问芬，我在江西南部的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中悦析，住宿條件和洗漱條件非常差。
那時候，我們似乎不像現(xiàn)在的孩子那般金貴。沒有家人來看望我們来颤，也沒有師長的貼心指導(dǎo)腔呜，學(xué)校宿舍更沒有諸如洗衣機趴梢、烘干機、吹風(fēng)機等現(xiàn)代化的家電。
從“飯來張口，衣來伸手”的小學(xué)階段突然進入到“與世隔絕”般的學(xué)校開啟獨立生活的中學(xué)時期道媚，不管適不適應(yīng)都要摸著石頭過河！
春雨綿綿也好翘县，夏雨傾盆也好最域，或者南風(fēng)天陰濕也罷，總是讓我們這些衣物并不多的南方學(xué)子苦不堪言锈麸。
你看吧镀脂，衣服鞋子襪子甚至內(nèi)褲都干不了，就算感覺不太干忘伞，黏黏糊糊地也要穿上薄翅。
正在發(fā)育的女孩子，誰沒穿過并未全干的內(nèi)褲呢虑省！
身在農(nóng)村的孩子匿刮，誰沒有過穿著拖鞋一次次踩在積水的道路上走進教室呢！
物質(zhì)條件不夠豐富的我們探颈，誰有質(zhì)量堅挺的布鞋或者皮鞋可穿而不怕被雨水打濕呢！
秉持“吃得苦中苦”理念的學(xué)子训措，誰沒有穿過發(fā)臭的衣服而不向家長訴苦呢伪节！
乍濕還暖時分，衣服就陰干了幾天绩鸣，可總是還有一股揮之不去的臭味怀大！
上了高中，學(xué)校的硬件稍微好些了一些呀闻。下雨天帶來的苦惱依然不減化借。
高中時代的學(xué)習(xí)氛圍莫名地緊張，小個子的我每日爭分奪秒搶占位置捡多，提水洗澡已經(jīng)是負擔(dān)蓖康；衣服鞋子還得兩三天就一換洗铐炫，再看其他同學(xué)陸續(xù)完成洗澡洗衣任務(wù)奔赴食堂或教室時，我刷著泛黃的白色帆布鞋或揉搓著白色的校服蒜焊，那時候真覺得度秒如年倒信，苦不堪言！
如此再碰上下雨天泳梆，腳丫子就得痛苦地在濕漉漉的布鞋里掙扎鳖悠，換上拖鞋讓它得以解放，但卻可能讓它嘗盡經(jīng)污水反復(fù)浸泡后腳趾縫發(fā)炎潰爛优妙，依然要一瘸一拐地匆忙地奔赴教室的痛苦乘综。
下雨天，布鞋不用穿了套硼，可回到寢室依然要洗凈被雨水浸泡的白鞋瘾带，繼續(xù)被洗鞋的痛苦肆虐；校服依然要穿熟菲，因為不穿可能被班主任批看政，即使散發(fā)著揮之不去的臭味！
那時候抄罕，類似“冬天已經(jīng)來了允蚣，春天還會遠嗎？”的勵志話語呆贿，于我而言嚷兔，只是寫進作文里湊字數(shù)的一句名言而已，我根本不理解春天的美做入！所以冒晰，在過去，艱辛的中學(xué)時代竟块，我真的真的壶运，不喜歡春天，不喜歡夏天浪秘，不喜歡冬天蒋情，不喜歡南方的天！
而今耸携，早就不必為此痛苦了棵癣，只是輕輕地附和一句：哦，好潮濕岸嵫堋狈谊！
